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國立臺南藝術大學 音樂學系碩士班 陳宜蓁所指導 林宜靚的 德布西《六首古代墓誌銘》分析與詮釋 (2021),提出感謝素材關鍵因素是什麼,來自於德布西、皮耶•盧易、《六首古代墓誌銘》、《比利提斯之歌》。

而第二篇論文國立臺北教育大學 社會與區域發展學系碩士在職專班 林政逸所指導 黃柔毓的 社會領域主題式特色課程研究──以板橋早午餐店探究為例 (2021),提出因為有 CRT模組、板橋早午餐、十二年國教課綱、在地化課程、鑽石模型的重點而找出了 感謝素材的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了感謝素材,大家也想知道這些:

透過錢眼看大國興衰

為了解決感謝素材的問題,作者波音 這樣論述:

  《透過錢眼看大國興衰》(透過錢眼看歷史.世界篇)  本書是《透過錢眼看歷史.中國篇》的姊妹作   國家興衰既有四海皆準的經濟共性,也有異彩紛呈的經濟個性。   西方列強的興起最初都來自於它們經濟實力的增長,不論是經濟總量還是人均財富,它們都超越了昔日的那些大帝國。因此當我們在透視大國興衰的秘密時,不可避免要關注它們的經濟興衰,關注它們是如何變富的,看看那些大國的點石成金的手指頭有什麼奧秘。   香料貿易的豐厚利潤讓葡萄牙人跨越非洲大陸;  從美洲帶來的黃金毀滅了西班牙王室;  一紙空文讓英國人開創了美洲殖民地;  稅收要了法蘭西的命;  拒交三便士茶稅,卻催生了美國。   本書從經濟的

視角,講述了從大航海時代開始的世界主要大國的崛起與衰敗,包括大航海時代、奴隸貿易、金幣銀幣之爭。揭示了經濟這隻「看不見的手」對近現代歷史的推動,以及大國興衰的深層原因。   講述的雖是漫長的歷史、枯燥的金錢關係,但語言的風趣詼諧、角度的新穎獨特,一定會讓諸位愛不釋手,不忍一氣讀完! 作者簡介 波音   北京大學研究生畢業,知識普及類讀物作家,獨立學者。任雜誌社總編助理、執行主編,長年擔任經濟專欄主筆。所寫經濟類、歷史類、科學類文章發表於中國內地多家知名媒體。著有《透過錢眼看歷史.中國篇》、《從此愛上經濟學》、《閱讀宇宙》等。

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素材提供:PIXTA

アーティスト: http://audionautix.com/

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德布西《六首古代墓誌銘》分析與詮釋

為了解決感謝素材的問題,作者林宜靚 這樣論述:

本文研究主題為法國作曲家德布西(Achille-Claude Debussy, 1862-1918)的《六首古代墓誌銘》(Six Épigraphes antiques, 1915)之鋼琴獨奏版本,其版本為《六首古代墓誌銘》(Six Épigraphes antiques, 1914)之四手聯彈版本改編而來。最初德布西以法國詩人皮耶•盧易(Pierre Louÿs, 1870-1925)之詩集《比利提斯之歌》(Les Chansons de Bilitis, 1894)為靈感,創作了女高音與鋼琴的版本,在1901年德布西與盧易攜手合作一場融合戲劇和音樂的表演。而後四手聯彈和鋼琴獨奏的版本皆擷

取自1901年的演奏版本。此曲廣受歡迎,德布西自己又改編了若干配器版本。本文總共分為五章論述,第一章為〈前言〉,說明研究動機、研究方法及研究目的。第二章為〈音樂生涯〉,簡述音樂家的生平背景以及鋼琴作品的風格特色。第三章為〈作品背景與沿革〉,闡述《六首古代墓誌銘》此套樂曲之淵源以及詩人盧易的詩集《比利提斯之歌》的由來,並在不同時期發表不同之配器版本。第四章為〈樂曲分析與詮釋〉,透過相對應的詩來分析這六首樂曲之意境,再加以探討演奏詮釋。第五章〈結語〉,歸納上述幾章之重點。

社會領域主題式特色課程研究──以板橋早午餐店探究為例

為了解決感謝素材的問題,作者黃柔毓 這樣論述:

本研究目的為透過社會領域統整課程來認識家鄉的特殊經濟文化及家鄉產業發展的脈絡。結合十二年國教新課綱的素養導向與社區資源進行教學。此課程研究為以在地特殊餐飲文化「板橋早午餐業」為研究素材。本研究以十二年國教社會領域課綱為理論基礎,以「CRT理論」為教學模組進行早午餐探究主題式實驗課程,並使用Power的差異化鑽石模式作為學生探究的工具。學生於課程中扮演記者與美食家的角色進行採訪與實際踏查社區;再透過問卷設計,進行問卷調查,取得消費者於板橋區早午餐店消費之偏好;最後進行編輯並抒發自己整體學習想法。研究發現(1)在地化特色課程有助於學生了解家鄉產業發展(2)CRT教學模組運用於社會領域教學中有助於

提升學生學習動機(3)CRT教學模組可融入於社會領域特色課程設計,並發展不同主題的探究課程。未來建議:(1)CRT教學模組可修改為CRTD模組,使教學內容更完整。(2)設計在地化特色課程時,結合校訂課程會使教學事半功倍。(3)實驗性課程在實施與修正後,可望成為教學模組範例,發展各具地方特色的校本課程。