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中臺科技大學 文教事業經營研究所 林海清、蘇慧菁所指導 江碧靜的 托嬰中心訪視輔導員運用教練式領導成效之研究 （2021），提出教師e學院教保專業答案情緒關鍵因素是什麼，來自於托嬰中心、訪視輔導員、教練式領導。

而第二篇論文中臺科技大學 長期照顧碩士學位學程 林英顏所指導 沈香杏的 照服員情緒勞務與顧客抱怨之關係-外籍與台籍照服員之比較 （2019），提出因為有 情緒勞務、顧客抱怨、照服員的重點而找出了 教師e學院教保專業答案情緒的解答。

最後網站正向管教與班級經營 - 教育部學生輔導資訊網則補充：因，以及如何管理情緒，運用正向管教來取代體罰，以保障學生身 ... 行政規劃與督導、協助教師專業成長、降低教師負擔並給予教 ... 批評與給答案。

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托嬰中心訪視輔導員運用教練式領導成效之研究

為了解決教師e學院教保專業答案情緒的問題，作者江碧靜 這樣論述：

本研究旨在探討臺中市托嬰中心訪視輔導員運用教練式領導成效之研究。本研究採用問卷調查表及半結構深度訪談法，以臺中市公私立托嬰中心主管及臺中市訪視輔導團之訪視輔導員為研究對象。本研究採立意取樣，發出問卷200份，回收有效樣本有168份，有效問卷回收率84％。問卷回收後，利用SPSS電腦統計套裝軟體以描述統計、t考驗、單因子變異數分析；深度訪談將錄音檔謄寫為逐字稿後進行分析探討，兩者相互驗證，獲得下列研究結論：壹、 臺中市托嬰中心主管普遍以高學歷高資歷之相關科系為主。貳、 托嬰中心訪視輔導員運用教練式領導輔導之成效良好。參、 不同背景之托嬰中心主管對教練式領導之輔導無顯著差異。肆、 托嬰中心訪視輔

導員對教練式領導之輔導成效獲得正向肯定。最後依研究結果，提出具體建議，供行政主管機關、托嬰中心訪視輔導員及進一步研究者參考。

照服員情緒勞務與顧客抱怨之關係-外籍與台籍照服員之比較

為了解決教師e學院教保專業答案情緒的問題，作者沈香杏 這樣論述：

在長期照顧產業的照服員情緒勞務與顧客抱怨之關係似乎尚不清楚，且本國籍與外國籍之照服員就此問題之關係是否有差異，猶未有明確答案。故本研究的目的為探討照服員情緒勞務與顧客抱怨間關係；並探討外籍與台籍照服員在其兩者關係間之干擾效果。研究方法採問卷調查法，研究對象為長照機構住民之親屬，發放300份問卷，實際有效問卷數276份，回收率為92％。資料分析使用敘述性統計分析、t 檢定、單因子變異數分析、相關分析、多層級迴歸分析檢定研究假設。研究結果發現：顧客知覺照服員情緒勞務之表層演出正向影響顧客抱怨，而不同國籍照服員干擾情緒勞務之表層演出與顧客抱怨間的關係，該關係外籍照服員高於台籍照服員。本研究提供

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