描述說明的好處的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦AliceProcter寫的 誰的博物館?:讓殖民史現形,揭開頂尖博物館避而不談的暗黑故事&觀看思辨 和JanisAbrahmsSpring的 教我如何原諒你?【全新增訂版】都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自原點 和心靈工坊所出版 。
國立臺灣師範大學 華語文教學系海外華語師資數位碩士在職專班 蔡雅薰所指導 葉麗汶的 從朗讀到演說的探究循環—《論語》經典於馬來西亞兒童華語文教學研究 (2021),提出描述說明的好處關鍵因素是什麼,來自於兒童讀經、童蒙教育、論語、探究循環、朗讀、朗誦、寫作、演說。
而第二篇論文國立雲林科技大學 創意生活設計系 杜瑞澤所指導 陳育萱的 從互動設計探討博物館線上藝術觀覽之舒壓影響因素 (2021),提出因為有 互動設計、博物館線上藝術展覽、展覽體驗、觀眾滿意度、舒壓的重點而找出了 描述說明的好處的解答。
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誰的博物館?:讓殖民史現形,揭開頂尖博物館避而不談的暗黑故事&觀看思辨
為了解決描述說明的好處 的問題,作者AliceProcter 這樣論述:
我們與博物館的距離,再進化! 深具啟發性的殖民正義書寫,引領博物館走向未來 觀看權力 VS 典藏正義的思辨之旅 誰有權利持有文物,訴說它們的故事? 羅浮宮、大英博物館……是記憶之所,還是記錯之所? 澳洲女孩的「不舒服藝術導覽」 讓殖民史現形,還原帝國遺忘的人、事、物 揭發這段遮掩美化的黑歷史 ▌訴說頂尖博物館避而不談的掠奪故事 ▌ 更帶你認識為人類尊嚴、公平正義創作的當代重量級藝術家 Andrea Fraser|Kara Walker|Michael Parekowhai|Daniel Boyd|Micheal Rakowitz 這是一本關於同理
心、理解、疤痕,以及如何學習與它們共處之書 ==看社群媒體如何改變了我們使用博物館的方式== 創造過去與未來的批判性對話, 讓未來博物館更具民主性、包容性和多音性 「你必須先挑戰你的歷史,才知道該如何挑戰它的遺產。…… 今日沒有任何一個人的存在不受到殖民主義和種族主義的形塑。…… 我們用故事定義自身,並為我們的努力播下未來如何被記憶的種子。」 ▌大英博物館根本一點都不英國?!?!! 所有自稱為探險家的人,可能是某些人眼中的入侵者。大英博物館和羅浮宮有哪些掠奪而來的收藏?這些頂尖博物館有哪些避而不談的黑歷史、不可告人的驚悚故事? ˙艾爾金伯爵「
收購」巴特農和衛城神殿上的浮雕帶回英國,遭希臘抗議至今仍不願歸還。 ˙1772年大英博物館花了約今日的3600萬台幣,進行第一次古物收購,收藏全部來自英國駐那不勒斯大使漢米爾頓,他如何利用特權壟斷古物輸出,透過經銷滿足自己並貼補收入?他的收藏行動如何助長日後千百件南歐東歐文物被送往北歐的博物館? ˙曾經熱門的埃及學,是否為建立在帝國主義和英法敵對脈絡下的產物,我們以為的探險英雄是否其實是美化的盜墓者,奉行「誰撿到就是誰的」考古學,把重要的文化遺產當紀念品強行帶走? ˙東印度公司的商人皮特不擇手段得到的大鑽石,日後先後淪為路易十五和拿破崙的政權敘事,他因為在印度積聚的財富
,讓家族順利進入國會官拜首相,但鑽石的故事今天卻被世人淡忘,成為羅浮宮沉默的歷史證物。 ˙發現澳洲的庫克船長,在他登陸250週年,澳洲政府依然大舉紀念。他是理性時代偉大開明的拓荒先驅,還是導致原住民種族滅絕的入侵者? ˙麥伊是我們所知的第一位造訪英國的太平洋島民,但今日我們幾乎不記得他。為了遠大的科學目標,他成為踏上英國的活標本,被成功教化成英國人眼中「高貴的野蠻人」。 ˙曾是蘇丹的珍奇文物,一個代表著印度對抗英國殖民統治的強有力象徵,在被東印度公司掠奪後,今天成了新奇玩具,甚至被複製成商品,讓昔日殖民血腥全然消音? ˙紐西蘭國家博物館估計,有六百件毛利人遺體殘
骸及風乾頭顱,依然為機構和私人典藏持有。讓人物淪為文物是否有失人性?今天我們該以何種同理方式對待這些原該被保存在神聖領地的人類遺體? ▌挺身而出,誰的博物館? 一位澳洲女孩為何在倫敦進行一場又一場的「不舒服藝術導覽」?為何攻讀藝術史的她充滿挫折?為什麼近十年來博物館比以前更常成為抗議的焦點?她為何投身書寫這段讓殖民史顯影的博物館故事?她為何樂見在每年的原住民日,由原住民接管紐約的美國自然史博物館進行導覽?博物館為何開始收藏抗議標語,為恐怖攻擊的致意悼詞建檔典藏?身為白人,為何她無法事不關己地看待歷史? 「身為受益者,讓自己被悔恨與罪惡淹沒,對誰都沒好處。你能做的,就是不
斷追問,你如何感受那些好處。那些好處由誰付出代價?英國博物館裡擺滿從殖民地搶來的文物,掛滿用殖民財富買來的畫作,充滿了帝國權力的再現。它無處不在,只要你尋找。」 於是,她開始挖掘這段黑歷史的寫作計畫。 之所以寫這本書,源於作者2017年6月開始進行的「不舒服藝術導覽」,討論藏於某個博物館的文物──它們是怎麼去到那裡,以及它們在不同的時代如何被用來講故事。她的導覽源自於一股挫敗感,當時她剛花了三年時間攻讀藝術史學位,這個學位完全漠視殖民史與帝國史,但博物館與藝廊卻正是由這兩種歷史打造的。課程中唯一和大英帝國藝術有關的單元竟是選修。她見識到英國歷史課程的各種缺陷。學童讀了都鐸王朝和
維多利亞時代,這是英國奴隸貿易的起迄時代,但沒碰觸兩者中間的暴力侵略與戰爭,以及大英帝國的崛起與創建。 ▌反省&反思,觀看的方式永遠不只一種 博物館是一個我們可以在那裡發現和講述故事的場所。它不是唯一的知識之家,但裡頭往往有一套國族的認同課程,偏愛優勢和主流敘事。出現在博物館裡的故事,沒有一個是偶然的。有某個人挑選了每一件展示文物,為它分類編目,將它放置在展台上方或玻璃後面,有某個人撰寫說明牌。我們得牢記,無論多隱形,博物館裡確實有某個人在引導你的參觀路徑,形塑你的詮釋,挑選你可以看什麼和如何看。 本書分為四篇,每篇描述一種不同類型的典藏或藝廊,帶領我們看見背後的脈絡:
˙宮殿型:緬懷它偉大的創建者 ˙教室型:反映教師們偉大的抱負 ˙紀念型:收容那些貢獻之人 ˙樂園型:重視體驗和裝置,帶領我們沉思反饋 我們看待文物的方式從來不是客觀的:它受到我們的身分、我們的經驗以及我們被教導的世界觀所形塑。沒有任何兩個人會以一模一樣的方式觀看藝術。本書以可在這四種類型博物館中的找到的文物為基礎,探討更大的歷史與認同問題,探討這些觀看與提問方式,以及隱藏在它們後面的概念與意識形態。身為一位積極投入的博物館參觀者,期待你我謹記,博物館是一個裝了物件的方盒子,那些物件是由一名或一群收藏家擺在裡頭,並將它們當成完整的內容呈現出來──所以你要自問:
˙其中少了什麼?我們是透過誰的眼睛觀看這個故事? ˙這則歷史如何被搓揉竄改,剪貼成一則敘事? ˙又是「偉大白種男性」的老套路嗎? ˙博物館的董事成員,是否為既得利益者,想藉此洗白公共形象,我們如何不成為共犯結構的一員? ˙我們學習的觀看方式是文化的產物,還是本能自覺? ˙我們繼承了什麼?有什麼負擔或特權? 其中故事,等你揭曉。 口碑推薦 王廷宇|輔仁大學博物館學研究所助理教授 王俊傑|臺北市立美術館館長 宋世祥|【百工裡的人類學家】創辦人 郭怡汝|「不務正業的博物館吧」版主 黃貞燕|國立臺北藝術大學博物館研究所副教授兼所長 曾少千|國立中
央大學藝術學研究所教授 焦傳金|國立自然科學博物館館長 劉惠媛|中華民國博物館學會理事、博物館美學散步主持製作人 顏擇雅|作家,出版人 cheap|Youtuber 王廷宇|輔仁大學博物館學研究所助理教授 「作為一本讀起來沒有壓力的書,本書實際上從案例中帶出了很多博物館、美術館領域值得嚴肅思考的話題。例如書中的精彩句子:『典藏是政治行為,並創造文化成果。』」 宋世祥|【百工裡的人類學家】創辦人 「當代博物館正在興起對於殖民時期典藏的深刻反省,《誰的博物館?》帶我們重新審視今日博物館的藏品背後的黑暗以及對於收藏正義的思考。」 郭怡汝|「不務正業的
博物館吧」版主 「博物館並非中立,也不純然沒有暴力與掠奪,這些可能深深地存在於藏品的來歷。這本書幫助觀眾反思博物館中受人尊敬、崇拜的物件,揭示其隱藏的歷史,引導我們發掘、辯論與正視,來促進一個更加尊重、全面及公平的博物館。」 黃貞燕|國立臺北藝術大學博物館研究所副教授兼所長 「博物館不是一個客觀而中立的場所──覺察並面對這件事,是讓博物館當代意義往 前走的關鍵。」 劉惠媛|中華民國博物館學會理事 「讀藝術的故事看文明的發展史,博物館是世界劇場,理想與現實共治。」 cheap|Youtuber 前幾年來台灣展覽的圖坦卡門,當時我看到許多家長帶著孩子排隊,並
難掩興奮之情,當時我與這些人一樣,覺得能在台灣看到這種國際級的展覽,實在是十分幸運,但看了展覽後有些失望,內容實在太過表面,甚至有點譁眾取寵,相較於看到木乃伊感到興奮,我覺得應該更深層的去了解或是教育孩子,木乃伊背後殖民掠奪的故事,或是古埃及人他們對於生活、文化和死後世界的態度,而不是表面華麗的木乃伊而已,另一方面,博物館一直被認為是基於服務社會,向大眾開放,是教育、研究、寓教於樂的好場所,但實際上一些博物館也是文化滅絕的幫兇,對於全人類的文明遺產,有著不可抹滅的傷害,這些背後的故事,本書都將為我們娓娓道來。
從朗讀到演說的探究循環—《論語》經典於馬來西亞兒童華語文教學研究
為了解決描述說明的好處 的問題,作者葉麗汶 這樣論述:
本研究採用探究循環的教學方式做行動研究。此探究循環歷程是馬來西亞兒童針對主題《論語》從朗讀、朗誦、寫作到演說的語文教學體驗。兒童讀經教育隨著社會功利主義,學生課業日益繁重,時間、人力、財力有限,以及教學模式停滯,無法突破而慢慢的不再蓬勃。因此,研究者想把兒童讀經與華語文教學結合,並實行在自己的補習中心,以研究探討其可行模式和及其成效。也藉由此研究,提升學生對《論語》學習的興趣,以及把華人社會中華文化的兒童讀經推動的更深、更遠、更廣。在這段探究研究歷程裡,第一步驟透過朗讀引導同學去認識接觸《論語》。通過朗讀導入引發學生對《論語》的興趣。使學生在朗讀到朗誦的歷程中去發現問題,自我參與的去探究,尋
找資料並且整理、歸納自己在朗讀和朗誦的一些新知和體會。然後在第三步驟,學生通過老師的教導,學生自己整理、歸納出知識點。第四步驟則是學生進一步自己嘗試寫出針對《論語》的演說內容,也就是《論語》寫作。第五步驟則是學生展現學習成果,而且綜合反思得出結論。第六步驟則是把所學運用和行動出來。整個過程也是培養馬來西亞兒童一個探究的精神。最後,再給學生探究式循環的自我評量問卷,作為驗證學生探究循環的歷程,以及自我學習成效。同時,請八位老師填寫《論語》寫作和演說評量問卷作為三角量測。研究者從老師評量問卷中,驗證教學成效且發現問題與矛盾,加以自我反思檢討。除此之外,研究者也採用了焦點團體訪談法,以輔助驗證量化資
料之結果。
教我如何原諒你?【全新增訂版】
為了解決描述說明的好處 的問題,作者JanisAbrahmsSpring 這樣論述:
我們不必為自己遭受的傷害負責 但要不要走出傷害,就看我們自己 你是否曾遇過以下處境: ‧被他人背叛而深陷痛苦,這輩子都不想再跟他做朋友? ‧曾因他人做錯事而斷絕往來,事後深感遺憾:「如果當初能再給彼此一次機會,或許現在就不會是這樣了!」 在這本書中,提到許多這類的案例: 「約翰和我結婚了四年,我們有個兩歲的兒子。六個月之前,我發現約翰跟他的美髮師外遇,而且讓那個婊子懷孕了。原諒?是多麼的噁心和自私!」 「湯姆和我已經結婚十三年了。我剛剛發現他背著我外遇--原諒是可能的嗎?」 「我是五十四歲
的男人,和我妻子的外甥女外遇。我對自己的譴責無人能及,想取得老婆的原諒該怎麼做?」 每個人都曾被傷害,也傷過人。 懷恨讓人痛苦,我們都猶豫「要不要原諒」。 但怒意尚未消散,怎能輕談寬恕? 本書作者史普林博士是專精於寬恕議題的心理專家,具有四十三年治療師資歷的她,探討人們對「原諒」的預設和迷思,主張「不原諒也沒關係」。 假使你不願活在仇恨的牢籠中,她以認知行為療法的精神提出更好的選擇:釋放怨恨、快樂生活,不需要原諒死不認錯的加害者。而原諒的最高境界「真誠原諒」,則需要雙方一起努力。 史普林博士將原諒分為四種:
①廉價原諒:只求維持和平,輕易赦免對方。 ②拒絕原諒:固守憤怒,絕不原諒。 ③如實接納:釋放怨恨、快樂生活,不需要原諒死不認錯的加害者。 ④真誠原諒:透過真心自省和傾聽互動,雙方達到和解。 史普林博士詳細介紹廉價原諒與拒絕原諒的心理機制、優缺點,接著說明如實接納的十步驟,鼓勵還不想原諒的你送給自己一份療癒的禮物。最後,在真誠原諒一章中,舉出加害者想贏得原諒時必須完成的六項任務,而受傷一方應允原諒時要做到的三項任務。 原諒不是免費的贈品,必須努力去贏得。 全書有豐富的個案故事,涵蓋親子、師生、摯友、夫妻之間的背叛傷痕。在全
新增訂版中,更添加許多案例及療癒的具體建議,讓我們走出冰封的心,把自己的人生找回來。 鄭重推薦 王思涵∣馨思身心精神科診所臨床心理師、台灣存在催眠治療學會理事 王瑞琪∣芸光心理諮商所諮商心理師 林蕙瑛∣台灣婚姻與家庭輔導學會名譽理事長、東吳大學心理系兼任副教授 周志建∣資深心理師、故事療癒作家 胡慧嫚∣作家、薩提爾認證合格心理諮商師 吳東彥∣「創傷、發展與療癒」粉絲專頁創辦人、諮商心理師 謝文宜∣實踐大學家庭與兒童發展學系教授 好評推薦 在我數十年的諮商經驗裡,經常發現:你能「放過」對方,就是放
過了自己。──王瑞琪(芸光心理諮商所諮商心理師) 在還沒有療癒好自己的創傷之前,請不要輕言原諒。在寬恕他人之前,請你先寬恕自己。「原諒自己不能原諒」是創傷療癒最重要的關鍵。──周志建(資深心理師)
從互動設計探討博物館線上藝術觀覽之舒壓影響因素
為了解決描述說明的好處 的問題,作者陳育萱 這樣論述:
疫情的爆發造成許多地區經濟和生活上不便,人們的生活行為受到許多影響,配戴口罩幾乎變成人們生活中的常規行為,對於疫情的擔憂逐漸成為壓力,使得民眾生活逐漸壓抑與恐懼不安,長期下來容易出現許多負面情緒。因此,人們需要適度的釋放壓力,來維持身體和心理的健康,這是此刻極為重要的議題。藝術治療先驅學者Edith Kramer曾提出藝術創作具有治療性的主張,有助於緩和民眾的情緒壓力。而博物館線上藝術展覽結合多媒體技術,增進觀展的便利性,從而逐漸被大眾所使用,有助於觀眾壓力的舒緩,也可以增加博物館經營之效益。 故本研究欲了解藝術展覽結合數位科技,觀眾對其觀展的意願和想法,並且應用互動設計結合博
物館線上藝術展覽對於觀眾舒壓的成效與影響,以及觀眾所得到的感受,同時也分析探究觀眾舒壓的影響關鍵要素。研究方法為利用文獻分析探討線上展覽之現況,並尋找相關之藝術展覽案例,以作為研究之基礎。後續再進行相關領域的專家訪談,了解現今博物館線上藝術展覽的發展情況以及未來趨勢之看法,並且進一步探討提高觀眾舒壓之相關要素,最終進行問卷調查,針對「展覽體驗」、「觀眾滿意度」與「舒壓」之間的關聯性進行研究分析。 研究結果顯示,透過問卷調查與後續分析探討,觀眾多受疫情影響而使生活產生了改變,以「放鬆舒壓」作為觀賞線上展覽動機的觀眾逐漸增加,觀眾在觀展過程中所獲得的展覽體驗越多,觀眾滿意度與舒壓成效也隨之提
高,而觀眾也會因線上展覽中的路線引導規劃、主題性、展覽開頭設計與文字等關鍵因素影響,提升觀眾觀展的舒壓感受。而本研究利用壓力值檢測以分析觀眾觀展前後的壓力值變化,進而得知觀眾觀看博物館線上藝術展覽體驗的正向影響,是可以有效的降低觀眾的壓力,達到放鬆舒壓之效果。
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作比较是通过比较突出其一的特点; 打比方是用生动的比喻来说明写作对象的特征; 举例子是用具体可信的事例来说明写作对象的特征。 这是说明文的三种常用 ... 於 m.ximalaya.com -
#2.程式碼中的註解- Visual Basic
以簡短註解做為所有程序開頭是良好的程式設計作法,此註解會描述程序的基本特性(作用為何)。 這對於您自己以及對於其他檢查程式碼的人都有好處。 於 learn.microsoft.com -
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#4.跨境電商好生意 微利時代的不敗獲利模式,站在亞馬遜的肩膀上賣到全世界
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#8.每天吃香蕉的好處
每天吃香蕉的 好處 訂閱健康邦新頻道:https://bit.ly/2YQQmap 更多的健康新知:https://bit.ly/2z1HShe 完整 說明 :https://youtu.be/M5bo8I14E5c. 於 www.facebook.com -
#9.《第二大腦》讀後心得:本書特色和帶給我的三個啟發
書中有大量的步驟和範例說明,對於「Logseq」筆記軟體的使用者來說,就像 ... 《打造第二大腦》比較像是一本基礎入門書,它讓我們瞭解第二大腦的好處, ... 於 readingoutpost.com -
#10.說明文- 維基百科,自由的百科全書
用數據精確地說明對象,好處是運用準確的數據,能準確地顯示事物的特點,增加可信性。 舉例說明 編輯. 以實際事例來說明事物,使所要說明的事物 ... 於 zh.wikipedia.org -
#11.小作家課室——中文補習、中文寫作、閱讀理解、普通話及朗誦
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自讀約翰‧羅斯金《求知如採金》,分析作者如何運用比喻說明。 10. 教師總結三種說明方法的特點及好處。 11. 評估活動:. 著學生回 ... 於 www.edb.gov.hk -
#13.海葵撲台灣「終結1471天無登陸」!吳聖宇:明從台南 - 三立新聞
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#20.9種説明手法+3大説明順序【一文釐清】包含例子及手法好處!
描述說明 :通過詳細地描述一個事物或現象的外觀、特徵、結構、功能等,來幫助讀者更好地理解和認識該事物或現象。 引用說明:通過引用權威人士的觀點和 ... 於 learnsmart.edu.hk -
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#35.文體教學:重溫說明手法(教學簡報+筆記)
定義:具體地描述說明對象的現象、狀態、變化過程。 2. 好處:能增強吸引力,使事物呈現讀者眼前。 3. 注意事項:必須要仔細描述 ... 於 misslam2014.pixnet.net -
#36.iPhone 14 Pro 與iPhone 14 Pro Max - Apple (台灣)
取得購物協助. 如果有疑問,歡迎打電話或於線上和專員聊聊。 請致電0800-020-021. 與我們聯絡 · Apple · iPhone; iPhone 14 Pro ... 於 www.apple.com -
#37.【中文】總論筆記(說明層次及事理) - K.one Dreamhouse
描述說明 : 具體描述現象、狀態、變化過程 引用說明: 引用典籍、名言、諺語、傳說來說明事物 說明順序: 1. 時間順序: 按事物發展的先後次序安排說明的 ... 於 konedreamhouse.blogspot.com -
#38.四-六年級說明文第二講:說明文的結構和說明方法 - 果子纍纍
比喻說明是指以人們熟悉的事物或事理作比喻,這樣便能把抽象的事物變得更具體。 例如:太空人的衣服十分特別。他們需要先穿上一件像長袖內衣的衣服。那件 ... 於 fruitfulmum.com -
#39.隨行卡/電子卡使用條款 - 星巴克
請仔細閱讀此使用條款,以下描述了適用於您的隨行卡/電子卡之條款和條件。 ... 情況說明 欲退費儲值金< 2016/2/24 (含)後之儲值總額 ... 於 www.starbucks.com.tw -
#40.説明方法百度百科- 說明手法 - 5Tubq6B - Hereiam
各種論證手法的好處?放心!這篇文章會解答。立即進入主題!常見的論證手法有大約8種,分別是舉例論證、 引用論證、 比喻 ... 於 5tubq6b.hereiam.media -
#41.微演說:讓每句話直指人心(修訂版) - Google 圖書結果
號召行動的結尾步驟有三:第一步,簡短描述事實;第二步,說明演講的目的;第三步,號召行動,說明好處或者闡明不這樣做的壞處。許多電視節目常常採取這樣的結尾,《現場說法》 ... 於 books.google.com.tw -
#42.24種人格特質優點,你擁有幾個?心理師:懂得運用自己長處的人
24種人格特質優點,你擁有幾個?心理師:懂得運用自己長處的人,更能克服人生困境! ... 你覺得自己有哪些優點呢?如果請你列出自己的優點,你會寫下什麼? ... 在寫這本書之前 ... 於 www.storm.mg -
#43.【中文DSE寫作手法】各種寫作手法好處例子大全
描述 外貌和神情). 5. 舉例説明. 用具體的例子對應比較抽象或複雜的事物的本質、特徵或功能作說明。 好處:舉出顯淺和易懂的例子,使人容易明白,使 ... 於 hk.amazingtalker.com -
#44.一聲令下,仇日鬧劇暫時落幕。網友:“為什麼這屆政府總是 ...
... 一次迴旋鏢,迴旋速度有加快趨勢,而且也沒怎麼看出前期這麼做的好處。 ... 這句話非常形象地描述了當下中國網民聚焦的事件:1,為保雄安而遭棄的 ... 於 www.rfi.fr -
#45.十种说明文方法的好处 - 百度知道
1 举例子(举例说明法) 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。 好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。 2 作引用(引用说明 ... 於 zhidao.baidu.com -
#46.標點符號用法
用法說明. 示例. 注意. 句號 。 放在句子的後面,表示一句話說完了。 我的名字叫李明昌。 學校已經放學了。 中文的句號是一個圓圈(。),英文的句號則是一個小圓點( ... 於 210.240.175.37 -
#47.說明文的意思、解釋、用法、例句- 國語辭典 - Chienwen.net
好處 是通過具體事例來說明事物的特點,把抽象、複雜的事物或事理說得具體. 從側面對事物的某一特點做解釋. 具體地描述說明對象的外型. 這方法能夠增加吸引力,使讀者能 ... 於 dictionary.chienwen.net -
#48.說明手法練習: 小學語文基礎知識100題:閱讀理解常見說明 ...
比喻寫作手法不同修詞技巧的比喻法,所以不可以誇張,否則失去說服力。 二‧ 舉例說明: 舉例說明是用具體的例子來說明事物或事理,使抽象,深奧的顯得具體清晰, ... 於 bamarab.bikeweekcamp.com -
#49.ChatGPT 指令大全 - ExplainThis
產生數字 個具有說服力和描述性的文章主題想法,主題為「某個主題」 ... 撰寫一個腳本,說明產品的獨特功能和好處,並解決潛在客戶的常見問題。 於 www.explainthis.io -
#50.微演說:讓每句話直指人心 - 第 66 頁 - Google 圖書結果
號召行動的重點不在於最後一步的號召上,而在對事實的描述上,因為聽眾有自己的判斷力。 ... 說明演講的目的;第三步,號召行動,說明好處或者闡明不這樣做的壞處。 於 books.google.com.tw -
#51.壞鬼比喻:路加福音篇 - Google 圖書結果
這兩段經文所描繪的關係,說明了人向上帝祈求的原因:這是維持並展示一段良好關係的其中一種方式。 ... 有關魚和蛋的描述的關鍵,在於所求的是否對兒女有好處。 於 books.google.com.tw -
#52.鈔票和酒店小姐姐|方格子vocus
本文的重點是第一線消費的心態和現象,從投資和理財的角度切入,描述錢、 ... 在酒店聚會有獨特的好處,但這也可能造成部分朋友的財務壓力,而這和 ... 於 vocus.cc -
#53.寶血會培靈學校六年級中文科寫作單元工作紙答案- 說明手法練習
理解說明的方法定義說明、分類說明、舉例說明、比較說明、數字說明、比喻說明、引用說明熱身站:我知道了聆聽錄音,訓練學生掌握不同的說明手法。 於 p4zlsc.vvsfinance.top -
#54.說明手法- 寫作方法|如何寫好篇說明文每日頭條 - Xzjh
四、比喻說明比喻說明是指以人們熟悉的事物或事理作比喻, ... 懶人包學博教育>論證手法大全8大手法包含例子及手法好處! ... 描述說明1. 列點說明1. 於 xzjh.ravexyz.xyz -
#55.107年學測說明文熱血教師均教育平台 - bouchac.cz
描述說明. 具體地描述說明對象的外型。 您可以在「Google Translate 官方說明中心」找到本產品的使用教學和提示,以及各種 ... 於 nhf.bouchac.cz -
#56.讚美同事好處多| 哈佛商業評論・與世界一流管理接軌
我們都知道第一印象很重要,所以務必要利用介紹的機會,正面地描述你的同事。你要有想像力,分享一些細節來說明當事人有趣的那一面,並把他們描述為其他人 ... 於 www.hbrtaiwan.com -
#57.心智圖法理論與應用(修訂版) - Google 圖書結果
一張左邊寫上選擇A的好處,右邊寫選擇A的缺點,第二張左邊寫上選擇B 的好處, ... 以心智圖展開第一階項目,接著針對每個項目再描述說明兩種不同選擇所產生的影響, ... 於 books.google.com.tw -
#58.說明有法|星島教育網
引用說明 為了使說明的內容更充實具體,更具說服力,可引用有關文獻記載、資料記錄、故事傳記、名詞佳句,名人名言及熟語等作為說明的依據,不但有助於 ... 於 stedu.stheadline.com -
#59.那些日行一萬步以上的人,後來怎麼了? - 遠見雜誌
研究指出,走更多的步數,並不會額外增加長壽的好處。 ... 葉文凌說明,因為走路是一種運動,而運動結束時,身體正處在「發炎」的狀態。 於 www.gvm.com.tw -
#60.循序漸進培養學生的說理能力(小四至小六)
部分學生懂得引用專家意見、研究報告、統計數. 字或著名運動員的例子作佐證。 2013. 基本水平學生:能簡單說明親近大自然的好處,. 惟內容點到即止,說理 ... 於 cd1.edb.hkedcity.net -
#61.面試優缺點: 要怎麼回覆?10種回答範例與3大原則 - Glints
如果你真正的優點,跟這一家公司想要看到的不一樣,只能說明你們各自都 ... 這樣做的好處,能夠給面試官一個情境,讓面試官更快速的聯想到你在工作時 ... 於 glints.com -
#62.茄子多吃會中毒?營養師指這樣吃才出事!防茄子愈煮愈黑2貼士
呂孟凡舉一項研究說明,茄鹹的中毒劑量為2~5毫克/公斤體重,以60公斤的人為例, ... 【茄子營養】降血糖助防癌7大健康好處台灣人最討厭食物之一? 於 www.hk01.com -
#63.説明方法百度百科- 說明手法 - Befriend A Veteran
各種論證手法的好處?放心!這篇文章會解答。立即進入主題!常見的論證手法有大約8種,分別是舉例論證、 引用論證、 比喻 ... 於 s85k9o.befriendaveteran.com -
#64.說明文: 舉例說明、描述說明、數字說明、比較說明 - Quizlet
舉例說明:舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解。 好處: 1)使文章表達的意思更明確,讀者更明白。 2)通過具體事例來 ... 於 quizlet.com -
#65.說明文的特點 通過說明事物的特徵、性質、形態、功能
說明文| HoCH SM2019 [CHL]. 2. 3. 描述說明○ 具體地描述說明對象的現. 象、狀態或變化. 能增強吸引力,使事物呈現在. 讀者眼前。 4. 比喻說明○ 運用比喻的修辭 ... 於 smartchinesestu.eduhk.hk -
#66.想當ESG永續人才,需要花錢考證照嗎?花了快4萬
本篇包含本堂課程的忠實描述還有我的心得,希望能幫助到最近也在掙扎, ... 我抽到的題目是「請畫出公司的永續策略藍圖,並從此圖說明公司的永續商業 ... 於 esg.businesstoday.com.tw -
#67.【抗氧專科】法國西印度櫻桃萃取維他命C VITABOX
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#68.說明文:說明方法 - 中文教學
5 描述說明 具體地描述事物的外觀、狀態、變化過程等,使事物如在眼前。 6 比喻說明 以人們熟悉的事物或事理打比方,能把抽象或陌生的事物或事理解說 ... 於 chiteaching4.blogspot.com -
#69.面試問題集精選6大回答範例「優缺點、為什麼錄取你
例如如果提到個人優點為「我是辦公室的開心果,可以適時替團隊帶來歡樂和笑聲」,而正巧面試官基於現在團隊工作氛圍活潑熱絡,希望也找一位個性開朗的組員,那麼這個優點 ... 於 www.518.com.tw -
#70.先鋒集團推出全球第一支指數型基金 - 工商時報
他運用數字,向董事會成員說明從1945年到1975年間,主動式基金的年報酬率 ... 我想他們心裡大概是盤算著『就扔點好處給柏格,反正也花不了多少錢。 於 ctee.com.tw -
#71.積分、等級和徽章- 在地嚮導說明
提供內容給Google 地圖即可獲得積分。你可以為地點評分、撰寫評論描述自身體驗、分享相片和影片、回答問題提供實用資訊、回覆地點相關問題、透過地點 ... 於 support.google.com -
#72.馬太福音:願你的旨意行在地上 - Google 圖書結果
另一個比喻是葡萄園的比喻(二十1~ 10),這比喻說明莊稼的主經常尋找工人,到工場上工作。 ... 法可以讓困苦流離的人得到醫治,這「藥物」或治療法應該有甚麼特色或好處呢? 於 books.google.com.tw -
#73.說明手法練習(中一上學期) | World Languages - Quizizz
請指出以下句子的說明手法:「夏天的水果種類很多,例如荔枝、龍眼、西瓜、芒果等。」 ... 描述說明的好處是:. 使說明更XXXX。(四字,不用標點). answer. 具體易懂. 於 quizizz.com -
#74.歷年名言佳句 - 國立暨南國際大學圖書館
序號 佳句 作者 書名 登錄號 索書號 展... 3 讀書破萬卷,下筆如有神。 杜甫 名言佳句一本通 C211498 830/8565:2 90... 8 讀書欲精不欲博,用心欲能不欲雜。 黃庭堅 歷代賢哲名言集粹 C045164 192.8/8629 91... 11 有田不耕倉廩虛,有書不教子孫愚。 白居易 92... 於 www.lib.ncnu.edu.tw -
#75.六個值得關注的人工智慧主題,以及為什麼比特幣是對AI來說最 ...
然而,任何帶來指數級增長的技術我們都很難在長時間線上將其描述清楚,只 ... 不會從人工智慧中獲得很大的好處,但至少不會受到人工智慧的嚴重破壞。 於 news.cnyes.com -
#76.【說明文】如何撰寫出一篇好的說明文? 定義| 種類|說明方法
3.1 定義說明; 3.2 舉例說明; 3.3 數字說明; 3.4 分類說明; 3.5 描述說明; 3.6 比較說明; 3.7 比喻說明; 3.8 引用說明. 延伸閱讀:【DSE中文卷二】 ... 於 blog.tutorcircle.hk -
#77.原文讀經好處多: 五十個釋經範例,讓你愛上原文讀經
這有甚麼好處呢? ... 太的稱呼或描述時,就會發現提摩太有時被稱為「弟兄」,有時沒有任何描述他身份的話。 ... 第二,在保羅書信中,多用「使徒」一詞說明寫信人保羅的身份。 於 books.google.com.tw -
#78.INFP是性格溫柔的「調停者」!情感豐富的理想主義哲學家
想知道屬於INFP的你有甚麼優點、缺點,又適合甚麼類型的人作伴侶嗎?快看內文詳細分析! 於 www.elle.com.hk -
#79.每日靈修 - 台北靈糧堂
一、吃勞祿得來的前一篇討論如何讓手中的操作不枉然,本篇則說明可以如何享受手中的 ... 詩人以「多結果子的葡萄樹」描述「妻子」,表示這婦人有豐盛的生命力,不僅在 ... 於 www.breadoflife.taipei -
#80.中三單元一 - 牛津大學出版社
舊日的足迹──說明的語言. 講讀. 消失了的特色街道 韋葦. 練習與思考(32分). 能力訓練. 設題目標:複習定義說明、描述說明、數字說明、比較說明和圖表說明。 於 eresources.oupchina.com.hk -
#81.Y6 LL單元三說明文_學生版
定義:具體地描述說明對象的現象、狀態或變化。 2. 好處:能增強吸引力,使事物呈現在讀者眼前。 3. 注意事項:須對事物作仔細的觀察,有充分的了解。 於 vsaryeung.weebly.com