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5分鐘 玩出專注力遊戲書2

為了解決感覺統合師資培訓的問題，作者張旭鎧 這樣論述：

　　〔適玩年齡5-8歲〕 　　繼《5分鐘，玩出專注力遊戲書1》，受到廣大老師及家長的推崇，2-5歲小朋友的喜愛，再次推出5-8歲進階挑戰版遊戲書。 　　〔專業職能治療師公開傳授－讓孩子在遊戲中玩出專注力〕 　　＊注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習力。 　　＊如果孩子的注意力不夠集中，可能會表現出粗心、忘東忘西、觀察力不夠、無法注意細節等令家長傷腦筋的情形。 　　★ 臨床上，80％以上的治療師都選則運用專注力遊戲來改善孩子的注意力不集中問題。 　　★ 專業治療師提供的專注力遊戲，孩子每天孩子在家玩5分鐘，

就可以輕鬆培養持續、高品質的專注力。 　　★ 臨床證明，每天進行專注力遊戲，三個月內，90％以上孩子的專注力都得以提升。 　　★ 125個專注力遊戲，藉由提升孩子的視知覺能力、手眼協調及專注力持續度等層面，全面提升孩子的專注力表現。 　　〔5分鐘玩出孩子的高階注意力，專注得持久、有效率〕 　　□ 記憶力 □判斷力 □空間力 □問題解決力 　　□ 反應力 □探索力 □觀察力 □圖形辨別力 　　〔如何使用這本遊戲書？〕 　　孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！ 　　＊答對，不是重點 　　鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯

時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。 　　＊每天只玩5分鐘 　　玩的時候不要躁進，每天只需玩5分鐘，只玩一個遊戲，等到孩子的專心度提升了，再慢慢增加至5至8分鐘。 　　＊重複玩效果更好 　　利用書裡的小秘訣，讓遊戲變化多種玩法。重複地玩，培養孩子的耐心與穩定性，有助將來學習及閱讀的專注力表現。 　　＊放大縮小都好玩 　　幼小的孩子可以放大玩，以強化眼球控制肌肉，提升觀察力；較大的孩子可以縮小玩，以強化集中的注意力。 　　＊黑跟白，讓孩子更專心 　　內文採黑白印刷，是為了讓孩子更專心找尋答案，而不因為複雜顏色而分心，此外遊戲結束後還可以個別進行著色。 　　〔本系列共有三冊〕

　　《5分鐘 玩出專注力》父母必學－超值加贈專注力加強遊戲小書 　　《5分鐘 玩出專注力遊戲書1~輕鬆玩遊戲，讓孩子專心變容易》適玩年齡2-5歲 　　《5分鐘 玩出專注力遊戲書2~輕鬆玩遊戲，讓孩子專心變容易》適玩年齡5-8歲 作者簡介 張旭鎧（阿鎧老師） 　　資深職能治療師 　　高雄醫學院復健醫學系畢業 　　職字第000301號 　　OT4 四級職能治療師 　　從事兒童職能治療十多年，服務過千餘位 孩子，是孩子口中的大孩子、最棒的阿鎧老師。最喜歡做的 事，就是和孩子玩在一起。 　　育有一子一女，女兒罹患罕見疾病「雷特氏症」，認為老天是為了讓身為職 能治療師的他

，對病童及家長更有同理心且感同身受。 　　曾經經歷腦傷住院治療，鬼門關走一回後，認為老天讓他繼續活下去，是希望他能盡全力為孩子貢獻一切，並將這十多 年來的寶貴臨床經驗寫出來，幫助更多孩子。 　　【專長】 　　•兒童注意力提升 　　•兒統感覺統合訓練 　　•兒童職能治療 　　•兒童身心發展訓練 　　•兒童親職教養諮詢 　　【現職】 　　適健復健科診所副院長 　　百能腦科學研究中心執行總監 　　臺灣兒童潛能發展協會秘書長 　　臺北市青少年暨兒童關懷福利協會秘書長 　　臺北市職能治療師公會常務理事 　　中華民國職能治療師公會全國聯合會監事 　　超視／超級小英雄主持

人 　　【曾任】 　　臺北市立聯合醫院職能治療師、台北市立永春國小職能治療顧問、台北市私立復興小學專注力講師、News98「九點強強滾」醫學專業來賓、何嘉仁美語師訓講師、喬登美語師訓講師、台北市幼教從業人員感覺統合師資培訓講師、台北市智障者家長協會舉辦專注力訓練講座…等 　　【著作】 　　《5分鐘玩出專注力》《5分鐘，玩出專注力遊戲書1》《5分鐘，玩出專注力遊戲書2》《5分鐘，玩出專注力遊戲書3》《5分鐘，玩出專注力遊戲書4》（新手父母出版） 　　【臉書粉絲團】：Mr. Akai／www.facebook.com/ak.child 好玩，是專心的開始 / 張旭鎧 如何使

用這本遊戲書 / 張旭鎧 單元一：圖形配對（25個） 圖案的組合，可以訓練孩子觀察力與圖形辨別能力，對於將來學習國字部首及文字組成很有幫助，進而更加專心！ 單元二：六角著色（25個） 玩六角著色時，孩子必須專注地把全部的色塊都塗上顏色，才會知道自己完成什麼圖案，不僅增加遊戲的樂趣，也訓練孩子的視覺專注力！ 單元三：大家來找碴（25個） 這是專注力的基本訓練，請幼兒找出兩幅圖中的微小不同，有助觀察力的訓練，也有助於幼兒發現日常生活中的不一樣，並提升將來的國字改錯能力。 單元四：拼圖找一找（25個） 孩子必要在一張大圖案中找到自己要找的圖案，並在找完答案後，自己對答，不僅可訓練記憶

力，還可以培養孩子的責任心。 單元五：編碼遊戲（25個） 利用簡單的圖案與數字，請孩子解碼找出答案，不僅訓練專注力，更能教給孩子許多解題技巧，有助於孩子的問題解決能力的進步！ 推薦序１ 創意，讓孩子飛得更高 　　阿鎧老師利用創意，將簡單的遊戲變成訓練專注力的教材，讓孩子在遊戲之間提升能力，增進學習所需的專注力，相信能夠提高孩子的學習成就。這本書不僅孩子受惠，對家長而言，更可以從中學習到幫助孩子提升專注力的「創意」，讓每位爸爸媽媽都成為幫助孩子專心的「老師」。　　　　　 唐智超 / QQzOO兒童全能教育館董事長 推薦序２ 教幼兒在遊戲中學習專注 　　這本遊戲書是張老師

多年臨床經驗的累積，其內容包含五個訓練領域，共125 個學習活動，不但簡單、方便、好用，每天只要5 分鐘；而且因應不同年齡層的需求而有難易度的考量，因此在各訓練領域或活動的安排是嚴謹的，是精心策劃的，不但有橫向的思考亦有直向的聯繫，希望透過視（專心用眼睛看）、聽（用耳朵聽懂遊戲規則或指令）、觸、動（動手執筆寫字/ 畫畫）等多感官的系列刺激活動培養孩子的專注力；同時也希望孩子能運用眼到、耳到、手到、心到--- 等知覺動作的經驗練習， 提升兒童的專注力及訓練孩子的判斷力與手眼協調和小肌肉的能力。 　　這是一本適合5 至8 歲兒童訓練專注力的遊戲書，主要在落實遊戲中學習，提供孩子一個既可以遊戲又

可以練習的最佳遊戲本。值得推薦給家長、老師做為親子共讀，師生共同學習及提升孩子專注力、持續力與耐性的好書。 黃素珍 / 臺北市城中發展中心主任　 作者序 好玩，是專心的開始 　　什麼樣的遊戲才能幫助孩子專心？只要能吸引孩子的任何遊戲其實都可以訓練孩子專心！遊戲中，孩子即使不斷出錯，但他仍願意繼續進行遊戲，這就是專心的表現！就像是一個學生聽不懂老師的講解，但是他仍注視著老師、勤做筆記，這就叫做「專心」，這就應該得到讚賞，因此這本書的出版，只是個「藥引子」，真正的「藥方」是在父母身上，您會陪孩子玩嗎？看得到孩子在哪個層面專心嗎？能夠有創意讓遊戲更好玩嗎？別緊張，書中的小秘訣可以幫您運用

的更加順手！ 　　不是孩子把整本書做完就會專心，也不是每個遊戲玩得很好就會專心；如果孩子急就章把每個遊戲做完，那表示孩子的專注力持續度不足，如果孩子輕易地把遊戲完成，或許他的智力很高，但醫學研究指出，智商偏高的孩子注意力不足的清況比一般孩子來得多，這是因為他們很會「舉一反三」，但是也容易「眼高手低」，對於細節容易忽略，「聰明反被聰明誤」，因此需要爸爸媽媽的細心觀察，對於孩子在遊戲中的表現給予正面的鼓勵與檢討，孩子才能在沒有過高壓力的遊戲中，促進大腦神經的連結，也就是幫助孩子能更專心。 作者 / 張旭鎧 / 專業職能治療師 《5分鐘 玩出專注力遊戲書2》輕鬆玩遊戲，讓孩子專心變容易專業

職能治療師／張旭鎧◎著如何使用這本遊戲書這本遊戲書的基本玩法就是依照每個題目進行遊戲，最好是由父母帶著孩子一起遊戲，父母的作用不是幫孩子達到遊戲過關，而是鼓勵孩子多看看、多想想，當孩子成功時給予讚賞，遇到挫折時給予安慰，如此才能建立孩子的自信心，讓孩子更願意參與遊戲，提升專注力。五歲以上的孩子都可以玩本書採用單色印刷，對比鮮明的圖案其實對於孩子具有視覺刺激的效果。如果孩子坐得穩，但坐不久；喜歡看，但是看不仔細，就可藉由遊戲來讓孩子坐得久、看得細，自然提升注意力。本書遊戲依照難易程度編排，建議從簡單的遊戲開始，即使孩子對於遊戲輕易上手，但也是個培養孩子耐心的機會，並且讓孩子先從簡單的遊戲熟悉玩法

，等到後面需要更專心的遊戲時，孩子才會有更好的表現。每次玩多久？請不要讓孩子短時間內進行大量的遊戲，建議剛開始時能夠以每天5分鐘的方式進行，而且只進行一個遊戲，等到孩子專心度提升了，就可以把時間拉長，一般而言，每個遊戲最佳的進行時間為5 至8 分鐘，隨著遊戲時間增加，孩子的專心持續度也跟著提升。重複遊戲效果更佳每個遊戲可以利用影印放大或縮小，版面放大時，孩子視覺專注的範圍必須增加，可以強化眼球控制肌肉，並且提升觀察力，而版面縮小的時候孩子就必須更集中注意力，對於那些年齡較大、智力表現比較好的孩子可以這樣使用。每個遊戲不是玩一次就好，可以利用小秘訣中的遊戲修改方式，讓同一個遊戲有其他玩法。同一面

遊戲的重複練習，可以培養孩子的耐心與穩定性，對於將來面臨靜態的學習或閱讀時，才能有良好的專注力表現。就是「專注力」！每種遊戲都會利用到孩子除了「專注力」以外的各種能力，例如，眼睛看時就會需要「視知覺」、拿筆畫時就會需要「精細動作」、「編碼遊戲」需要「記憶力」等，如果孩子在遊戲中表現不佳，需要爸爸媽媽仔細觀察並找出原因，其實孩子表現不好，不見得是單純因為「專注力」問題，因此需要「對症下藥」，才能讓孩子更專心。

5分鐘玩出專注力遊戲書1

為了解決感覺統合師資培訓的問題，作者張旭鎧 這樣論述：

 ~ 輕鬆玩遊戲，讓孩子專心變容易 　　★ 專業治療師提供的125個專注力遊戲，讓孩子每天在家玩5分鐘，就可輕鬆培養持續、優質的專注力，奠定學習基礎。 　　★ 臨床上，80％以上的治療師都選擇運用專注力遊戲，來改善孩子的注意力不集中問題。 　　★ 臨床證明，每天進行專注力遊戲，三個月內，90％以上孩子的專注力都得以提升。 　　★ 5分鐘玩出孩子的： 　　□空間概念 □記憶力 □判斷力 □觀察力 □手眼協調力 　　如何使用這本遊戲書？ 　　孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！ 　　★答案，不是重點 　　鼓勵孩子多看、多想，

當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。 　　★每天只玩5分鐘 　　玩的時候不要躁進，每天只需玩5分鐘，只玩一個遊戲，等到孩子的專心度提升了，再慢慢增加至5至8分鐘。 　　★重複玩效果更好 　　利用書裡的小秘訣，讓遊戲變化多種玩法。重複地玩，培養孩子的耐心與穩定性，有助將來學習及閱讀的專注力表現。 　　★放大縮小都好玩 　　幼小的孩子可以放大玩，以強化眼球控制肌肉，提升觀察力；較大的孩子可以縮小玩，以強化集中的注意力。 作者簡介 張旭鎧（阿鎧老師） 　　資深職能治療師 　　高雄醫學院復健醫學系畢業 　　職字第000301號 　　OT4

四級職能治療師 　　從事兒童職能治療十多年，服務過千餘位 孩子，是孩子口中的大孩子、最棒的阿鎧老師。最喜歡做的 事，就是和孩子玩在一起。 　　育有一子一女，女兒罹患罕見疾病「雷特氏症」，認為老天是為了讓身為職 能治療師的他，對病童及家長更有同理心且感同身受。 　　曾經經歷腦傷住院治療，鬼門關走一回後，認為老天讓他繼續活下去，是希望他能盡全力為孩子貢獻一切，並將這十多 年來的寶貴臨床經驗寫出來，幫助更多孩子。 　　【專長】 　　•兒童注意力提升 　　•兒統感覺統合訓練 　　•兒童職能治療 　　•兒童身心發展訓練 　　•兒童親職教養諮詢 　　【現職】 　　適健復健科

診所副院長 　　百能腦科學研究中心執行總監 　　臺灣兒童潛能發展協會秘書長 　　臺北市青少年暨兒童關懷福利協會秘書長 　　臺北市職能治療師公會常務理事 　　中華民國職能治療師公會全國聯合會監事 　　超視／超級小英雄主持人 　　【曾任】 　　臺北市立聯合醫院職能治療師、台北市立永春國小職能治療顧問、台北市私立復興小學專注力講師、News98「九點強強滾」醫學專業來賓、何嘉仁美語師訓講師、喬登美語師訓講師、台北市幼教從業人員感覺統合師資培訓講師、台北市智障者家長協會舉辦專注力訓練講座…等 　　【著作】 　　《5分鐘玩出專注力》《5分鐘，玩出專注力遊戲書1》《5分鐘，玩出專注

力遊戲書2》《5分鐘，玩出專注力遊戲書3》《5分鐘，玩出專注力遊戲書4》（新手父母出版） 　　【臉書粉絲團】：Mr. Akai／www.facebook.com/ak.child 好玩，是專心的開始　張旭鎧 如何使用這本遊戲書 單元一：過山洞（25個） 利用水管式的三度空間迷宮練習，不僅訓練的專注力，更有助於幼兒的空間概念發展！ 單元二：找找看（25個） 在柵欄外找綿羊，在柵欄裡趕狐狸，就像是孩子必須知道選擇題要填寫123，而是非題則是要畫圈叉一樣，有助訓練幼兒的選擇性注意力。 單元三：圖案配對（25個） 圖案的組合，可以訓練孩子觀察力與圖形辨別能力，對於將來學習國字部

首及文字組成很有幫助，進而更加專心！ 單元四：大家來找碴（25個） 這是專注力的基本訓練，請幼兒找出兩幅圖中的微小不同，有助觀察力的訓練，也有助於幼兒發現日常生活中的不一樣，並提升將來的國字改錯能力。 單元五：編碼遊戲（25個） 利用簡單的圖案與數字，請孩子解碼找出答案，不僅訓練專注力，更能教給孩子許多解題技巧，有助於孩子的問題解決能力的進步！

職前教保員參與學前融合班之探究

為了解決感覺統合師資培訓的問題，作者康惠雯 這樣論述：

本研究旨在了解職前教保員對融合班實務內容的認知狀況，及探討職前教保員觀摩與見習融合班的實施狀況和影響。透過質性研究，探討職前教保員在見習及觀摩融合班的學習歷程。研究對象為研究者目前就讀之學校幼保系二年級大二學生。 研究結果發現：職前教保員經歷實際教學及見習觀摩融合班，可提升對融合教育的認知及接納度。在教學過程、特教知能及親師溝通與融合理念三個方面皆有收穫及成長。尤其經歷兩次的學習歷程，更能提升職前教保員專業的能力以及對特殊需求幼兒的敏感度。 未來建議參與融合班觀摩及見習的學生，能有系統的進行全方位參與及學習，並增加見習次數，以提升特教相關專業成長。