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男性限定：女性內心世界的直白剖析

為了解決想意思的問題，作者桑蒂．菲德翰,傑夫．菲德翰 這樣論述：

★ 全書系銷售超過兩百萬本！ ★ 已以２２種不同的語言在全球發行！ ★ 暢銷書《女性限定》作者又一力作！ ★ 內含〈速讀指南〉。 　　你終於可以了解她了！ 　　若是你與大多數男性一樣，用盡心思試著了解女性到底想要什麼， 她們做事的動機為何，要如何讓她們快樂幸福…… 　　這裡有個好消息：成功之路比你想像的容易多了。 在《男性限定》這本破天荒的經典中，桑蒂和傑夫．菲德翰展現了他們令人大開眼界的研究發現與一些簡單可行的行動，能夠徹底改善你與心愛女人的關係。以下是幾個例子： 　　• 為什麼她不能「不去想」某件令她煩心的事？ 　　• 如何才能讓她不拐彎抹角，直接講出真正的答案？ 　　• 男性

身為供應者的本能是如何讓她感到心痛？要如何面對？ 　　• 她的：「親愛的，今天晚上我不想。」意思可能跟你想的不一樣。 　　• 對男性而言，為什麼聆聽她的感受如此之難？本書提供了有效的解決之道。 　　• 為什麼女人在聖壇上說「我願意」時，同時心中一直在問：丈夫是不是真的也願意呢？如何給予她最感受用的答案？ 各界對《男性限定》的讚譽 　　「桑蒂和傑夫．菲德翰夫婦再次將他們尋得的寶藏與世人一同分享，不但令人耳目一新，更能為生命帶來改變。」——安迪．史丹利（Andy Stanley），暢銷書作家暨喬治亞州阿爾法利塔市北角社區教會（North Point Community Church）主任牧師

　　「我們花了幾個月的時間，在每週的夫妻小組閱讀並探討《女性限定》與《男性限定》這兩本書。書中的內容不但引人入勝，而且帶給我們很大的幫助。《男人限定》裡針對女人思維邏輯的一些發現，帶給人很大的啟發。我的妻子和我都認為這兩本書應該列為婚前諮商輔導的必讀教材。」——傑夫．福克斯沃西（Jeff Foxworthy），喜劇演員 　　「當『今日家庭生活』介紹桑蒂的書時，電台的電話響個不停！當桑蒂和傑夫再次回到我們的節目，我們決定多準備幾線電話。剛出爐的這本《男性限定》，裡面的內容很棒，它與每個人的婚姻息息相關，是一本必讀的好書。」——丹尼斯．藍尼（Dennis Rainey），「今日家庭生活」（Fa

milyLife Today）電台董事長 　　「我的工作重點在於幫助一些被動的基督徒男性變得更像耶穌，改善自己和女性的關係。我決定要準備一箱菲德翰夫婦所寫的這本佳作隨時備用。」——保羅．哥福林（Paul Coughlin），《不再當好好先生的基督徒》（暫譯）（No More Christian Nice Guy）作者 　　「如果你曾問自己：『為什麼她這麼做、這麼想或這麼說？』那麼你就一定要讀這本書。桑蒂和傑夫不只回答了這個問題，還消除了很多男性共同的困惑，彌補了兩性之間認知上的落差。」——帕羅特博士夫婦（Drs. Les and Leslie Parrott），暢銷書《愛之語》（暫譯）（L

ove Talk）作者 　　「身為男人應該愛妻子，按情理和妻子同住。這是神在聖經中清楚賦予我們的一個任務。你要去買這本書，反覆拜讀幾遍，標示出書中關鍵的概念，並且放在容易拿到的地方以便隨時翻閱。它會幫助你成為合神心意的丈夫。」——鮑伯．雷平（Bob Lepine），「今日家庭生活」廣播主持人 各界對《男性限定》與《女性限定》的讚譽 　　「每次桑蒂．菲德翰接受『聚焦在家庭』邀請擔任電台節目受訪的貴賓時，我們知道聽眾一定會有熱情的回應。她有一種特殊且令人無法抵擋的魅力來和聽眾建立連結。我們非常感謝她為我們帶來獨一無二的觀點，這不只對基督徒受用，也能讓整體的社會受益。」——吉姆．達利（Jim

Daly），「聚焦在家庭」（Forcus on the Family）電台董事長 　　「這二本是關於這個主題最棒的書，我會分送給別人看。桑蒂菲德翰有一種罕見的能力，能夠進行無與倫比的研究，再把研究結果化為令人難以置信的實用步驟。你可以從每一頁的內容學習到全新的功課。」——吉姆．本斯博士（Jim Burns, PhD），「家庭話語」董事長，《打造親密婚姻》（暫譯）（Creating an Intimate Marriage）作者 　　「只要是桑蒂．菲德翰的研究都值得我們閱讀。事實上，光是閱讀還不夠，你必須用心研讀。桑蒂懂得找出正確的問題和答案，並且將研究結果以清楚實際的方式傳達出來。她在研究

方面具有獨特的天分。她的著作能夠引領生命、改變生命。 ——艾默生．愛德利奇博士（Emerson Eggerichs, PhD），暢銷書《愛與尊重》（暫譯）（Love and Respect）作者 　　「桑蒂．菲德翰有一種獨特的天分，能夠幫助男性更了解女性，也能幫助女性更了解男性。《男性限定》與《女性限定》這兩本著作堪稱上乘作品，書中提供了豐富與實用的內容，增進兩性之間的互相了解，而且可以現學現用。我極力推薦這兩本書。」——羅伯特．路易斯（Robert Lewis），《培養現代騎士》（暫譯）（Raising a Modern-Day Knight）作者，「男性互助會」創辦人

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以肢體回應教學法將英語融入幼兒體能遊戲之行動研究

為了解決想意思的問題，作者夏萍 這樣論述：

　　本研究旨在探究如何藉由肢體回應教學法（TPR）將英語融入於幼兒的體能遊戲中，並配合主題教學的脈絡進行統整性的教學，以融入的方式了解TPR在幼兒體能活動可能的策略與運用情形。研究者擬定了三個層次的教學策略，由易至難分別為TPR-1能聆聽英語單詞跟著做動作；TPR-2能聽懂英語單詞進行體能遊戲活動。TPR-3能在活動的遊戲情境中使用英語，三項策略分別實施於動作發想活動與肢體運用活動的體能遊戲中。　　研究實施於南部一所公立幼兒園大班，以行動研究的方式進行為期十週的英語融入體能遊戲。資料蒐集除在研究過程中攝錄教學過程，採取半結構式的方式，訪談協同研究者與諍友，加上研究者於活動後的觀察紀錄與省思札

記，進行資料的分析並擬定修正教學的行動方案。研究發現主要有二，首先在TPR策略實踐部分，TPR-1需搭配適切曲速與幼兒動作發展；TPR-2需配合不同的體能遊戲，在活動設計中進行調整；TPR-3可以比手畫腳的方式融入活動，提升幼兒在發音上的回應。其次在體能活動中融入英語，能藉由發想了解詞意與提升肢體創意思維，同時可提升孩子的基本動作能力。研究者針對課程設計、策略運用、師資培育與未來研究提出建議。

萬有解答貓公司的故事

為了解決想意思的問題，作者徐國能 這樣論述：

　　將方方正正的中文字，化成一個個好玩的字的遊戲， 　　看萬有解答貓公司的博士貓，如何在中文字的世界裡找謎底、破大案! 　　五月底，公園邊有一家店新開張了，大大的店名寫著「萬有解答貓博士疑難解惑有限公司」，這間公司的服務項目是要解答世界上的一切疑難，但沒想到前來求助的問題真的是五花八門，有在信封上寫了莫名其妙地址，害郵差小姐找不到路的，也有鬼畫符的寫了一堆奇怪的文字，卻要畫家照著畫的，居然還有人連做怪夢都來請博士貓幫忙，沒想到博士貓還真的有解方。這些疑難雜症到底是什麼問題？貓博士又是怎麼解開這些謎團的呢？ 　　本書作者徐國能是兒童文學作家，同時也是師大國文系教授，本次他以中文字的特性，

將自古以來文人之間喜愛的文字遊戲，融入童話故事中，包含字謎、猜字、解夢，甚至是宋朝大文豪蘇東坡所創作的「神智體」詩等，逗趣的故事加上好玩的字的遊戲，讓小小讀者在好聽的故事中，也激發對中文字學習的興趣。本書的插畫家林廉恩是目前最受注目的新生代插畫家，曾二度入選波隆納兒童插畫獎，可愛而色彩鮮明的插圖，也為這本童話更增添可愛的氛圍。 　　『文化素養系列 』 系列緣起 　　文化素養系列是以傳統文化作為基底，舉凡詩歌、神話、節慶，乃至傳統生活中的點滴，邀集國內的寫作高手以及重要插畫家，以其中的趣味點作為引子，為國小階段的孩子創作的精采讀本。讀者不僅能夠閱讀到精采圖文、享受趣味故事，也能從中學習到各種有

趣的知識。走進故事之門，開啟更廣闊的知識領域。 名人推薦 　　邢小萍（臺北市永安國小校長） 　　林怡辰（彰化縣原斗國小教師） 　　洪淑青Selena（自由作家）  

「浪你回家」— 流浪動物插畫與互動視覺之創作研究

為了解決想意思的問題，作者林愛詠 這樣論述：

流浪動物議題持續的透過活動、展覽，進行動物領養與照護宣傳，提升收容所 的曝光度與領養率。由於21 世紀的海報較注重於資訊的傳播與活動宣傳，本研究計畫希望透過大量收集收容所流浪動物資訊，結合互動藝術進行創意思考與創作研究，從中了解數位藝術的使用者體驗、感受，在運用互動科技溝通訊息時，能使人們在閱聽上增加互動體驗樂趣，達到有效的資訊傳播與宣傳亮點。在作品圖像的創作思維及版面編排的表現形式相當多元的情況下，展覽運用插畫結合擴增實境的數位藝術，以動態圖像插畫來敘說動物保護、領養照護等知識，透過互動導覽設 計，人們可以體驗收容與認養的過程，在閱讀、觀賞作品時，像進入到收容所中的虛擬空間遨遊與體驗學習。

本研究運用視覺識讀能力(Visual Literacy)與符號學理論(Semiotics)，將資 料彙整後進行分析，透過網路、新聞媒體、書籍，從中解讀圖像資訊內容，尋找以犬貓為主題之插畫創作作品風格分析，並以擴增實境運用於敘事體驗的相關設計 展覽案例，作為創作靈感考啟發與考量，本創作以中部地區的USR教育部大學推動計劃之「浪愛齊步走―流浪動物減量與福祉實踐」為訪察目標，蒐集浪愛齊步走計畫、后里動物之家流浪動物資訊，作為創作元素，運用藝術創作實踐法(Art Practice Approach)將系列海報設計運用圖文、虛與實結合之實境技術，帶給閱聽 者不同的互動方式。過程請 3 位動保服務機構人員

與 5 位數位媒體設計各領域專家進行評估，透過多次修改與嘗試，創造新的視覺風格與體驗，最後以展覽形式呈現互動作品，豐富展覽的可玩性、多樣性。經由創作過程中，了解到插畫的風格與技法多樣化，在圖像與文字資訊之間能 夠相互輔佐，結合擴增實境技術的視覺效果，有一定的挑戰性，必須花較長的時間 在學習與作品創新的實驗，反覆修正改善作品的完整度，嘗試讓作品在效果的互動 體驗有趣與感受深刻，並提高人們對動物領養、保護的認知，增加觀展的參與度、吸引力，作為未來發展所呈現資訊創新的數位體驗價值。運用認知心理學理論 (Cognitive Psychology)於參觀展覽結束後，以科技接受模型問卷與量表進行調查， 探

討科技使用態度與行為是否提升認養意願與對於整體展覽的滿意度、展覽設備、 可玩性及作品帶給閱聽者的體驗感受。