新聞報導產生器的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

圖解統計學(2版)

為了解決新聞報導產生器的問題，作者許玟斌 這樣論述：

　　※一單元一概念，迅速掌握統計基本概念 　　※即學即用，面對新聞報導與政府統計資料不再理盲 　　※圖文並茂‧容易理解‧快速吸收 　　大數據時代來臨，這些躺在雲端與其他地方的儲存媒體，耗費大量資源收集而來的資料們，正在等待我們去處理、應用；而統計學就是一門讓數字說話的科學，也是一門藝術，知識工作者不得不盡快學習。 　　你以為統計很遙遠嗎？即使是一般民眾，每天翻開報紙、打開收音機時，看到或聽到的各類政治、社會、財經、運動、健康、氣象和股市的新聞，除了重要事件的敘述與追蹤，也都會參雜許多統計表格、圖形與數字，由此可見統計跟我們的生活緊密連結，更不用說工作開會時製作簡報也非常

實用。 　　面對社會與生活上的各種資訊與議題，若沒有清晰的統計觀念，很容易陷入五里迷霧、摸不著頭緒。翻開本書，此刻就幫你劈開層層迷障。  

故事經濟學：比數字更有感染力，驅動和改寫經濟事件的耳語、瘋傳、腦補、恐懼

為了解決新聞報導產生器的問題，作者羅伯‧席勒 這樣論述：

　　諾貝爾經濟學獎得主、行為金融學創始人、凱斯－席勒指數共創者  　　羅伯‧席勒迄今最重要的著作 　　開啟經濟學新領域，在訊息瘋傳、充滿不確定的時代，必懂的經濟新勢力！   　　經濟行為是個複雜的結果，混雜了人性的多變和流行的故事， 　　看出數據忽略的動機要素，才能深入預測的核心、領先趨勢，更精準的判斷未來重大事件！   　　◎巴菲特看壞的比特幣靠什麼爆紅？為什麼神祕的背景和與擺脫政府的概念會激起購買熱情？ 　　◎餐巾上的塗鴉竟能影響選舉結果，進而帶動世界各地的減稅風潮？ 　　◎科技股只漲不跌？房產可以保值？哪種故事最能引起共鳴，在組織、產業或客戶間傳播？

  　　席勒迄今最重要的著作，開啟經濟學新領域， 　　瘋傳的故事像病毒，左右決策的威力更勝數據！   　　諾貝爾經濟學獎得主羅伯‧席勒兩度成功預測網路和房地產泡沫，他深信「人性」的情感起伏遠比股票更有影響力！研究病毒式故事，才能認清流行背後的真相，避開蓄意操縱和欺騙，大幅提高預測金融危機、經濟衰退，以及其他重大經濟事件的能力，減輕損失。   　　他將流行病學應用在經濟學研究，從豐富的資料找出藏在市場結構中變動劇烈的非理性因素，發現百年來的重大經濟事件都與當時主導輿論的流行敘事有密切關係。瘋傳的故事像病毒一樣快速擴散，左右選擇和決策：花錢或儲蓄、招聘或裁員、買入或賣出

、如何投資、投入哪種工作，最終驅動了經濟和政治的進程。   　　簡化、易傳播的故事驅動力更強； 　　傳染率＞ 康復率，故事就會流傳不停   　　席勒研究故事與經濟二十多年，淬煉出7種故事瘋傳的要素，包括敘事流行可快可慢；事實不足以阻止錯誤的敘事；身分認同和愛國精神助長敘事傳播；不容易聽到的敘事仍有可能具有重大經濟意義；不斷複述以鞏固敘事。   　　他也分析百年來掌控世界經濟的9大敘事力量：測量恐慌和信心的經濟晴雨表、人工智慧取代勞工、房地產興衰、股市泡沫，以及工資和物價等。   　　一句口號就能帶風向，故事也有生命，一再突變後又重現。 　　了解敘事的威力，才能真

正深入認識經濟運作的模式。   各界熱烈推薦   　　楊應超｜科克蘭資本董事長，異康集團首席資深顧問   　　馮勃翰｜臺灣大學經濟學系副教授 　　安納金｜暢銷財經書作家              　　王怡人｜JC 趨勢財經觀點 　　《自然》、Project Syndicate、《富比士》《經濟學人》、《中央銀行雜誌》《華爾街日報》等   　　「故事能驅動情緒，而情緒驅動人的經濟決策」這樣的論點，已經在各種結合了心理學、行為經濟學、認知科學的文獻中得到驗證。不僅如此，各種文字探勘和數據分析的技數革新，也逐漸讓我們開始有辦法「量化」不同的故事是在何時傳播開來，

又是何時起不再被人提起。追蹤「故事」的傳播會變得越來越容易，隨著資料收集和相關研究的累積，各種故事的流行在未來很可能可以做為協助預測經濟現象的新變數。──馮勃翰，臺灣大學經濟學系副教授   　　在現在這個網絡發達的時代，訊息不但傳播的快，而且假訊息也特別多，都會影響房市或股市的投資，這也是我們可以實際應用故事經濟學之處。讀者可以好好拜讀席勒的論點，保持獨立思考，避開投資風險，提早達到FIRE，財務自由！── 楊應超，科克蘭資本董事長，異康集團首席資深顧問   　　透過故事經濟學，我們得以從微觀當中去檢視市場的故事如何被傳遞、擴散到多大的程度和範圍，對照市場的價格來相互參照，據此

獲得極佳的洞察力。或許，我們無法準確地預估每一次暴漲的盡頭，但我們都有機會在每一次的股市和經濟崩盤之前全身而退。── 安納金，暢銷財經書作家   　　以投資來說，金融的創新使得資本的流動速度變得更快，重大的價格走勢也有可能變得更為頻繁。但是影響行情走勢的最大因素還是每位參與者對市場的預期與情緒變化。本書內容所涉及之廣度與深度另人驚嘆，書中所述之理論與實務之結合，不僅適用於金融市場，而是通用於各領域之間，幫助讀者培養獨立思考的能力，以更多元的角度看待事物，才能更好的理解社會與經濟的運作模式。── 王怡人，JC趨勢財經觀點版主   　　故事經濟學是具說服性且易懂的闡述，它是特別令人

信服的假設。──《自然》   　　相當挑釁……在如今這個沉迷於社會媒體的時代尤為及時，因為敘事（無論是真或假）只要幾次移動就能在全球傳播，不僅影響經濟活動，最終也會影響地緣政治力量的平衡。──《富比士》   　　在這本非常可讀和娛樂性豐富的書中，席勒探討具感染力、可能產生深遠經濟影響的敘事，例子非常多元，超出股市和房地產泡沫的範圍，觸及有關金本位的舊爭論和人工智慧的最新影響。本書含有大量寶貴的引述和例子，並追蹤一些關鍵詞如何像病毒那樣傳播和最終不再流行，開闢了經濟研究的新領域。──羅伯‧戈登（Robert J. Gordon），西北大學教授   　　席勒是世上最有獨創性

的經濟學家之一，故事讓人們得以了解這不確定的世界，並且驅使經濟盛極又衰敗，備有這樣的認知，我們將深入了解經濟運作的模式。──馬丁‧沃夫（Martin Wolf）， 《金融時報》主筆   　　席勒的反傳統新書涉及多個學科，探討敘事在解釋 「故事傳播並推動重大經濟事件」中的角色。──　Strategy+Business   　　本書讀來有趣，充滿了吸引人且貼切的引用，以及有趣的細節。──《中央銀行雜誌》   　　這是一本迷人的重要著作，寫作風格引人入勝，充滿有趣的例子。──　黛安‧柯爾（Diane Coyle），劍橋大學教授

行動學習融入學校本位課程之研究

為了解決新聞報導產生器的問題，作者顏慧君 這樣論述：

　　本研究主旨在探討：因應12年國教中為了培養學生的「核心素養」，學校教育不應再只以學科知識作為學習的唯一範疇，而是彰顯學習者的主體性，重視學習者能夠運用所學於生活情境中。面對現今少子化的衝擊，如何在這樣的困境中，發展出獨一無二的學校本位特色課程，是目前各個學校的當務之急。故研究者設計一套跨領域的課程，探討行動學習融入學校本位課程之研究，以作為在設計學校本位課程時之參考。　　為達到本研究的目的，本研究詳細紀錄課程實施前後的訪談結果、教學歷程、學生學習心得、研究者教學之省思，希望經由詳實記錄的教學歷程與省思中，探討教學現場中面臨到的困境及解決策略，以獲得更真實的有效資料。　　本研究根據訪談的結

果，發現行動學習融入學校本位課程之教學，的確能提升學生的學習興趣，學生因而對於社區認同力增加，家長們對本研究中的行動學習課程相當的肯定與鼓勵，期許未來能繼續進行相關的行動學習課程。