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旁敲側擊造句的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦就醬寫的 何以非凡 下 和林慶昭的 幽默說話高手(暢銷新裝版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站旁敲側擊造句 - 三度漢語網也說明：(1) 飯桌上，媽媽旁敲側擊地警告哥哥不要做壞事。 (2) 他旁敲側擊終於找出了事實真相。 (3) 無淪大家如何旁敲側擊，他就是不肯說出真相。
這兩本書分別來自平心 和哈林文化出版社所出版 。
國立新竹教育大學 臺灣語言與語文教育研究所 呂菁菁所指導 陳淑慧的 臺語燈謎語義處理認知過程之研究 （2008），提出旁敲側擊造句關鍵因素是什麼，來自於臺語、燈謎、語義處理、認知過程。
最後網站關於旁敲側擊的語文內容 - 國文雲則補充：【近義詞】：拐彎抹角旁敲側擊造句1.此外，旁敲側擊也不是你的作風。2.格洛弗小姐看出光是旁...... 。【兩性心理：面對女人，男人喜歡旁敲側擊女人問：“你真心愛我嗎？
何以非凡 下
為了解決旁敲側擊造句 的問題，作者就醬 這樣論述：
跌死前的那次，謝歲辰和母親元苗苗之間， 由於新聞爆料和接連的誤會，導致了不好的結局， 而這回，兩人緊繃的關係在柏以凡全家的幫助下總算成功化解， 也連帶解了謝歲辰長久以來的心結。 這頭母子關係好轉，可喜可賀， 那頭謝歲辰對柏以凡的感情，卻是讓人心焦不已。 謝歲辰早早便明白柏以凡在自己心裡的特殊，他忍著、等著， 但若他的自制力是容器，對柏以凡的感情便是洪水， 每多看一眼，水位就漲一分。 然而容器總是有限度，有一天會滿溢決堤， 縱使謝歲辰為防感情控制不住，甚至盡力與柏以凡保持距離， 可一舉一動間所洩漏出的不同，終是被旁人所察覺， 於是不懷好意的
有心人士， 開始在學校裡散播起不利於兩人的惡意流言…… 這份感情，將何去何從？ 本書收錄番外一篇，及繁體獨家番外〈日常小劇場〉。 本書特色 最寫實的校園生活，高中男生間歡樂的青春紀實── ◎繁體版特別收錄：日常小劇場 Windows 98、iPod shuffle第一代、CRT螢幕…… 摔下樓梯後再次睜眼，他竟回到了學生時代？！ 他和戀人重新相遇在仍舊稚嫩的年歲， 想靠近卻又想保持距離，這就是專屬校園的青澀戀愛～ 作者簡介 就醬 晉江文學城作者，十四年開始在網路發表作品。吃貨一隻，吃吃吃寫寫寫是人生的最大追求。微博名：煎餅卷
蔥_就醬，歡迎大家來玩。 第二十一章 「她見我叫了一聲，轉身就跑了。」謝歲辰拉柏以凡坐下，把剛才進門那一幕說給他聽。 柏以凡：…… 元苗苗雖然在電話裡抽過風，但這兩個星期基本算是個正常人類。關鍵是任憑柏以凡怎麼旁敲側擊，她都不說怎麼第一眼認出柏以凡來的。 元苗苗守口如瓶，智商全面上線，簡直可以去搞地下工作。這麼一來，柏以凡真沒想到她又抽風。但謝歲辰也不是沒有邏輯推理力的，誤會肯定有緣由。 柏以凡想來想去：「她怎麼跑來的，這個陳老師告訴你了嗎？」 謝歲辰搖頭。 陳老師謹慎過度，鋪墊太多，導致後期時間不夠用。謝歲辰連元苗苗是一個人來的都不知道。再者傳聞八卦總有美化作用，螃蟹媽都能傳成女朋友
，按照言情劇偶像劇的節奏，當時元苗苗的慘樣自然是要自動過濾一句話總結「辛苦來追可憐呢」。 柏以凡哭笑不得，複述元苗苗逃難記。不比向柏爸柏媽匯報，這次柏以凡盡量補充了細節。說一句，還得掂量可行性，遣詞造句都講究，立場必須九十度偏向謝歲辰。說完，柏以凡總結：「不管真假，我見她時，樣子相當奇葩的。」 謝歲辰：…… 柏以凡：少年這是沉思什麼呢？ 柏以凡看不懂，也懶得去琢磨：「再說我家又不是她家，她能在我家住，還不都跟你沾光？你跑什麼？來來來，回去。至少揍一頓解氣！想想我在學校都被傳成什麼樣了，負心薄倖渣！」 謝歲辰立刻問：「怎麼了？」 這事兒實在是柏以凡倒楣，誰都沒想到，去年那場辯論賽至今有人記得。於
是當八卦打上「早戀」「柏以凡」兩個標籤，傳播速度驚人了。 要是市一中有熱搜，柏以凡這兩個星期必然穩占寶座。 柏以凡炙手可熱，熱到可以煮雞蛋。這麼大的影響力，老師當然不能不聞不問了。否則導向太不好。 因此即使陳BOSS已經向劉老師解釋了個中緣由，但不能公開闢謠的緣由，等於沒有。劉老師很無奈，拉著柏以凡演戲表明學校態度。今天的主題班會差點開成批鬥會。柏以凡有苦說不出。劉老師戲感十足，開完柏以凡主題批鬥會，還拉著他去辦公室。好一場殺雞儆猴。 柏以凡：「要不是劉老師說絕對不影響我拿獎狀，我肯定要拉著她去闢謠！我這一世清白都沒了，跳進黃河洗不清。萬一有誰暗戀我，肯定都被嚇得不敢來告白。能不能進去揍罪魁禍
首，算報仇？」 柏以凡說著站起來，扯謝歲辰衣服。
臺語燈謎語義處理認知過程之研究
為了解決旁敲側擊造句 的問題，作者陳淑慧 這樣論述：
中國由於漢字的特殊性產生各種文學形式，燈謎即為其中一種，它利用漢字一字多義的特點來進行，由於字義、詞義變化常伴隨語法的變化，燈謎的趣味性由此產生，本研究亦探討燈謎歧義現象，語言歧義現象為一種語言語法系統的反映，分析歧義現象能使我們對語法現象的觀察更加深入。本研究不把燈謎視為文字材料或文字遊戲，而是一種有意識的心智活動，謎面與謎底的關係是語義的範疇，語義的理解是一種認知過程，從謎面的問題到謎底的答案，是在作解決問題的工作，解題必須經過推理、判斷等思考模式，謎面是前提，謎底是結論，燈謎的推理形式即解題方法與技巧。研究先從語義學的觀點將燈謎分類，在各類型謎選取淺顯易懂、或雖深奧但經提示即懂的謎題，
把成謎的過程從語言及認知角度，深入淺出將之歸納統合，以求出解謎共通的模式。選用謎題是經過濾，其準則為：用典艱深的謎、需要用到複雜謎格的謎、不常使用的謎目，如：詩品、聊目、戲曲目、宗教經文等等，這些均先排除。由於研究針對初學者所設計，文字的解析及圖解可幫助對燈謎不太了解的朋友認識燈謎，而臺語與國語使用同一文字、文義又相通，其燈謎創作方法與國語並無二致，在分析解題技巧時所舉的例子多為國語燈謎，再用這些知識類推到臺語俗諺謎的解題。本研究是就燈謎的謎面與謎底語義關係處理，並以語義關係與聯想將燈謎分類，而解謎的方法與技巧亦配合語義的分類提出，因此從語義關係到分類到解題呈一貫的聯繫，而對傳統燈謎的別解以現
今語言學的歧義來分析，更得以窺視燈謎的堂奧。
幽默說話高手(暢銷新裝版)
為了解決旁敲側擊造句 的問題，作者林慶昭 這樣論述：
國際知名溝通大師卡內基說：「關於溝通，除了詞彙之外，最重要的就是『趣味』！具有幽默智慧的人，生活中充滿了樂趣：他們能輕鬆應付各種煩惱，讓生命變得趣味盎然。 幽默的言行像是擊石產生的火花，是瞬間的靈思，必須要有高度的反應與機智，才能說出幽默的語句；無論是談判、演講、社交等人際溝通場合，幽默可以化解尷尬的場面、讓你擺脫窘境，更可以作為不露骨的自衛與反擊。 學會運用幽默的言語，既可寬慰自己，又能避免別人笑話，可謂一舉兩得。現在開始學習幽默的藝術，讓自己大受歡迎，創造並享受生活中的快樂！本書與你分享60招幽默說話術：以開心活潑的故事與插畫，讓你一看就會，一學就上手！
本書特色 ★百萬暢銷作家林慶昭VS.米滷蛋插畫家老吳，兩大天王首度跨界合作！ ★說話有梗有爆點，讓你隨時隨地受歡迎！ ★超好用60招幽默技巧，讓你輕鬆成為人氣王！ ★善用幽默說話術，讓自己成為溝通高手！ ★培養幽默感，也就是培養處世、生存和創造的能力！