情侶交往守則的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

兩次約會見真章：搞清楚他是鑽石還是礦石

為了解決情侶交往守則的問題，作者NeilClarkWarren 這樣論述：

　　★ 配合現代語言習慣全面修潤內文，輔以煥然一新的封面，經典交友戀愛書新裝上市！ 　　約會時，你是否曾有那種找不到指引與方向，每步都生怕錯踏，一不小心就可能搞砸的感覺？這可真是不好受。 　　茫茫人海中，靈魂伴侶不會自動閃閃發光或向你揮手，你得自己找到他。但線索是什麼？有沒有什麼方法或規則，能讓我們更快知道眼前的人適不適合自己、甚至能不能攜手終生？本書包含了約會與擇偶時，你所需要的一切：幫助你認識自己，整理自己需要的特質清單，學會在約會中收集蛛絲馬跡，讓你在兩次碰面後就能知道──該繼續，還是該說再見？ 　　精準的論述與明確的建議，給在人群中尋尋覓覓的男男女女，一個走向

人生摯愛的機會，最終找到幸福。

情侶交往守則進入發燒排行的影片

大學生婚前教育方案發展與評估

為了解決情侶交往守則的問題，作者戴秉珊 這樣論述：

本研究旨在發展與評估適合大學生之婚前教育方案，幫助大學生增加關係知能，且使未來的關係和婚姻生活更幸福、穩定。本研究聚焦「擇偶與關係迷思」及「衝突處理方式」發展六週的實驗教學內容，採準實驗研究法，以某科技大學的96位大學生為研究對象，進行等組前、後測設計。以量化及質化的資料進行分析，量化資料以「大學生親密關係」前測、後測及延後測之問卷為主；質化資料以觀察記錄、學習單、課後訪談為主。主要研究發現如下；一、大學生婚前教育方案，應以破除關係迷思，建立正確擇偶觀為先，並了解衝突成因，降低負向衝突頻率，學習正向衝突的處理方法，幫助學生學習解決問題與面對衝突。二、本研究之婚前教育方案，對實驗組大學生的「正

向衝突頻率」具有顯著成效，幫助學生增加溝通、討論與傾聽等正向衝突處理方式。三、本研究之婚前教育方案學習成效，不因大學生背景差異而有影響。

關係目標：給基督徒的戀愛、婚姻、性愛守則

為了解決情侶交往守則的問題，作者麥可．陶德 這樣論述：

～從戀愛、結婚到性，最全面的關係經營大全～ 以上帝的智慧為兩性關係引路 ★紐約時報第一名暢銷書 ★《柯夢波丹》年度選書 ★亞馬遜18000則4.8星至高好評！ 　　◎「麥可．陶德是我最喜歡的傳道者之一，他也是個了不起的基督徒。我非常以他為榮，也很高興他撰寫了這本有關男女關係的書。這是一本大家都很需要的書。他的文字很真誠，充滿了個人風格與魅力，相信你們一定會喜歡。在這本書中，他告訴我：如果我們能以上帝的方式來處理男女關係，自然就會有好的結果。他在書中也提到了聖經中所講述的原則，相信必然能夠幫助你學習如何和自己的朋友、配偶，甚至與上帝建立更好、更親密的關係 !」──羅伯特.莫瑞斯（Rober

t Morris），暢銷書《蒙福人生》作者 　　．你曾經陷入兩性關係以及家庭關係的困境之中嗎？ 　　．在追求戀愛前的甜蜜氛圍，為何在交往後不能繼續延續下去？ 　　．上帝真的在乎我和誰在一起嗎，甚至有可能避免關係觸礁嗎？ 　　作者麥可．陶德以基督徒新一代的戀愛觀點，用獨有的聖經經文詮釋神對關係的旨意， 　　揭示如何維護兩性關係，並且訂定彼此的關係目標， 　　至今已有數百萬人受他幽默話語的啟發，為關係定下通往幸福的目標。 　　【守則1——要不嘛結婚，要嘛就分手】 　　◆目標：交往時，你的目標就是要了解對方是否是理想的結婚對象。 　　「你要專心仰賴耶和華，不可倚靠自己的聰明。在你一切所行的事上

都要認定他，他必指引你的路。」（《箴言》3：5－6） 　　留意對方是否正在妨礙你從事上帝要你完成的計畫或使命。如果關係已經開始影響到彼此該做的事情了，那確實非結束不可。 　　【守則2——建立重要、正向的「魂結」】 　　◆目標：斬斷不正當的魂結，讓自己重獲自由。 　　「你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。」（《箴言》4：23） 　　當一個人允許自己的靈魂和他人緊密相連時，就建立了「魂結」，當我們建立了不正當的魂結時，最嚴重的後果就是阻礙我們在人生中的進步。 　　【守則3——在「性的容器」中，享受性事美好】 　　◆目標：要從事安全的性行為，唯一的方式是在婚姻中進行。 　　「因

此，人要離開父母，與妻子連合，二人成為一體。既然如此，夫妻不再是兩個人，乃是一體的了。」（《馬可福音》10：7−8） 　　耶穌所說的「結為一體」指兩人無論在靈魂、情感和肉體等各方面都真正的合而為一，然而這是在「性的容器」，也就是婚姻的誓約中為之。 　　【守則4——經營婚姻的三把鑰匙】 　　◆目標：必須知道你的配偶想要的是什麼，需要的又是什麼 　　「丈夫當用合宜之份待妻子；妻子待丈夫也要如此。妻子沒有權柄主張自己的身子，乃在丈夫；丈夫也沒有權柄主張自己的身子，乃在妻子。」（《哥林多前書》7：3−5） 　　女人需要安全感與溝通，男人需要面子、尊重與支持。養成用對方所喜歡的語言來表達愛意的習慣。

　　麥可．陶德坦率地審視我們在兩性關係中常見的陷阱， 　　以及如何要信靠上帝，借重上帝的力量克服它們， 　　讓自身的渴望與上帝對你生命的期望保持一致。 　　現在，這本書將給予你創造最具啟發的滋養，在關係中做個贏家。 本書特色 　　◎從交往到斷開連結：判別對方是否是理想結婚對象的準則，以及如何斷開負向關係。 　　◎訂定有目標的關係：從交往到結婚，從日常相處到性生活，告知讓幸福疊加的法則！ 　　◎好婚姻的三把鑰匙：在矛盾的婚姻關係、養兒育女的日常中，學習無條件的愛與接納。

性與愛的迷思─國小高年級學生如何看待情感與性行為

為了解決情侶交往守則的問題，作者戴佳君 這樣論述：

本研究旨在了解國小高年級學生如何看待情感與性行為，以及對「性」與「愛」所產生的迷思。本研究之研究對象為18位國小高年級學童，透過團體訪談法，以同性別團體之團體輔導活動方式進行。本研究結果如下：一、國小高年級學生遇到自己喜歡的對象時，會以捉弄對方，吸引對方的注意、寫情書、寫交換日記或者送小禮物等方式來表達愛意。在彼此的情感關係未確定時，保密攸關到自尊問題。二、國小高年級學生認為情侶間的親密行為包括牽手、抱抱、接吻、性行為。三、國小高年級學生認為性行為的發生必須要生理發育成熟且有親密愛人之後。四、性與愛的迷思在於「男主動、女被動」、「女生說不要通常表示要」、「男生壞，女生就會屈服」、「看待性行為

的雙重標準」、「將性行為視為婚姻與身份的象徵」以及「誰該為性行為負責」。