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汽車工業英文 最新版(第三版) 附MOSME行動學習一點通：影音

為了解決敘述英文description的問題，作者陳信正,葛慶柏 這樣論述：

　　本書共分為五個部分，第一部分為緒論，主要對汽車各系統作一概述；其餘為引擎系統、傳動系統、底盤、車身電系及空調四個部分，在此四個部分中，對工作原理、機件認識及作動均作一詳述，並於各小單元學習結束後，均有一總結性評量的試題供同學作複習之用。   　　每一個部分中的小單元內容，除以英文敘述外，同時配合文字加上插圖，使同學在閱讀課文時，能利用構造圖及作用圖來加深印象，附圖中亦同時標有中英文對照之說明，使同學能便於理解。對於課文中較艱深的英文字彙均加黑及標示號碼，同學可立即查對課文旁的字彙，字彙也同時附上音標，使同學容易學習且能立即理解，並能便於閱讀。

敘述英文description進入發燒排行的影片

從觀眾角度看影片創作者特質對持續觀看意圖的影響—以不同影片類型為例

為了解決敘述英文description的問題，作者林冠廷 這樣論述：

隨著網路通訊的持續進步，大眾對於資訊獲取的方式逐漸轉變為社群平台、網路論壇與影音平台等蓬勃發展的新興媒體，這使得新興的影音平台有更多的創作者相繼加入競爭，因此如何獲得觀眾的青睞與關注，成為當今影片創作者極需仔細思考的一門學問。鑑於以往研究對於人格特質的研究，多半是對觀眾、消費者與買家等身份來進行人格特質分類，因此本研究希望改以觀眾角度來看創作者人格特質，並探討創作者的五大人格特質是否會影響觀眾對影片的滿意度與持續觀看意圖。而後再加入影片類型，觀察在不同的影片類型下，對影片滿意度的差異性，藉此幫助創作者找到適合搭配自身人格特質的影片類型，以提高觀眾對其影片的滿意度與持續觀看意圖。本研究透過線上

問卷向觀眾進行資料搜集，而後對問卷樣本進行敘述性統計與分析。研究結果顯示：創作者的「開放性」與「親和性」人格特質對於「觀眾對影片滿意度」有顯著影響；另外，創作者人格特質對於觀眾對影片滿意度的影響也會因為影片類型的不同而有所差異，在娛樂類型影片方面，創作者的「開放性」與「親和性」人格特質對觀眾對影片滿意度有正面影響；而在知識類型影片方面，創作者的「外向性」、「開放性」與「嚴謹性」人格特質則對觀眾對影片滿意度有正向影響。本研究也驗證：觀眾的滿意度對持續觀看意圖具有正向影響。希望藉由本研究結果，能幫助影片創作者瞭解自身人格特質以搭配最合適的影片類型，呈現出能使觀眾有最佳觀看影片滿意度與持續觀看意圖的

影片作品。

超高分!全民英檢中高級模擬測驗題庫 (初試複試) 快、精、準答題法(附MP3)

為了解決敘述英文description的問題，作者何依．菲利普 這樣論述：

最常考、最愛考的全民英檢題型 完全掌握出題範圍及考試趨勢 100%猜透主考官的出題方向 初試複試大突破 聽說讀寫超高分 考前衝刺必備高分寶典   　　考題完全命中，解題精簡扼要 　　題庫+詳解，全民英檢所向無敵 　　百萬考生都推薦的英檢考試書   　　【考GEPT，你是不是這樣的煩惱？】 　　4個方法，可以助您一臂之力 　　1.多做考古題，可以增加信心，提高應試能力 　　2.做錯的題目，要反覆練習，直到答對為止 　　3.做測驗時，要專注、集中精神，全力以赴 　　4.測驗做到純熟，可以了解自己實力，從容應考 　　 　　【合格大突破的秘技】 　　1.四大技巧：獨家傳授聽、說、讀、寫應試技巧，一

次考合格 　　2.三大步驟：由淺入深，突破弱點，戰勝陷阱，初試複試必備 　　3.二大強項：最完整的題庫+詳解，全民英檢考遍天下無敵手 　　4.All Pass：會的快速做答，不會的用猜題答題法，穩得高分   　　【GEPT中高級合格的好處】 　　1. 歐美亞澳等美、加、英、日、韓、德…等，國外大學有超過近100所採認，測驗成績可作為臺灣留學，申請短期或學位學程的英語能力的認證標準。  　　2. 國內大學院校有超過120所，作為「畢業英語能力要求」或「免修大一英文課程」的認證標準。  　　3. 國內大學院校有超過 600個大學校系，作為甄選入學的認證標準。  　　4. 四技二專超過90個校系，作

為甄選入學的認證標準。 　　5. 英檢證照是學校招生、大學畢業、公司行號徵才的必備條件，因此，若想申請進入名校、找個好工作、或是在社會上有更大的競爭力，學好英語，通過英檢皆是當務之急。   　　【內容重點】 　　每回合都包括初試、複試的：聽力測驗、閱讀能力測驗、寫作能力測驗、及口說能力測驗。做完一回合，即可立刻測出自身實力，讓讀者在考前自行測試，完全熟悉考試方式，可針對較弱的部分加強訓練，在真正應試時，才能從容不迫，輕鬆得高分。   　　每回合並有詳細解說，做完測驗後，可立即參照詳解，馬上做、馬上改、馬上學，學習成效高人一等。在每回測驗作答完畢後，還有答題時間與正確率統計，除了提醒讀者作答時間

，是否合乎標準外，更可一目了然答題正確率與得分。   　　精準的答題模式，讓您更熟悉考試型態與時間的掌握，正式應試時必能更加得心應手。只要能善用本書，跟著本書循序漸進地掌握英檢解題技巧，相信各位讀者必能突破中高級英檢考試，高分過關。

賈木許電影美學之傳承與反動

為了解決敘述英文description的問題，作者林昱辰 這樣論述：

摘要本論文包含對於紐約學派（New York School）藝術與詩學的討論，以及該學派對於美國獨立電影導演吉姆・賈木許（James Roberto “Jim” Jarmusch，1953-）作品的影響，論文旨在耙梳紐約學派詩學之成立與成就，進而透過比較文學方法說明紐約學派詩學如何影響賈木許的電影內容，再說明其電影又如何在受紐約學派詩學影響下，透過電影語言與敘事達成並且延伸與紐約學派詩藝傳統之互文，表現出紐約學派注重「日常」與視覺藝術互動的跨文本性，得以實踐該詩藝的跨文類美學，並對現代快速資本社會提出質疑與反動。本論文主要研究的問題有三：（一）是關於紐約學派與視覺藝術的互文問題，即紐約學派如

何在視覺藝術中再現詩意與又如何在文學中呈現視覺。（二）是紐約學派的詩學又是如何融入並影響賈木許的電影。（三）則是藉由研究賈木許的電影，檢視融入紐約學派風格的賈木許電影如何呈現慢而反動的美學觀。本文將先最後透過影響研究方法與互文性理論來檢視紐約學派與其他文學與視覺藝術的互文關係，在檢視詩與畫之間的影響與風格手法的類比後，以法國馬克思主義哲學家和社會學家，列費維爾（Henri Lefebvre）日常生活與空間關注的理論，以日常研究的角度檢視賈木許這種關心日常的電影中的詩學觀，以及這樣的電影帶給了觀眾怎樣的視聽體驗。紐約學派的詩學是從藝術語言到日常語言的過程，但文字在愈趨白話而描寫之主題愈近日常的表

象背後，其實得見紐約學派一路受超現實主義、抽象表現主義與普普藝術甚至六〇年代電影文化等美學觀點之影響，將視覺藝術觀點帶入美國文學傳統，於此同時仍崇尚高度藝術性。紐約學派的詩學受到一九五、六〇年代在文學藝術風潮上由高端藝術（high-art）往普羅大眾都能一窺究竟的普普藝術（pop-art）轉變的影響而往個人化、日常化發展，而此轉變帶來的其實是更多文藝題材與探討議題的可能。求學時期的賈木許在哥倫比亞大學學習英語和美國文學，當時包括第一代紐約學派詩人肯尼思・柯赫（Kenneth Koch）、大衛・夏皮羅（David Shapiro）等人都在該校任教，同時也影響了當時想成為詩人的賈木許。賈木許的電影

美學自此受到紐約學派的影響，而重視對於日常的關心。一九八〇年拍攝第一部電影《長假漫漫》（Permanent Vacation）以來，投身電影已超過四十年的賈木許至今共拍攝十七部電影，因其作品數十年來堅持獨立製作，免受商業市場牽制，而得以保有個人身為「電影作者」之特性而受到評論者注意，作品並獲得眾多影展與電影競賽獎項，二〇一六年賈木許以「詩」為主題拍攝長片《派特森》（Paterson），並請紐約學派詩人朗・佩吉（Ron Padgett）為電影創作詩作，明白地體現了紐約學派對他創作的啟示。本文受此電影啟發，將紐約學派詩藝與賈木許電影美學之間的關係作整理與連結，從跨藝術研究與影響研究的基礎出發，首先

探討紐約學派所受的影響，再行探討紐約學派的特色與這些特色如何與賈木許的電影互文，最後討論受此影響而成就的賈木許電影作品之意義，為理解電影與詩作之間的影響與互文做出貢獻。