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文化部主任秘書的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王壽來寫的 心靈的綠洲：遇見翻轉人生的一句話 和楊永年的 救災體系都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自遠流 和五南所出版 。
中國文化大學 中山與中國大陸研究所中山學術組 周陽山所指導 蔣海明的 中國國民黨在野時期兩岸交流策略及影響之分析(2000-2008) （2012），提出文化部主任秘書關鍵因素是什麼，來自於兩岸關係、兩岸交流、全球化、在野政黨、黨際交流、民族主義、統合理論。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 體育學系 張川鈴所指導 許文瑄的 學校體育設施規劃與使用之研究─以桃園縣立高級中學為例 （2012），提出因為有 體育課、體育班、三級銜接的重點而找出了 文化部主任秘書的解答。
最後網站組織架構 - 臺中市政府文化局則補充：人員 主要工作項目 分機 陳局長佳君 綜理局務。 25001 陳助理員 協助府局業務管考聯繫等事宜。 25016 人員 主要工作項目 分機
心靈的綠洲：遇見翻轉人生的一句話
為了解決文化部主任秘書 的問題，作者王壽來 這樣論述：
讓你的生命，像葉尖上的露珠， 在時間的邊緣上輕盈起舞。——泰戈爾 收錄泰戈爾、史蒂芬金、海倫凱勒、馬克吐溫、愛因斯坦、雨果、亞當斯、巴士卡力等名人充滿人生智慧的格言 作家 東年、作家 陳幸惠、《閱讀理解》學習誌總編輯 黃國珍 暖心推薦 格言作家王壽來以其閱讀心得、旅遊感想、社會見聞，以及平日的所思所感，寫下一篇篇感人勵志的散文，除揭示人生的光明面，擴大生命的視野，激發面對逆境的勇氣，探討如何活出成熟的人生，更鼓吹活在當下、愛要及時的人生至理。 每一篇文章，都引用了世界名人的格言，作為全篇的警句與亮點。這些嘉言
慧語簡練雋永，飽含智慧，讀來受用無窮。溫暖的文字，充滿正向能量，能帶來撫慰與支持，並激勵我們面對人生的風雨，鼓勇前行，走出生命的幽谷。
中國國民黨在野時期兩岸交流策略及影響之分析(2000-2008)
為了解決文化部主任秘書 的問題，作者蔣海明 這樣論述：
儘管臺灣海峽兩岸目前看似風平浪靜，但是兩岸問題是當前國際和平的主要威脅點之一，故兩岸交流發展攸關臺海和平，值得關注與研究。臺灣在2000年時，出現首次的政黨輪替，國民黨失去執政地位，淪為在野政黨；國民黨歷經8年在野經驗，在兩岸關係及開放大陸政策的決策上，出現較大的變革，本論文研究動機首在檢證說明政黨執政與在野政策具體的不同點及作法，在野經驗對施政之實際影響程度；以及在野政策及主張在民主國家中對政府施政有具體影響性；並試圖瞭解在野後的國民黨如何影響與主導政府兩岸政策，以及開拓「黨際交流」平臺突破兩岸關係與過去交流模式，改變了兩岸關係發展。透過本論文就全球化環境演變下，瞭解政黨「在野期間」的角色
、影響及功能等面向研究，並以國民黨2000年到2008年在野期間兩岸交流策略變革為個案研究，同時以「兩岸關係」與「國民黨兩岸交流策略」為探究重點，主要採取歷史研究途徑、結構功能分析途徑與系統分析途徑等三項研究途徑(Approach)。為獲取研究主題的一手寶貴資料，訪談與本議題有關之黨政菁英、學者與決策者等共計11人，並找出當時期決策原因及背景，再經整合分析後提出相關建議，幫助在野政黨，瞭解其未執政時，可行的組織行為模式及理性決策選擇，並藉機審視政黨本身之決策盲點及缺失，以協助解決政黨發展的可能困境問題。 在深入研究兩岸關係及其之間問題解析後，發現兩岸關係發展60餘年期間，並非均如目前般在
良性、友善的軌道上，當前兩岸關係得以穩定與和平發展，其最重要的轉捩點就在於2005年國民黨主席連戰訪問大陸的「和平之旅」。本論文有關兩岸關係與政策研究發現如下：一、國民黨在野經驗開啟國共黨際交流之門，同時也一定程度影響重新執政後的國民黨政府兩岸政策與執行。二、兩岸後續密切交流對當前政府兩岸政策產生一定影響，馬政府的兩岸政策訴求回歸法律及制度面的兩岸關係與交流，依循「國家統一綱領」進程，走向兩岸官方、正式管道交流與發展。三、選民意圖成為政黨戰勝對手所需策略重點，且關係著選舉成敗，不同政策的主張與訴求一定程度影響選民投票意願，而兩岸關係則是我國政黨政治發展之重大變數與影響。關鍵詞：兩岸關係、兩岸交
流、全球化、在野政黨、黨際交流、民族主義、統合理論
救災體系
為了解決文化部主任秘書 的問題，作者楊永年 這樣論述：
本書通過TSSCI審查學術認證，係作者二十餘年來防救災個案教學與研究結晶，目的在提升我國救災體系運作成效。內容涵蓋相關理論與實務，並針對臺灣、日本、美國防救災體制進行比較。主體寫作與研究架構從資訊、動員、組織間合作出發，包括中央政府、地方政府、社區、非營利組織等。案例來源為過去二十年國內外重大災難個案，可提供教學、研究、實務運作（包括新冠肺炎）參考。本書通過TSSCI審查學術認證，係作者二十餘年來防救災個案教學與研究結晶，目的在提升我國救災體系運作成效。內容涵蓋相關理論與實務，並針對臺灣、日本、美國防救災體制進行比較。主體寫作與研究架構從資訊、動員、組織間合作出發，包括
中央政府、地方政府、社區、非營利組織等。案例來源為過去二十年國內外重大災難個案，可提供教學、研究、實務運作（包括新冠肺炎）參考。
學校體育設施規劃與使用之研究─以桃園縣立高級中學為例
為了解決文化部主任秘書 的問題，作者許文瑄 這樣論述：
本研究旨在瞭解桃園縣立高中學校體育設施使用現況，並探討其在體育課教學及體育班訓練時所面臨的問題及解決的策略，進而提出具體建議。本研究以桃園縣立高級中學共7所，自創校階段即於該校服務之體育教師或體育行政人員7位為研究對象。透過文件整理、文獻探討及深度訪談三種方式蒐集資料並進行交叉分析，同時以專家效度與內容效度建構本研究之效度，另以三角交叉檢定來增加本研究之信度，最後統整研究調查結果與發現，比對過去研究文獻加以整理分析討論，獲得結論如下：一、各校以球類場地、田徑場及體育館設置最為普遍，各校運動場地之設置與規劃，因應教學使用考量，設計採多元化樣貌。由於各校代表隊種類更替轉變或該場地使用率過低，學校
運動場地規劃種類會隨之改建。二、為充實體育課程的內容，設施的使用具複合性、多元化特色，於有限場地內採取多樣化教學種類。為使教學活動順利進行，行政處室間利用協調排課數量的上限，以避免場地衝突，雨天教學型態取決於該校單節排課數量及雨備場地總數而定。三、校園的規劃並未考量學校實際使用需求，導致教學場地不足及場地設計不良等主要問題。因此除善用現有場地、行政間相互協調場地分配外，亦積極增加可作為教學使用的空間。四、由於縣府令示及家長期望就近入學之因素，各校專長種類大多高於法令標準。部分學校體育設施仍不足負擔體育班運動種類使用，故學校以外訓借用場地方式，解決訓練場地問題。校內場地面臨使用衝突時，以體育班訓
練為優先，體育課為其次。五、縣政府實施三級銜接政策，僅以銜接運動種類或避免招生人數不足為主要考量，導致體育班出現訓練場地不足及招收專長種類過多問題。故以選手回歸國中母校訓練，來改善場地及師資皆付之闕如的問題。另可針對學校場地使用狀況，適度調整訓練內容，並以採購替代性設備器材與借用它校場地，具體解決場地不足窘境。基於上述結論，建議將體育科設備標準列入教育局及學校的評鑑項目，以督促各校改善。在新設校或是新增設施時，應考量多用途、大容量、高樓層、適應天候等原則；各校可設立校園規劃小組，以整合各單位的需求做整體規劃。協調體育班三級銜接時，應將場地條件納入考量因素。