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好逑傳

為了解決擇偶條件英文的問題，作者名教中人,石昌渝 這樣論述：

　　《好逑傳》又名《俠義風月傳》，是才子佳人小說重德派的代表作，書名取自《詩經》中「窈窕淑女，君子好逑」之意。全書十八回，講述才子佳人的一段離奇的愛情故事。男主角鐵中玉才華俊美，俠烈義氣，路見不平便仗義鋤惡；女主角水冰心美麗賢達，獨具靈心俠膽，屢次抵禦惡霸強娶。二人在患難中互相扶持，卻謹守禮義分際，最終皇上御賜婚姻，終成好逑。本書融合俠義和言情的元素，亦反映了當世的社會風氣，在才子佳人小說中獨樹一格。

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臺灣七年級生家庭價值觀與生育行為的性別差異—一個基於 2016年家庭動態調查的分析

為了解決擇偶條件英文的問題，作者楊雅鈞 這樣論述：

本研究旨在了解七年級生家庭價值觀與生育行為之間的關聯性，比較不同性別對於家庭價值觀與生育行為之差異性，性別對家庭價值觀和生育行為間可能產生的調節效果。臺灣近來面臨少子化之危機，生育率逐年降低，根據2021年CIA發布全球生育率報告，臺灣在全球227個國家中生育率最後一名，少子化會對社會產生負面影響。基於上述，本研究認為去探討生育行為的因素很多，但家庭價值觀強調的影響卻很少被討論，故本研究以家庭價值觀的討論為核心，因此本研究將運用次級資料來分析兩者之間的關係。本研究採用次級資料分析，使用家庭動態調查2016年的資料，其受訪者出生年份為1984至1991年，相近於七年級生世代，故以七年級生為主軸

。針對已婚者為對象，篩選出451份可用樣本，其中男性受訪者有187位，占樣本數的41.5%；女性受訪者有264位，占總樣本的58.5%。研究資料以描述性統計、信度分析、因素分析、獨立樣本T檢定、相關分析與迴歸分析進行分析。本研究主要發現如下：一、家庭價值觀對於生育行為並未產生正向顯著影響二、不同性別會在家庭價值觀有顯著差異三、不同性別會在生育行為產生顯著差異四、性別不會對家庭價值觀與生育行為間的關係產生調節效果本研究希望能透過分析結果來解釋臺灣少子化之原因，並對於相關單位以及未來研究方向提供建議。關鍵字：七年級生、家庭價值觀、生育行為

性的解析-美國大學性教育講義2：性愛與溝通、性表現、性犯罪與性產業

為了解決擇偶條件英文的問題，作者WilliamL.Yarber 這樣論述：

　　性，不只是生殖器的相互摩擦 　　人類的性行為總是包括了豐富的情緒──從愛到焦慮，從渴望到憎惡。 　　若我們無視於此，那麼我們仍然不懂性、不懂愛，不懂別人，也不懂自己。 　　「為什麼人會對赤身裸體感到難為情？」 　　「做愛時幻想著對方以外的其他人，是不是『精神上的不忠』？」 　　「為什麼已經有了性伴侶，但還是會自慰？」 　　「做愛結束之後，是不是應該和對方聊聊天？要聊什麼？」 　　「為什麼有些人喜歡穿另一個性別的衣物，並且會因此產生性興奮？」 　　這些問題說明了「人的行為永遠無法不帶情感」，關於性的行為也絕不例外。性，是人身最特殊的一個部分，所涉及的不只是器官能否正常運作、功能是否

健全，還關係到人類各種複雜的情感、情緒與感受。除此之外，性也是個人形成自我認同的重要關鍵，無時無刻不受到整個社會與文化脈絡的影響。 　　本書是《性的解析》系列的第二冊，剖析性的心理、文化與社會面向。本書內容的背後有著大量的研究與調查支撐，這些客觀的研究成果足以豐富我們對於性的理解，破除僵化的偏見與刻板印象。書中並包含各式提問、測驗與評量，可以作為親子之間、教師與學生之間、朋友與情人之間，甚至自己與自己之間相互對話、共同討論的題材，更可藉此反思社會現實。 　　￭我們得要正視「性」、「身體」與「情感」，以及這些複雜的身體經驗帶給我們的多樣感受。在本書中，我們將一起探討以下這些問題：   　　─

─性與愛的關係是什麼？是否存在無性之愛，或無愛之性？性與愛需要哪些溝通？衝突又要如何解決？ 　　──各種形式的性偏好症：戀物症、異裝症、戀獸症、窺視症、暴露症、戀猥褻電話症、磨擦症、戀屍症、戀童症、性施虐症、性被虐症，它們的定義為何？又如何形成？ 　　──什麼是性騷擾？如何告訴對方，這就是性騷擾？ 　　──強暴為何會發生？強暴發生在陌生人之間嗎？或是更多發生在熟人之間？夫妻之間是否可能發生強暴？什麼是「強暴創傷症候群」？ 　　──如何區分「色情」與「情色」？裸露的女體是性解放，還是對女性的剝削？性的裸露是否屬於言論自由的一環？ 　　──性交易是否應該除罪化、合法化？罰娼不罰嫖合理嗎？或是罰娼也

罰嫖比較合理？還是以上都不合理？性工作是否也是一項工作？ 　　以上這些問題的回答，需要更多客觀的知識，也需要更多的公共討論與對話，讓我們一起思索屬於台灣的答案。 　　￭本書是在美國長久以來採用，並廣受歡迎的大學性教育教科書，中譯本分為三冊出版： 　　《性的解析──美國大學性教育講義1：身體、性別與各年齡層的性》 　　性、流行文化與媒體╱不同文化與時代背景中的性╱關於性的批判性思考╱性學研究╱女性性器官、性生理與性反應╱男性性器官、性生理與性反應╱性別與性別角色╱性別變異╱兒童與青少年期的性╱成年期的性 　　《性的解析──美國大學性教育講義2：性愛與溝通、性表現、性犯罪與性產業》 　　愛

與性╱嫉妒╱溝通與衝突╱性行為╱性腳本╱性變異╱性偏好症╱性騷擾╱性攻擊╱性侵害╱反對性歧視╱性交易╱同性婚姻╱性權   　　《性的解析──美國大學性教育講義3：懷孕、生產、性的醫療與健康》 　　避孕與生育控制╱墮胎╱受精╱懷孕╱不孕╱生產╱父職與母職╱性的健康╱性與癌症╱性功能障礙與性生活不滿╱性感染疾病╱人類免疫缺乏病毒與愛滋病（預定2019年年初出版） 名人推薦 　　王曉丹│政治大學法律學系教授 　　陳宜倩│世新大學性別研究所教授 　　莊淑靜│台灣性別平等教育協會理事長 　　專文導讀、推薦 　　特別收錄作者台灣版序文 　　對於「性」，我們有太多誤解、太多成見、太多不知所以。……為了

尋找出路，就必須破除偏見、解決謎團，並在生活中實踐與練習，此時，閱讀是擴大生命經驗、解除疑惑的最佳方式。本書內容深入淺出、包羅萬象，只要妳╱你願意，它是幫助我們從無知的此岸，渡向智慧的彼岸不可或缺的客觀文本。──王曉丹（政治大學法律學系教授） 　　我們應該修正過去把「性」視為不該問、不該談的鴕鳥態度，開始為自己與社會找尋更寬廣的視野與更多元的路徑，增強得以享受性的美好的能力。這些視野與能力的鍛鍊需要更多資訊、更多科學研究的協助，還有更多公眾討論，本書就是這樣一本得以陪伴人們探索「性」、回應人們各式各樣提問的性教育教科書，我很希望能把它介紹給台灣的讀者。──陳宜倩（世新大學性別研究所教授）

　　本書雖然翻譯自英文，卻極為符合台灣《性別平等教育法》的精神與課程內容。……許多學校與教師對於新的學科與議題融入感到困惑與無所適從之時，本書的出版恰好成為教師們備課時的極佳指引。閱讀此書的過程中，我也不斷看到書中描述的美國社會、校園相關性別議題，有些議題的發展竟與台灣如此相似；他國已經歷的歷程，正好可以提供身處相似處境的我們更多參考。──莊淑靜（台灣性別平等教育協會理事長）

男性軍人部隊工作與親子關係之研究

為了解決擇偶條件英文的問題，作者李炳輝 這樣論述：

本研究源起於研究者成為軍職父親之際，卻受軍隊組織所牽絆，導致難以實踐父職角色的個人經驗。因此，試圖理解同樣服役軍中的軍職爸爸，在如此與家人聚少離多的困境中，如何維繫親子關係的主體經驗。本次採取質性研究方法，深度訪談八位軍職父親，藉由他們的親身經驗，作為本研究主要的分析資料。經綜整分析，有下列五個發現：一、揚棄嚴肅權威、擁抱接納傾聽角色的軍職父親。二、軍隊推開軍爸與家的距離，卻也拉近了親子的關係。三、翻轉以部隊任務為首的軍職爸爸。四、小別勝新婚有助於夫妻情感再升溫。五、軍人妻子是成就軍人父職的關鍵角色。據此，針對研究發現進行討論後，研究者進一步提出以下四點結論：一、遠端直播主的軍爸：時間的限制

性。二、軍隊組織對軍職父親的雙向影響：是絆腳石，也是墊腳石。三、轉念：破解職家衝突的緊箍咒。四、妻子是軍人父職角色重要的幕後推手。綜上，男性軍人在親職角色的發揮，雖受到時間所侷限，但唯有透過自身認知觀念的改變，轉念其負面情緒壓力，並積極參與親子活動與維繫良好的婚姻關係，才能突破職家衝突的緊箍咒，並扭轉難以維繫親子關係的契機!關鍵字：男性軍人、親子關係、父職角色、軍隊特性