文山圖書館館藏查詢的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

文山圖書館館藏查詢的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦劉芷溱寫的 小腳ㄚ遊臺灣2:親子旅遊超好玩 可以從中找到所需的評價。

另外網站台北市立圖書館館藏查詢 :: 北市公共場所AED急救網也說明:所在地:臺北市立圖書館安康民眾閱覽室4樓入口右側縣市:台北市行政區:文山區詳細地址:興隆路4段105巷1號4樓連絡電話:02-29390...

輔仁大學 宗教學系 鄭印君所指導 陳子仁的 「政」與「教」下的背教與歷史敘事—以神社議題為中心 (2020),提出文山圖書館館藏查詢關鍵因素是什麼,來自於神社議題、政與教、背教、妥協、敘事空白。

而第二篇論文國立彰化師範大學 歷史學研究所 莊世滋所指導 李恩照的 日治時期太平山地區的林業開發 (2019),提出因為有 日治時期、太平山、林業的重點而找出了 文山圖書館館藏查詢的解答。

最後網站全國圖書館則補充:沒有這個頁面的資訊。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了文山圖書館館藏查詢,大家也想知道這些:

小腳ㄚ遊臺灣2:親子旅遊超好玩

為了解決文山圖書館館藏查詢的問題,作者劉芷溱 這樣論述:

  45處公園‧主題村   78座森林‧牧場‧農莊   128間博物館‧觀光工廠‧園區   202間親子空間餐廳   完整蒐錄全臺265個最夯的親子遊樂景點   不怕沒有地方玩,只怕你玩不完!   趕快出發探險去囉!   最方便的親子旅遊工具書   詳盡店家資訊,隨時查詢:有無停車場、哺乳室、爬行墊(區)、兒童餐點、推車租借,你想知道的通通都幫你問好了!   隨翻隨選,馬上出發   「踩點」全臺17個縣市133個鄉鎮,想去哪就去哪!   探訪不曾抵達的鄉鎮,陪著孩子發現臺灣的過去與未來,寓教於樂的親子之旅!   消耗孩子體力最佳作戰計畫書   網羅可以狂奔的草原與牧場

;蒐集各種DIY工藝品的博物館與文化館;挖掘最長溜滑梯、最好玩的沙坑跟戲水池等,多種類的孩童安全遊樂設施盡在書裡頭! 本書特色   1.近年親子旅遊盛行,本書即為父母量身打造,介紹多個平價且交通方便、任何人都能輕鬆帶孩子出遊的景點。   2.全書介紹近265個景點,遍布全臺,年齡層從0歲到6歲皆可,不論是哪一時期的孩子,都有專屬於他們的樂園。   3.各景點除介紹外並附上詳細資訊、包含景點類型、費用(含各類手作活動)、交通方式及注意事項等。   4.每個孩子都是父母的寶,家長不妨乘坐時光機,放下身段,與孩子一同沉浸在童玩的世界中吧!  

「政」與「教」下的背教與歷史敘事—以神社議題為中心

為了解決文山圖書館館藏查詢的問題,作者陳子仁 這樣論述:

基督宗教在教義與信仰上的特色有很多。最為人所知、同時是本論文所觸及的核心,即是對既一又三、既三又一的三一形式一神論始終不渝的堅持:既不能因其位不紊與本質不分(neque confundentes personas, neque substantiam seperantes),而成一位論(Unitarianism),亦不可因有一非三與無先後尊卑、永恆同等(non tres sed unus, nihil prius aut posterius, nihil maius aut minus, coaeternae et coaequales)而為三神論(Tritheism)。本文以神社議題為中心

,聚焦在政治與宗教的特殊氛圍與關係下,教會群體如何決斷與應對來自政治壓力的、會造成背教的宗教行動要求—於會堂內設置神道神龕與進行神道儀式。在當下的作與不作之間,以及在事後的說與不說之間,有什麼考量與不予考量?發生了哪些事?在哪些層面(未)產生了哪些衝突、影響與效應?(不)該╱可以怎麼(那麼)解釋?這些,形成了本論文的核心任務。首先,透過梳理背教於亞伯拉罕宗教經典(希伯來經文、希臘文經文與古蘭)裡的經文脈絡、基督宗教的神學詮釋以及教會史的考察,從啟示宗教裡的經文、信仰與歷史傳統裡辨識出背教概念與事實。接著,仔細檢視神道儀式與文化在《古事記》的源頭,以及於日本政治發展歷程若有似無、愈來愈鮮明的宗教

質素,如何在日本近代邁向帝國主義的過程中,形成現人神加國家神道的特殊國體,使得在日本這偶然的發展,成就了其治下基督宗教必然面臨背教抉擇的狀況(神社議題),使得教方向政方索要無宗教性宣稱(中國禮儀之中,教方面對相似處境的處遇模)式,再度呈顯出來。在整個過程中同樣可見的是:跨越身份、信仰—宣教士、本地信徒領袖與教會組織,對政治逐漸妥協的種種作法、對信仰倫理的持守與棄守,實際在各自陣營裡的歷史敘事中有不一而足、程度不等的敘事空白,藉著合理化、掩飾、避諱的手法,使歷史愈發模糊不清、分辨不明。背教與否,端看如何解釋—然解釋是消解還是掩飾?不解釋又會是什麼?最後,對本文的種種確認、發現與缺憾,望成為後繼研

究者的參考與借鑑,使得這個顯然尚待開發的議題,有更多有心人參與耕耘。

日治時期太平山地區的林業開發

為了解決文山圖書館館藏查詢的問題,作者李恩照 這樣論述:

宜蘭山林開發早在清領時期就有伐樟熬腦的產業,越往深山墾殖和原住民越容易產生衝突,日治時期的蕃務治理從安撫到討伐,「蕃務政策」不只是對原住民的治理,更關係到「林業開發」與「產業拓殖」。 日本政府對於原住民的治理與態度,並非從一開始就確定,乃是隨著對臺灣整體掌控的狀況而隨時調整。臺灣總督府用武力強硬打開臺灣山林,將廣大的蕃地納入管轄 的行政區域,對臺灣山地資源有更全面的掌控,山林產業的開 發也將更深入山區。臺灣的林業除了需滿足臺灣本島開發的需求外,也帶著殖民政府殖產興業的期盼而發展起來 。 臺灣總督府究竟如何看待臺灣這 片山林,過去未曾被調查記錄的原始山林,透過逐步的林野調查與森林 事業 區的設

置、施業案的編製,期待能達到科學林業的永續生產。本篇論文將以時間序細論太平山林業開發的過程,並著眼於運材方式的改變,從管流運材、興建森林鐵路到後來索道運材的過程,在當時各類產業(如電力需求、糖業開發)興起,如何協調與平衡彼此開發需求 ?論文將 探討太平山林業 所需克服的難題 ,和臺灣其他地區林業伐木相比有何獨特性。空間上,分成舊太平山與新太平山前後兩階段的開墾,組織上,伐木業務分屬不同行政單位執掌,將收集相關林業資料與當時的報導,分析林木產量變化與伐木業務移轉的原因,檢視太平山鐵道沿線地域造林與伐木造林的狀況。伐木業是一門辛苦且需要專門技術的工作,太平山上有伐木工人的宿舍群,工人們攜家帶眷在山

上生活,神社的設立滿足人心靈的需求,學校的設立與其他相關設施是滿足生活的需求。探討林業開發與人地的互動關係。日治時期的保安林與森林治水調查,配搭森林砍伐後的造 林工作,讓治水 從早期的河川工 程延伸到森林治水的治山事業。林業需要專門的技術是林業發展重要的基礎。 1926年新設宜蘭農林學校,設置農業科與林業科。 透過臺灣總督府殖產局自 1929年以後定期出版的《工場名簿》,整理列表羅東街上的製材及木製品類工場資料,觀察比較其數量與種類的變化。