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為什麼我的孩子會這樣？：掌握成長訊號×教養三核心，精神健康教授解答兒童心理、情緒、行為、社會性難題

為了解決手機指南針原理的問題，作者崔治鉉 這樣論述：

韓國網路書店讀者9.7星評，蟬聯家庭類書TOP 100 四週 知名兒童精神健康醫學科教授，以發展理論結合諮商經驗， 全面解答父母關於幼兒&兒童的情緒、心理、社會性、行為等問題， 紓解育兒困境，讓孩子在安穩的家庭關係中健康成長！ 　　 　　・面對「孩子還不會說話」的情況，應該觀察到什麼時候？ 　　・孩子總是黏著媽媽，正常嗎？ 　　・面對固執與耍賴的孩子，我應該要等多久？ 　　・一說去幼兒園，孩子就大哭大鬧，我該不該堅持送他上學呢？ 　　・要如何減少自己發脾氣的情況？也讓孩子學會情緒調節？   　　◎運用發展理論×教養原則，掌握孩子的成長節奏，在教養光譜中尋找專屬育兒解答！   　　「

為什麼我的孩子會這樣？」、「我能成為好父母嗎？」⋯⋯在教養這趟漫長的旅程中，憂心的家長總是不停地叩問，質疑自己的同時，也對孩子失去信心。首爾大學兒童與青少年精神科專家崔治鉉教授，為了幫助有心理、情緒和行為問題的兒童與青少年，在本書中指出，讓父母感到棘手、親子間發生矛盾的問題，大多是因為缺乏對孩子成長過程的理解所致。崔教授以長年的諮商經驗，結合科學客觀的「發展理論」框架，將依附、心理社會發展、認知發展、分離與個體化⋯⋯等理論化繁為簡，圖解各階段的語言、運動等行為特徵與發展里程碑，協助父母掌握成長訊號，多角度理解幼兒的經驗與發展課題，培養孩子的信任感、自律、想像力與人際關係！    　　・發展不只

有前進，也可能有倒退的情形？ 　　・針對各成長階段，父母要怎麼掌握相應的態度與行動，才能讓孩子好好成長？ 　　・育兒不是非黑即白！如何考量孩子不配合的原因、父母的反應，找到最適合的解答？   　　◎教養三核心：給予×調整×管理，培養「教養效能感」，養出獨特的孩子   　　教養不是考試，不能死背習題，而是必須按照原則、階段找出解決方法，才能採取適當對策，提高教養效能感！崔治鉉教授在書中列舉許多諮商實例，提出父母需要根據孩子的發展階段與情況危急程度，謹慎地平衡「給予」與「調整」，並反思、管理自身、家庭關係與對孩子的期待，站在親子雙方的立場思考，克服教養過程中可能面對的困境，良性調整親子關係！  

　　・從嬰兒期、學步期至青春期，什麼情況應該介入、說明？何時應該勸導、靜觀？ 　　・如何給予孩子適當的挫折，讓他們養成延遲欲望與滿足的能力？ 　　・不同階段的語言晚熟、拒學、聽不懂指令⋯⋯等情況，應該採取什麼對應方式？ 　　・父母可以對孩子發脾氣嗎？是誤解孩子，還是內心有所不安呢？   　　不想老是對孩子怒吼、憂心忡忡，最有效的方法，就是確實理解孩子。本書以科學根據為基礎，結合多樣化情境，幫助父母熟悉孩子的成長過程──最重要的是，讓父母在遇到問題時，能夠不憂鬱、不疲憊地理解孩子的情況，自主思考、找到「自家」適用的各種情況、時機的解決方法。   本書特色   　　1.以心理角度佐以艾利克森、皮亞

傑、馬勒等發展理論，並針對兒童心理、行為及情緒討論，讓父母從發展的角度理解孩子的問題。   　　2.因應不同發展階段，列出不同的重點調整方法，確認＆思考孩子的發展課題。   誠摯推薦   　　李崇建老師／親子教育家 　　李佳燕／家庭醫師 　　何翩翩／牧村親子共學教室負責人 　　金在元／首爾大學兒童醫院兒童精神科教授 　　陳志恆／諮商心理師、暢銷作家 　　黃暐恬（恬兒）／職能治療師、KidPro醫學級兒童發展教育團隊創辦人 　　魏瑋志（澤爸）／親職教育講師 　　（依姓氏筆畫排列）   　　「世上沒有簡單的教養。原本以為照顧過第一個孩子後，照顧第二個孩子會變得輕鬆許多，事實卻不然，因為每個孩子都非

常獨特。即便如此，兒童精神科醫師依然能為大家提供育兒指南，原因就像作者所言般，在於醫師從培訓過程中學習了發展理論與教養原則。為什麼父母就不能學習醫師學過的東西呢？為了配合父母，本書將艾利克森、皮亞傑、馬勒的發展理論化繁為簡；同時，除了理論之外，也搭配了運用於實戰的方法，是一本完全呈現作者聰慧與熱情的書籍。推薦下定決心成為好父母的每個人，將這本書放在身邊並時常拿起來翻閱、細讀。」──金在元／首爾大學兒童醫院兒童精神科教授

數位通訊系統演進之理論與應用-4G/5G/GPS/IoT物聯網(第五版)

為了解決手機指南針原理的問題，作者程懷遠,程子陽 這樣論述：

　　全球最新的數位通訊概況，完整的數位通訊架構，初學者或專研者均可由本書得到諸多收穫，且對大哥大系統與現代數位通訊架構有 一完整清晰的觀念。本書適用於科大電子、電機系「數位通訊系統」課程使用。亦適合業界及一般工程技術人員參考使用。 本書特色 　　1.精簡清晰的圖形與表格，讓讀者在最短的時間內瞭解通訊系統。 　　2.理論與實務並重，讓讀者在實體線路中發掘通訊原理。 　　3.詳述目前全球最新的數位通訊概況，讓您跟的上快速變遷的通訊腳步。

無人機協尋走失失智老人之可行性評估

為了解決手機指南針原理的問題，作者蕭竹儀 這樣論述：

台灣人口結構高齡化的結果，使得失智老人人數，在逐年減少的全國失蹤人口中，佔比反而屢破新高；失智走失生死攸關，必須在24小時黃金時期內積極尋回。台灣地形複雜、資源的城鄉差距大，使得偏鄉警消單位警務負擔重。無人機協尋雖已漸普及，但台灣地小人稠，地形複雜，空域狹小，法規限制嚴格，無人機的發揮空間受限。本研究旨在探討，於前述條件下，對於高齡失智走失者如何利用無人機介入搜尋，以減輕搜救者之負擔。本論文是第一篇利用GIS的方法，將飛行紀錄3D視覺化，用以評估無人機協尋之可行性；選擇同時有60公尺限高區經過的關渡平原及陽明校園山坡地兩處對照飛行、模擬走失情境以評估無人機相對於純人力之搜尋效益。經兩地飛行比

較試驗，由套疊於Google Earth上之飛航路線警訊可知，在如陽明大學校園之類的建物密集都會區及複雜地形，若以Wi-Fi單機操控之消費型空拍機飛行，圖傳抗干擾能力較弱、訊號傳輸距離有限、收發容易受遮蔽、干擾；且受60公尺飛行高度之限制，大部份校園均不能高飛，因而無法避開傳訊障礙，不利任務執行及飛安控管；對於監視器密佈的都會區，無人機協尋不易發揮功效；從另一實驗，以無人機與機車騎士在關渡平原比較搜尋後，無人機以平均10秒的時間差距略優於機車搜尋，但此差距不能確保整體尋人任務之完成；此外，亦觀察到無人機於空對地搜尋的效益在：跨越地理限制，截彎取直，有利於跳脫地面搜救者的慣性思維或擴大視野及取得

良好視角，加快定位到走失者。本論文依據實驗觀察結果，再從廣泛文獻中綜整走失失智老人之行為模式以及專業的野外搜救策略，納入不同等級的無人機運用方式之討論，將有助於未來5G普及推升無人機各項軟硬體技術層級後，無人機應用策略之擬定。