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國立體育大學 體育推廣學系 黃永旺所指導 麥智翔的 臺灣學校女子拳擊運動發展之研究 （2021），提出成大體育績優110關鍵因素是什麼，來自於女子拳擊、臺灣女子拳擊運動之發展、臺灣女子拳擊學校組織。

而第二篇論文國立體育大學 競技與教練科學研究所 彭涵妮所指導 徐竫雯的 網球績優選手升學時之抉擇因素與生涯規劃 （2021），提出因為有 網球、生涯規劃、運動退休、體育保送生的重點而找出了 成大體育績優110的解答。

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除了成大體育績優110，大家也想知道這些：

臺灣學校女子拳擊運動發展之研究

為了解決成大體育績優110的問題，作者麥智翔 這樣論述：

人類在原始時代為求生存使用拳頭作為自我防衛的武器，拳擊運 動在原始時期是打獵與防身唯一的武器。臺灣早於 1946 年即成立臺灣 省拳擊協會、於 1973 年改名為中華民國拳擊協會，但直到 1999 年協 會參加芬蘭主辦國際女子拳擊賽，女子拳擊運動才開始在臺灣推廣開 啟新世紀，並於 2011 年全國運動會將女子拳擊列入正式項目競賽量 級，採用與奧林匹克運動會相同賽制，與世界拳擊運動正式接軌。從 早期國內草創自我摸索的 40 年代，經歷多年與國際賽事經驗的交流累 積，越來越多學校運動代表隊團隊開始培育女子拳擊運動選手。此研 究希望探討之目的主要分為三大主軸:一、訪查臺灣學校女子拳擊運 動發展現況

;二、剖析臺灣學校女子拳擊運動發展阻礙;三、探討臺 灣學校女子拳擊運動發展策略。本研究的題目「臺灣學校女子拳擊運 動發展之研究」，採取半結構訪談法與文獻探方式討進行研究，分析 臺灣女子拳擊運動的現況以及推展阻礙與對應策略。透過實地訪查、 與推動臺灣學校女子拳擊運動超過 10 年教學經驗之資深教練、性別專 業人士訪談所匯集的實際案例資料、以及相關運動研究文獻的搜集， 進行整理分析、主題編碼歸類討論後， 得出之研究成果簡述如下:一、 目前發展現況，臺灣學校女子拳擊運動培育發展方式，主要以社團或 運動代表隊的形式在各學制間發展，單項協會每年舉辦 3-4 場比賽發 掘績優選手，透過賽事使績優選手有甄審

甄試資格;二、女子拳擊運 動的發展阻礙，主要源於參與拳擊運動的女子選手受到性別刻板印象、缺乏友善訓練環境、培訓制度、形成對女子選手生涯的阻礙;三、 女子拳擊運動發展策略，應減少性別因素影響為重點，策略上可善用 學校整合系統，是為克服運動代表隊阻礙關鍵。在減少性別因素影響 方面，除應施以該性別的訓練強度外，在參考國外發展策略運用到臺 灣時，亦需要考量文化差異性。而且制定後續的訓練策略需要完整地執行，須考慮運動員面對生涯困境時，應以多元化學習的方式訓練運動員，協助讓運動員在訓練、課業之外能夠有更多的自我認識與覺察， 作較完整的運動職涯規劃藍圖。

網球績優選手升學時之抉擇因素與生涯規劃

為了解決成大體育績優110的問題，作者徐竫雯 這樣論述：

目的：本研究旨在網球績優選手對於現今瞬息萬變的社會與生命周期短暫運動生涯，自我生涯規劃狀況與升大專院校時是否朝向職業之路或轉換跑道之抉擇因素以及家人和教練之建議的影響。方法：本研究對象為國內18歲組網球積分前16之選手8名，採透過半結構式訪談蒐集訪談資料，所獲資料經逐字記錄製成逐字稿後採敘說分析法進行分析。結果：主要結果摘錄如下：一、朝向職業發展的選手中發現，選手在抉擇學校時，大多以學校能提供的資源與學校球隊實力作為參考；轉換跑道的選手藉由自身專長來升學，但所選擇學系都是非運動相關類型，因藉由專長升學之選手大多都需代表學校參賽。二、網球績優選手面臨人生重大轉折決定時，持續前往職業之路的選手，

大多心態都是抱著不願意放棄和嘗試的心態，轉換跑道之選手則將網球技能作為本身獲取更好的學校或科系之跳板；三、不論在持續前往職業路上的選手或決定轉換跑道的選手，他們對於在選擇學校系所方面，個人自主意見為主，家人及教練的意見為輔；四、對於增加自我知能之能力，在持續往職業發展之選手中，可歸納三大重點科目：運動心理、運動傷害及訪談對答能力。在轉換跑道選手的訪談中，每位運動員都需要不同的能力，因為其所選系所及志向有所不同。建議：績優選手之生涯規劃應提前至高中或者更早，對其進行輔導規劃，因大多選手都抱著走一步算一步的心態。雖然大多對其還是有所規劃，但並不夠完整。績優選手大多將心力放在精進專長項目上，對於學業

科目無暇顧及，導致後續生涯發展受限，因此各大專院校應增設輔導課程或似先修班等，來輔助網球績優選手，使其大學期間提升自我知能並培育其他專長，以利績優選手的未來發展。關鍵詞：網球、生涯規劃、運動退休、體育保送生

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