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跟著狗狗去旅行：說走就走!帶毛小孩吃好住好玩好全台旅遊指南

為了解決新竹狗狗景點的問題，作者林歐加 這樣論述：

　　誰說帶寵物旅行只能隨便吃吃、將就住住？ 　　有了這一本 　　讓愛狗和愛旅行的心同時大噴發！ 　　▍隨書附贈 ▍12家寵物友善旅館及園區超值優惠券(價值超過4000元！) 　　1隻☛米克斯芭比 　　570間☛全台寵物友善店家 　　180個☛狗狗超愛玩樂景點 　　33家☛寵物友善溫泉 　　6條☛深度旅遊路線 　　無限☛共同的美好回憶 　　作者帶著芭比和阿嬤，100天環島走訪22個鄉鎮城市 　　提供780+最完整吃、喝、玩、樂寵物旅行情報與資訊 　　幫狗狗穿上救生衣一起在紅樹林划獨木舟； 　　坐上分不清是細雨還是大浪打上來的雙軌風帆； 　　乘半潛艇看海龜； 　　搭夜船一起去馬祖；

　　登上滿滿梅花鹿的大坵島…… 　　帶狗出門旅行是許多養狗人的心願。 　　但帶狗旅行只能隨便吃吃嗎？只能睡得將就嗎？只能在有大草地的空間玩耍嗎？作者以不妥協的決心和毅力，帶著芭比和阿嬤過上100天的環島旅行生活，真正體驗帶狗旅行的心情…… 　　『好玩、好吃的地方狗狗都不能進去？』 　　完整收錄全台780間以上寵物友善店家與景點 　　本書共分成22個城市，每個城市之下再分為「住宿」、「飲食」、「玩樂」三大類。 　　「住宿」部分貼心列上寵物清潔費及相關規定，方便毛主人查找與參考。 　　「飲食」部分細分為：「咖啡 & 早午餐」、「美式 & 西式料理」、「亞洲料理」，隨心情挑

選想吃的豐富料理。 　　「玩樂」部分包含文化園區、休閒農場、濕地、牧場、可帶狗狗觀看的表演等，各式各樣人寵同樂的空間景點。 　　另外，特別規劃彰化、台南、台東、金門、馬祖、蘭嶼這六個城市，一日或半日深度旅遊路線，由插畫家舒皮手繪具當地特色景點的可愛地圖，不用動腦跟著狗狗就能暢遊台灣人文風情。 　　『店家規定不同大型狗限制又更多了！』 　　全部嚴選大型犬牽繩即可進入的優良店家 　　芭比是隻24公斤的大型犬，書中每個住宿、景點、餐廳等都是芭比親自去過，大型犬也能自由自在活動玩耍的友善店家，讓你再也不用擔心大毛孩會被拒之門外，安心地帶狗狗出門吧。 　　『毛小孩在旅途中受傷或失控怎麼辦？』 　

　特別專訪獸醫師與訓練師「醫療與急救」&「狗狗行為問題」 　　帶狗狗旅行時，若是遇到一些狗狗行為上的問題，例如，狗狗在旅館或餐廳失控吠叫、爆衝停不下來、亂吃地上的東西，或是突然跟別人的狗打架等等，該怎麼辦？發生狗狗暈車／船／機、中暑、誤食毒物或外傷，該如何緊急處理？作者特別專訪寵物行為訓練師和獸醫師，讓毛小孩爸媽在行前做好功課，避免突發狀況時措手不及。 　　『你想不到的需要本書都替你想到了！』 　　貼心附錄急診、洗衣、交通等實用旅遊資訊 　　100天的環島經驗讓作者深深體會到24小時營業與夜間急診的動物醫院、寵物自助洗衣店的重要性。此外，帶寵物旅行若選擇搭乘大眾工具，運輸公司也有

相關規定，這些實用和必備的資訊，能將任何意外傷害和不便減至最低。 　　作者帶著芭比和阿嬤走訪台灣22個鄉鎮城市，挑選出780間以上，連大型狗都能進入的寵物友善店家與景點，搭配由插畫家湯舒皮手繪具當地特色的旅遊路線，成為最詳備的全台寵物旅遊指南。不用再費心規劃，說走就走，跟著狗狗暢遊全台！ 名人推薦 　　楊之瑜（關鍵評論網總編輯） 　　香菇（完美狗狗訓練計畫研究聯盟訓練師） 　　狗與鹿（愛毛畫家） 　　跟著有其甜（米菇&聖文） 　　柯基犬のCoffee Time 　　柯基犬肥油 X 吃喝拉撒日誌 　　寶總監的寶之國與他的狗王子 　　雪橇犬麥可噗優 好評推薦 　　「跟著狗狗去旅行

，讓你與狗狗一起體驗風景、人生，寫下一起經歷的小故事！」──林發條（連環泡有芒果） 　　「流浪狗『芭比』的真實故事，讓這本書有了更詳盡、更深刻、更有溫度的旅遊意義。」── 小馬（金鐘獎行腳節目主持人） 　　「這是一本很友善的工具書，是愛的回憶錄，也是地圖。」──嚴云農（知名作詞人）  

新竹狗狗景點進入發燒排行的影片

幼兒使用紙本和數位媒介在自由遊戲展現的敘事差異

為了解決新竹狗狗景點的問題，作者林偉婷 這樣論述：

本研究主要目的在了解幼兒從中班下學期到大班畢業所展現的敘事作品，在敘事能力表現的層級變化情形，也詳細陳述這些紙本或數位敘事作品所反映的語言使用方式、圖像的敘事功能、故事創作修改的情形。本研究採個案研究法以及單一個案實驗研究法，上下學期配合班級遊戲課程的需要，融入不同的實驗媒介和語文學習介入策略，蒐集一個班級，所有幼兒紙本和數位敘事相關作品紀錄照片及語音檔案一年，進行質性和量化分析，敘事層級評量表參考文獻自編，並且不同評量者重複評量五次。主要發現上學期紙本媒介故事創作的敘事層級表現明顯高於數位媒介，但下學期數位改編故事的敘事層級有高於紙本故事創作的情形，而數位故事的敘事層級在上下學期，都低於文

獻上所指出的大班幼兒敘事平均表現，本研究並詳細描述數位媒介的資源介入後，幼兒在敘事紀錄的語言形式、圖像使用的方式，以及修改文本的方式，和紙本媒介比較的不同特點。最後根據研究結果，提出相關教學實務相關建議和回饋。