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引用說明例句的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦吉松由美,田中陽子,西村惠子,千田晴夫,大山和佳子,山田社日檢題庫小組寫的 比較文法大全及重音版單字大全超高命中率套書：新制日檢!絕對合格 N1,N2,N3,N4,N5必背比較文法大全+重音版 新日檢 絕對合格 N1,N2,N3,N4,N5單字大全(25K+MP3) 和安辰明,李炅雅,韓厚英的 我的第一本韓語文法【初級篇：QR碼修訂版】：輕鬆圖解一看就懂的韓語文法入門書（附QR碼線上音檔）都 可以從中找到所需的評價。
另外網站修辭| 語文加油站| 語文百科 - 啟思中國語文網也說明：例句 （ 1） 以刀比喻銳利的目光， 是通過比喻進行誇張。 例句（ 2） 把樹木擬人化， 以它們「 退避三舍」 的「 動作」 來誇大獵豹奔跑的速度， 是通過擬人法 ...
這兩本書分別來自山田社 和國際學村所出版 。
國立臺灣大學 中國文學研究所 趙飛鵬所指導 聶濤的 清代《儀禮》校勘學研究——以盧文弨、阮元、曹元弼為討論中心 （2018），提出引用說明例句關鍵因素是什麼，來自於清代校勘學、《儀禮》、盧文弨、阮元、曹元弼。
而第二篇論文國立中正大學 企業管理系研究所 曾光華所指導 吳雨芯的 為什麼夯？100句經典廣告金句之內容分析 （2015），提出因為有 廣告詞的重點而找出了 引用說明例句的解答。
最後網站寫作一點靈．視頻教室《引用 古人智慧的薪火相傳》則補充：「引用」固然可以讓文中要抒發的情感昇華，若用在說明、議論的文章上， ... 模仿例句的內容、結構，來引用文言金句，令作文變得更有內涵、更為含蓄。
比較文法大全及重音版單字大全超高命中率套書：新制日檢!絕對合格 N1,N2,N3,N4,N5必背比較文法大全+重音版 新日檢 絕對合格 N1,N2,N3,N4,N5單字大全(25K+MP3)
為了解決引用說明例句 的問題，作者吉松由美,田中陽子,西村惠子,千田晴夫,大山和佳子,山田社日檢題庫小組 這樣論述：
《新制日檢！絕對合格N1,N2,N3,N4,N5必背比較文法大全》 分類記憶學習法，破解考試最容易混淆的文法盲點！ 讓您擺脫課本文法，練就文法直覺力！ N1,N2,N3,N4,N5共685項文法，每項都有「文法比較」， 關鍵字再加持， 提供記憶線索，讓「字」帶「句」，「句」帶「文」， 瞬間回憶整段話！ 關鍵字+文法比較記憶→專注力強，可以濃縮龐雜資料成「直覺」記憶， 關鍵字+文法比較記憶→爆發力強，可以臨場發揮驚人的記憶力， 關鍵字+文法比較記憶→穩定力強，可以持續且堅實地讓記憶長期印入腦海中！ 日語文法中有像「にかこつけて」（以…為藉口）、
「にひきかえ」（與…相反）相近的文法項目： にかこつけて（以…為藉口）：關鍵字「原因」→強調「以前項為藉口，去做後項」的概念。 にひきかえ（與…相反）：關鍵字「對比」→強調「前後兩項，正好相反」的概念。 日語文法中也有像「さいちゅうに」（正在…）、「さい」（在…時）意思相近的文法項目： さいちゅうに（正在…）：關鍵字「進行中」→著重「正在做某件事情的時候，突然發生了其他事情」。 さい（在…時）：關鍵字「時候」→著重「面臨某一特殊情況或時刻」。 「にかこつけて」跟「にひきかえ」；「さいちゅうに」跟「さい」之間的用法差異，本書配合文字點破跟關鍵字加持，可以幫助快
速理解、確實釐清和比較，同時在腦中建立它們之間的關係，讓您學一個，馬上會兩個！ 除此之外，類似文法之間的錯綜複雜關係，「接續方式」及「用法」，經常跟哪些詞前後呼應，是褒意、還是貶意，以及使用時該注意的地方等等，都是學習文法必過的關卡。為此，本書將一一為您破解。 精彩內容： ■ 關鍵字膠囊式速效魔法，濃縮學習時間！ 本書精選685項N1到N5文法，每項文法都有關鍵字加持，關鍵字是以最少的字來濃縮龐大的資料，它像一把打開記憶資料庫的鑰匙，可以瞬間回憶文法整個意思。也就是，以更少的時間，得到更大的效果，不用大腦受苦，還可以讓信心爆棚，輕鬆掌握。 ■ 文法比較記憶連線，讓文
法規則也能變成直覺！ 為了擺脫課本文法，練就您的文法直覺力，每項文法都精選一個日檢考官最愛出，最難分難解、刁鑽易混淆的類義文法，讓您迅速理解之間的差異，大呼「文法不用背啦」！除此之外，透過書中幫您整理出的比較點，讓相似文法在腦中分類、重組，文法學一次就會兩個，學習效果加倍神速！ ■ 重點文字點破意思，不囉唆越看越上癮！ 為了紮實對文法的記憶根底，務求對每一文法項目意義明確、清晰掌握。書中還按照時間、目的、可能、程度、評價、限定、列舉、感情、主張…等不同機能，並以簡要重點文字點破每一文法項目的意義、用法、語感…等的微妙差異，讓您學習不必再「左右為難」，內容扎實卻不艱深，一看就能掌握
重點！讓您考試不再「一知半解」，一看題目就能迅速找到答案，一舉拿下高分！ ■ 最適合大腦記憶的分類學習法，快速記憶又持久！ 我們幫您把每一項文法都按照不同機能分類，學習每學一項文法都能同時學習到與相似文法的用法差異，這是最適合大腦記憶的分類學習法！如此觸類旁通，舉一反三，讓文法規則徹底融入您的腦細胞，不只在考試中看到題目就能迅速反應，即便是必須臨場反應說日文的情況，只要一啟動記憶連鎖，好幾種文法就自動在腦中浮現！好像日語就是您的母語一樣！ 本書廣泛地適用於一般的日語初學者，大學生，碩博士生、參加日本語能力考試的考生，以及赴日旅遊、生活、研究、進修人員，也可以作為日語翻譯、日語教
師的參考書。 書中還附有日籍老師精心錄製的MP3光碟，提供您學習時能更加熟悉日語的標準發音，累積堅強的聽力基礎。扎實內容，您需要的，通通都幫您設想到了！本書提供您最完善、最全方位的日語學習，絕對讓您的日語實力突飛猛進！ 《重音版 新日檢 絕對合格 N1,N2,N3,N4,N5單字大全》 一口流利的日文+沒有掌握重音＝日本人馬上聽出您是外國人 一口流利的日文+掌握重音＝日本人聽不出您是外國人 掌握重音，口說能力、聽力與閱讀力，快速升級 想說一口自然流利的日文，想馬上聽得懂日本人說什麼，重音扮演著極為重要的角色。就溝通而言，音調與聲調比起正確地發出每個音節要來得重要多
了。因此，從學會單字音調的高低開始，首先就能輕易區別「發音一樣，但重音不同，意思也不一樣」的單字。不僅如此，在閱讀上就能馬上掌握文章的意思，進而提升閱讀的速度。也就是能幫您更有自信的訓練日語口說能力、聽力與閱讀力。 為此，山田社以親切的畫線方式，加上重音的《重音版 新日檢 絕對合格 N1,N2,N3,N4,N5單字大全》隆重出版了！這不僅是一本新日檢N1～N5的必考單字書，也是一本「連日本人都天天在用的日語[單字+短句]大全集」。特色有： 1.單字王─本書參考日本國際交流基金、日本國際教育協會編寫的《日本語能力測試出題基準》及近十五年的考古題，也結合作者多年的日語教學經驗的第一手實
況，綜合彙整出N1～N5所有級別的必考單字，親切加上音調高低標示，將近10000字，超大容量坊間無人能比！ 2.短句王─其實背單字，就要跟句子一起背，其實，配合單字的句子，只要短短的。日本人從小學日語也是由短句開始。翻開日本的辭典，配合的例句，幾乎都是短句。單字配合的短句，只要搭配得當，看短句就像看舞台短劇，單字一看就永生難忘。 3.例句王─每級單字×同級動詞，三倍擴充單字量！針對每級單字，精心整理同級程度必背中譯，強化記憶！例句精選該單字常接續的詞彙、常使用的場合、常見的表現，還有時事、職場、生活等內容貼近所需程度等等。從例句來記單字，大大加深了對單字的理解。讓您新日檢考試、日語
程度，滿分、滿分再滿分！！！ 4.聽力王─合格最短距離：新制日檢考試，把聽力的分數提高了，合格最短距離就是加強聽力學習。為此，書中還附贈光碟，幫助您熟悉日籍教師的標準發音及語調、重音，讓您累積聽力實力。 本書廣泛地適用於一般的日語初學者、大學生、碩士博士生、參加N1～N5日本語能力考試的考生，以及赴日旅遊、生活、研究、進修人員，也可以作為日語翻譯、日語教師的參考書。也就是只要這一本，就可以從入門用到高階，就可以全方位提升您日文聽說讀寫能力，可說是一生受用，人手一本的單字終極寶典。 新日檢Ｎ1～Ｎ5必考單字全都錄，一舉攻下高分！ 搭配日本人天天用的生活短句，學習成效No.1
！ 每級單字×同級動詞，三倍擴充單字量！ 針對每級單字，精心整理同級程度必背中譯，強化記憶！ 適用於新日檢、GNK、日本留學試驗…等考試，一次考遍各種日語考試！
清代《儀禮》校勘學研究——以盧文弨、阮元、曹元弼為討論中心
為了解決引用說明例句 的問題，作者聶濤 這樣論述：
清人校勘學集前人校勘之大成，並有長足的進步，成為校勘學發展的高峰時期。同時，清代《儀禮》學之盛，堪稱空前。不但名家大著，層出不窮，而且有清一代，從張爾岐（1612——1678）、顧炎武（1613——1682）開始，及至清末孫詒讓（1848——1908）、曹元弼（1867——1953）等人，校勘此書者代不乏人，成就斐然。清人的校勘學成就，《儀禮》足為範型。本文即以清代《儀禮》校勘學為研究對象，選擇盧文弨（1717——1795）《儀禮注疏詳校》、阮元（1764——1849）《儀禮石經校勘記》和曹元弼《禮經校釋》三書為討論中心，力圖較為全面的理清其興起的原因、特點、得失和影響；並以此切入，實現對清
代學術史、文獻學研究的關照和考量。本文結構，從探討清代《儀禮》校勘興起的背景開始。對此問題，著者一改過去僅僅從考據學興起去討論校勘學興起的背景這一模式，改以內外兩種思路，認為清代《儀禮》校勘學是在《儀禮》文本內在要求、清代禮學思潮的興起和漢學典範的形成三種內外因素的交織下方始興起，並從清初發展到乾嘉之際，開創一條獨屬於清代學術特色的《儀禮》校勘之學。因此，伴隨著三大背景而來的清代《儀禮》校勘學，亦自然擁有了「求文本之真」、「求經世之用」、「求立說之是」與「立新疏之基」的四層目的。同時，本文所討論之人物，從時間上說，已屆乾隆後期，代表了《儀禮》校勘走向全盛時的成就。而在此之前，清人對於《儀禮》的
校勘，已有了一定的積累，這些成果，雖沒有乾隆後期所取得之大，卻為校勘學的全面興盛進行了準備，對後人的研究具有一定的影響，故於討論背景之際一併申論之。盧文弨身當漢學初起之際，致力群書校勘。其《儀禮注疏詳校》一書首次全面的整理了《儀禮》經、注、疏三個系統，開清人校勘注疏之風、第一次釐清了《釋文》與注疏的離合問題、首次全面評價了朱子對《儀禮》研究的功過和靈活運用內外證相結合，更注重內證的校勘方法四個方面的貢獻，不但立一代校勘之規，成為日後阮元《儀禮注疏校勘記》的重要來源，其中對於《儀禮》經義的闡發，亦影響胡培翬、曹元弼之撰述，堪稱清代《儀禮》校勘的典範之作。阮元《儀禮石經校勘記》雖然卷帙簡短，奉詔於
官，且單校經文，但在整個《儀禮》學的發展和校勘所取得的成績上，恰處於漢學興起，學界對於恢復經書古本方興未艾之際。日後主持編纂《十三經注疏校勘記》，兩者之間自然關係密切；而其對石經的校勘，又為日後嚴可均、馮登府等人所繼承，進一步擴大了清代石經學的發展；最後，阮元在書中所表現出的對於恢復《儀禮》經文原貌的初衷，對殿本的態度、對敖繼公亂改經文的不滿和批判，都鮮明的體現了清代《儀禮》校勘學的根本目的和學術追求。曹元弼《禮經校釋》作為晚清《儀禮》研究的殿軍之作，其中觀念和方法，可以視為對清代二百年禮學研究和校勘學研究成果的總結，尤其運用禮例的「推比勘誤」之法成為此書的一大特色。作為禮學專家，其對《儀禮》
的校勘與其經學觀念之間存在緊密的聯繫。就校勘而言，曹氏雖有意圖還原賈《疏》的原貌，但先已預存了賈《疏》「誤者十之二，不誤者十之八」，「學者當依文剖裂，以雪其誣，不得遂以為非」的經學觀念，導致曹氏在具體實踐中，並不能完全做到校勘學「存真復原」的根本任務。從釋義的層面來說，其釋義往往從鄭學的立場出發，未能做到實事求是。從正面而言，固然可以發鄭《注》之微義，糾前人之失；反面在於過尊導致曲護，少察其失，違背了現代學術的客觀、求是的宗旨。同時偏信周公制禮的傳統觀念，嚴重影響了其對許多問題的判斷，而流於主觀。作為研究者而言，對其立場應抱同情之理解，然對具體之成果，則要科學分析。最後，綜合討論清代《儀禮》校
勘學的特色、影響與不足，望能從中發掘出清人《儀禮》校勘的某些共性。指出今古文的校勘和運用禮例校勘兩點，乃清人《儀禮》校勘區別於其他經書的重要特色。在《儀禮》文本的整理、校勘理論和方法以及學術史層面，清人《儀禮》校勘影響深遠。然而版本收集未全、以「小學校經」方法的不足，尤其是尊經的觀念和由此而來的主觀立場，亦成為制約清人校勘向前一步發展的屏障。
我的第一本韓語文法【初級篇：QR碼修訂版】：輕鬆圖解一看就懂的韓語文法入門書（附QR碼線上音檔）
為了解決引用說明例句 的問題，作者安辰明,李炅雅,韓厚英 這樣論述：
經典暢銷韓語文法教材改版囉！ QR碼音檔隨掃隨聽 我的第一本韓語文法系列對應級數 《我的第一本韓語文法》【初級篇：QR碼修訂版】→初級（1~2級） 《我的第一本韓語文法》【進階篇：QR碼修訂版】→中級（3~4級） 《我的第一本韓語文法】【高級篇：QR碼修訂版】→高級（5~6級） ◆韓文學習者必備文法教材，初次接觸韓語的人也能輕鬆上手 《我的第一本韓語文法》幾乎是韓文學習者人手一本的必備教材，除了文法解說淺顯易懂之外，每個單元的課程編排、注意事項及課後練習，都是針對非母語人士特別精心企畫書寫而成。初級篇一共收錄109條初級文法，依功能別分為24個單元。系統化的
整理，讓讀者學得輕鬆又能真正吸收所學內容。 ◆《我的第一本韓語文法》【初級篇：QR碼修訂版】改了哪些東西？ 1. MP3音檔全面雲端化，改為QR碼隨掃隨聽，亦可掃描QR碼下載全書音檔。 2. 大幅度潤飾中文翻譯，盡可能讓書中中文更貼近原文，方便讀者對照學習。 每位譯者詮釋原文的方式都不一樣，但站在學習者的角度來說，可以一個個對照原文的翻譯也許對學習者來說在學習上會更有幫助，而這次修訂版大幅度潤飾中文翻譯也是基於這項考量。期許《我的第一本韓語文法》【初級篇：QR碼修訂版】能讓讀者翻閱時覺得更淺顯易懂，更容易上手。 ◆雙版本音檔 《我的第一本韓語文法》【初級篇：
QR碼修訂版】是韓語文法系列三套教材中，唯一一本提供雙版本音檔的文法書。鑒於讀者朋友剛接觸韓語，會比較依賴中文，特別提供兩個版本的音檔供讀者搭配使用。雙版本音檔一個是「韓中版本」，一個是「全韓語版本」。書中每一頁搭配的單軌音檔都是「韓中版本」，雙版本的全書音檔壓縮檔QR碼會擺在書名頁供讀者下載。 ◆與《我的第一本韓語課本》搭配使用，學習效果加倍 本書的性質比較偏向輔助教材，讓讀者在正課學習之餘，有本詳盡的文法解說可以參考，因此通常不建議零基礎學習者一開始就直接拿這本書當課本單獨使用。一來《我的第一本韓語文法》【初級篇：QR碼修訂版】編寫是以文法功能分類，讀者不曉得哪個階段該學習哪條
文法；二來本書雖包含會話練習，但由於是一本文法教材，書裡真的就只講文法而已。若一開始就拿本書當課本使用，可能會有「這本書好難啊」之類的感覺，那是因為其他該打底的基礎知識沒有學到的緣故。這裡會推薦初次接觸韓語的讀者們同時購買《我的第一本韓語課本》，以《我的第一本韓語課本》為主，《我的第一本韓語文法》【初級篇：QR碼修訂版】為輔。如此一來就可以依照《我的第一本韓語課本》的進度來使用本書，達到事半功倍的學習效果。 本書特色 1 從韓語基本架構建立韓語文法基礎，初學者也能立刻進入狀況。 2 根據實用目地劃分單元，不用鑽研文法術語也能迅速理解運用。 3 以圖解、例句、文字解說來理解並
說明文法概念。 4 以表格整理文法規則。 5 每項文法皆提供會話使用範例，使學習者能真的運用在會話當中。 6 多樣化的練習題，測試自己學了多少。 7 針對外國人學韓語最困惑的問題一一破解！ 8 附全韓文韓語文法解說，進階者可挑戰用韓文學韓文。
為什麼夯？100句經典廣告金句之內容分析
為了解決引用說明例句 的問題，作者吳雨芯 這樣論述：
一句好的廣告文案有什麼魔力？可以賦予一個品牌或品項新的生命，藉由文字的傳達，讓產品能深印消費者的腦海，能化腐朽為神奇，讓平凡無奇的商品瞬間炙手可熱。一句膾炙人口的廣告詞甚至能改寫企業的歷史，樹立品牌形象，讓品牌或產品深植人們的記憶中成為經典的不朽傳說。如何創作出經典廣告詞？到底近十幾年來100句經典廣告金句具備什麼樣的文字特色或共通性，能讓這些句子深留在消費者的心中。就算時光荏苒，只要唸出廣告詞，便還能記起是什麼品牌或產品名稱，成功建立品牌形象亦或是造就出輝煌的銷售佳績，達到成功的廣告行銷效益。本研究介紹近十幾年來（2015年－2002年）共100句經典廣告流行金句藉由剖析廣告文句的修辭技
巧、語氣種類去探討100句經典廣告詞具備了哪些要素而能成為經典。 藉由此研究希望能歸納出某種消費者普遍的偏好，希冀在未來能給予廣告文案創作者一個創作的方向及參考。研究得出的結果如下：1.以修辭學剖析100句廣告金句，分析並歸納出寫出廣告佳句的主要技巧：象徵法、雙關法、誇飾法、對比法、轉化法、別解法、對偶法。2.使用語氣種類分析廣告金句，統整出廣告文案語氣種類及最常使用的語氣比重多寡依序為：陳述（直述）語氣、感嘆語句、祈使語氣、疑問（詢問）語氣。關鍵字：廣告、廣告詞