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心經譯者的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦夢參老和尚寫的 般若波羅蜜多心經講述 和夢參老和尚的 般若心經都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自方廣 和方廣所出版 。

中國文化大學 美術學系 洪昌穀所指導 魏朱淑薇的 究竟涅槃 — 魏朱淑薇書法《心經》創作論述 (2021),提出心經譯者關鍵因素是什麼,來自於究竟涅槃、心經、書法。

而第二篇論文國立中正大學 教育學研究所 顧曉雲所指導 黃柏慧的 Christine de Pizan女子教育思想之研究 (2021),提出因為有 Christine de Pizan、女子教育、《婦女城》、原女性主義的重點而找出了 心經譯者的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了心經譯者,大家也想知道這些:

般若波羅蜜多心經講述

為了解決心經譯者的問題,作者夢參老和尚 這樣論述:

  本書第一部分:〈般若心經大意〉,二○○八年春講於北京,老和尚以最淺顯的方式講解《心經》的首段經文,引導讀者契入般若智慧的觀照法門。   第二部分:〈般若波羅蜜多心經講述〉,二○○七年應普壽寺僧眾之請,歷四次講座圓滿,完整呈現《般若心經》的義理結構與超越智慧。書中的科判文句,經夢參老和尚過目斧正。   第三部分:〈般若心經講述〉(上中下三卷),一九九四年在溫哥華開講。本次講述特別之處是遵循《心經》譯者唐玄奘法師的唯識思路,以〈大乘百法明門論〉的名相解析作為入手處,並二度隨機答覆與會道友的疑問。 本書特色   夢參老和尚在北京、五臺山及溫哥華三次講解《心經》的合輯本

。   認識佛法的基本入門書。  

心經譯者進入發燒排行的影片

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究竟涅槃 — 魏朱淑薇書法《心經》創作論述

為了解決心經譯者的問題,作者魏朱淑薇 這樣論述:

書法是中華文化的瑰寶,散發著無窮的藝術魅力,在傳統的美術品類裡,實有著很重要的位置。書法源自文字,隨著文明進展由實用功能轉進藝術情趣。在形式與內容高度統一之中,書者以一管之筆,表現出宇宙觀、人生觀、生命哲學,這在世界的藝術殿堂裡具有相當的特殊性,它具體呈顯了漢文化的美學特質,也表現了無盡的心象世界。所以漢字書法被形容為「無言的詩,無行的舞,無圖的畫,無聲的樂」。 書法是藝術的哲學,更具有豐富的美學思想。歷代書法名家正是以其敏銳的心,觀其形、思其理、練其技,以獨特的生命情感去駕馭筆墨,締造高妙深閎的書法藝術,創造各種不同的美感風貌,同時也開展出廣闊生動的藝術天地,許多傳世名跡至今

仍熠熠生輝,令人吟詠讚嘆。 本論文以書法《心經》為題,由形而上的理論研析至形而下實務創作,探賾索隱,然《心經》傳世名品甚多,為避免論述過於寬泛,本論文以王羲之、虞世南、歐陽詢、蘇軾、趙孟頫、文徵明、董其昌、何紹基、溥儒的書法論述、心經書蹟、書法藝術及影響等,進行系統性的探討。全文共分五章,第一章緒論,敘明研究動機與目的,研究範圍與方法,名詞定義﹕究竟涅槃、《心經》和《心經》法書。第二章為《心經》般若於美學思想之影響,內容含括《心經》內容與出處,《心經》釋經題「般若」, 和《心經》般若的美學思想及文藝哲思。第三章《心經》名家法書名作舉隅。以名家之生平事蹟與書法理論、書寫淵源、書風發展、書體

特色、創作樣貌、藝術成就帶給後世之影響,依次作出論述。第四章為筆者《心經》書法創作作品之分析與解說。第五章結論,包含研究心得回顧和後續發展前瞻。

般若心經

為了解決心經譯者的問題,作者夢參老和尚 這樣論述:

  夢參老和尚一九九三年秋天,應加拿大溫哥華地區居士的邀請,開講《般若波羅蜜多心經》,歷經三次圓滿。面對坊間各家派的翻譯注解本,夢參老和尚此次講述的特別之處,是遵循《心經》譯者唐玄奘大師的思路,以唯識學名相的解析作為入手處,爾後轉識成智,導歸真空妙有的圓融智慧;其間,並二度隨機答覆與會道友的疑問,發人深省。

Christine de Pizan女子教育思想之研究

為了解決心經譯者的問題,作者黃柏慧 這樣論述:

Christine de Pizan(c. 1365-1430)被視為法國第一位職業女性作家,活躍於中世紀晚期法國宮廷,著有《婦女城》、《三德之書》等書籍,對於女性思想有獨特的見解。不過,雖然Christine於歐美地區有其重要性與影響力,但華語學界仍少有關注。故本研究旨在藉由歷史研究法,探尋Christine的時代背景與生平,分析其相關著作之理念,進而探討其女子教育思想。研究者首先探究Christine時代背景及其生平,了解其思想脈絡;其次透過Christine女性相關的著作,如:《婦女城》、《三德之書》等,分析其女子教育思想;然後以《身體政治》、《武器與騎士精神》等政治相關書籍中的男子教

育思想,比較兩性教育思想之異同;最後,探討Christine在女子教育思想史上的特殊性,並反思對於現今教育的意義。本研究梳理Christine女子教育思想的內涵,發現Christine特別強調美德對於人的重要性,並認為女性可以與男性受相同的教育,甚至有不亞於男性、獨立自主的能力。此外,當時社會上普遍認為女性無法學習的觀點,其實是來自於女性社會經驗不足所致。同時,Christine試圖對基督教義中的兩性關係作出新的詮釋,說明女性並非男性的奴隸,兩者皆要依照天職相互合作,才能達成上帝所期望的社會。雖然從現今的角度看來,Christine的思想受中世紀晚期社會價值觀的影響,並未跳脫保守的觀念。不過,

在對女性不利的社會環境下,一名女性能形塑具有人文關懷的女子教育思想,顯示出Christine在歷史上特殊的地位。