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生活廣東話秘笈 初嚟報到篇

為了解決改英文名的問題，作者陳泳因 這樣論述：

　　本書從港漂角度出發，以普通話為常用語的新來港人士或在港人士為寫作目標，針對日常生活需要，按照平時接觸到的不同生活場景設定內容，如：辦理證件、去銀行開戶口、買菜做飯、約會、實習、上班等等，幫助讀者在不同的生活場景下學習粵語，方便在港生活。

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台灣僑務休兵的政策研究：印尼個案分析

為了解決改英文名的問題，作者洪進成 這樣論述：

中國人移民海外歷史悠久，早期的中國各朝代不重視海外華僑，所以無僑務政策。僑務政策形成於晚清時期。中華民國成立後，把華僑政策納入憲法中。兩岸分裂後，海峽兩岸政府也繼續著海外僑務工作。由於印尼是世界上佔最多的華人，海峽兩岸的僑務論戰也延燒至印尼。 兩岸政府也利用僑務爭取海外華人對兩岸政府的認同。自從中華人民共和國取代中華民國在聯合國的席位後，中華民國的外交就受到中共的打壓，致使其外交空間受到挑戰。為了突破外交困境，在陳水扁時期採取烽火外交，僑務被視為外交的第二軌道並成立全僑民主和平聯盟與中共在海外的僑務統戰進行對抗。 2008年，國民黨重新執政後，馬英九總統提出外交休兵，並希望

兩岸在外交上不要互相挖牆腳。2009年馬總統再次提出僑務休兵這個概念，希望海外僑社不要互相鬥爭，並且希望兩岸在僑務方面可以互相合作。本論文欲探討馬英九所推動的僑務休兵對台灣在印尼所推動的僑務有何幫助，並以歷史制度主義途徑來解釋台灣、印尼及中國大陸對印尼華人政策導致印尼華人認同有何改變。 本論文發現三國政府對印尼華人政策導致印尼華人對於印尼的國家認同處於中級認同，而對於兩岸政府的認同介於初級認同與中級認同之間。馬英九政府所提出的外交與僑務休兵在印尼方面所推動的僑務工作，並無有很大的效益。

教好仔女，唔使錢(口架)!

為了解決改英文名的問題，作者YennieDarkins,PiersDarkins 這樣論述：

家是一個寶藏， 讓孩子一起栽種、灌溉、施肥， 必定能結出愛的果實。 　　拚命送孩子到補習社「進補」， 　　成績好就甚麼都可以， 　　造成孩子高分低能， 　　長大遇挫折就要生要死。 　　作者是三女之母，丈夫又是老師， 　　跟大家分享如何不催谷，仍然訓練到孩子對學業、對自己有要求。 　　不低估孩子的能力，放手讓孩子作決定、保持溝通、賞罰分明，培養獨立、自主、有承擔的下一代。 　　幫助孩子面對欺凌，遠離埋怨文化，學習凡事別去得太盡，多寬恕、分享、接納。 　　不靠奢華，一樣得到歡笑、互動，以遊戲啟發孩子的潛能。 　　很多家長都說，養大一個孩子花費很多金錢，然而有沒有想過，孩子才是最大的

寶藏呢？很多家長都說，經濟困難，未能給孩子最好的。然而，可曾想過，在自己能力範圍內能給予的，就是最好？—— 　　最好，絕對不是用花費多少金錢去計算！ 　　Yennie及Piers將透過此書，指出家長的謬誤，讓家長明白孩子的想法，錯誤的教養方式如何影像孩子的成長，同時教你如何用心、用腦、用時間、用耐性，將「最好」給予孩子！教養孩子是一輩子的事，急不來。如果發現自己一直以來都用錯了方法，不用急，慢慢調整過來，好好保護家這一個寶藏！