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「從辦公室走入育嬰室」─新手全職媽媽角色轉換調適歷程研究

為了解決新竹縣生育補助申請的問題，作者李宸姍 這樣論述：

本研究主要探討職業婦女因生育第一胎子女，從職場回到家庭成為新手全職媽媽，在兩種角色轉換間之心路歷程與生活經驗，在角色轉換間產生什麼變化?而又是如何調適與克服。本研究招募六位受訪者，藉由半結構訪談蒐集資料，並採用現象學觀點，以主題分析法進行資料分析。 本研究發現原職業婦女在轉為擔任新手全職媽媽的角色轉換中，歸納出有三大項變化，包含：一、從女人到媽媽之身心俱變：懷孕生產身體變化、睡眠中斷身體疲累、哺育母乳的樂與痛、孩子為主失去獨處休閒、孩子媽媽是我的新名、新手全職媽媽社交困境、孩子發展與比較壓力。二、夫妻感情的變化：互動減少衝突增加、婆媳育兒衝突無作為、育兒被動意見多、提高家務標準、不願主

動做家事。三、薪資收入銳減金錢使用變化：無薪階級吃老本、美容按摩是奢侈、伸手要錢怕尷尬、夫妻爭吵都為錢、吃米不知米價、金錢觀念不同。 而經過新手全職媽媽在初任母職角色與全職育兒生活中不斷調適，歸納出有三大項調適結果，包含：一、掌握育兒生活節奏：熟能生巧正向樂觀、放鬆自我有好心情、技巧傳授喘息臨托、溫暖包容的避風港、新手全職媽媽新友伴、育兒工作的成就感、育兒訊息多管道。二、新手爸媽共同合作迎戰新生活：相互體諒感情加溫、育兒難關的支持、婆媳最佳潤滑劑、分工齊育兒進步新手爸、家務分工夫妻齊手。三、全職育兒之收支平衡：太座掌錢勤打算、先生主動承擔付、娘家婆家來支援、政府資源補貼用、媽媽團購力量大

、網路商機在家賺錢、勤做功課投資理財。最後，研究者根據研究結論與發現，提出後續研究及輔導工作實務之建議。關鍵字：新手全職媽媽、角色轉換

臺灣少子女化現象對高等教育影響之區域差異

為了解決新竹縣生育補助申請的問題，作者史育瑋 這樣論述：

本研究探討臺灣少子女化現象對高等教育影響之區域差異，針對國內高等教育機構因少子女化而衍生出供需的問題，受學生來源減少的關係，多所私立學校面臨經營危機。而我國人口及大專院校有分布不均的情況，故區域差異為本研究所要探討的重點。本研究整理內政部、教育部及大考中心等相關單位的資料、統計數據，試圖探究大專校院招生名額與註冊率受少子女化影響的程度，並以地圖化分析與圖表呈現研究結果。研究結果顯示，我國幼年人口比例持續降低，老年人口比例逐年增高，青壯年人口比例已達極限；近年來少子女化情形雖有減緩，但效應仍然存在，學齡人口的減少將繼續對高等教育造成衝擊；近二十年來綜觀全國所有縣市，只有金馬地區及新竹市的少子女

化現象較不明顯。受少子女化影響，高等教育學齡人口明顯減少。以105年為例，大學分發缺額主要分布在北部的學校，並不是集中在非都市地區，而是區域內學校數量、招生名額較多的地區，其中受衝擊最大屬後段私立技職院校。近年來少子女化的衝擊也致招生名額呈現遞減情況；同時，註冊率依設立別出現不同的發展，公立學校呈現逐年微幅上升，私立學校則是有下降趨勢；另，105年註冊率不及六成的學校，以北部最多，但與中、南部校數差距不大。