日常的英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

英文寫真

為了解決日常的英文的問題，作者馬米高 這樣論述：

　　這本書不是坊間看到一般的英文學習工具書，這裏沒有填充練習、句式操練或者Beeno。課堂形式的學習大部分人都經歷過，這本書裏，馬米高希望透過他一些生命中的故事、有趣經歷、個人感受，介紹一些「貼地」生活化的英文。日常的英文就要從日常的事帶出，用不着的Letter to the Editor在課堂上還學不夠嗎？ 　　希望這本書跟馬米高的videos一樣 ——讓大家輕鬆笑笑之餘，還可以「袋到」少少有用的英文，從此帶着英文這條鑰匙開更多的門，通往更多的選擇，跟「英文人生教練」一起享受有英文的人生。  

日常的英文進入發燒排行的影片

透過線上寫作系統來發展台灣大學生的反抄襲知識、英文改寫能力與引用技巧

為了解決日常的英文的問題，作者呂慧勤 這樣論述：

在全球的高等教育中，抄襲已成為一個嚴重的問題。科技與網路的發展讓學生更容易觸犯抄襲行為，也讓老師更難察覺。近年來，如何避免抄襲已成為一個熱門的議題，並得到各大學教師、行政人員與研究人員的注意。基本上，有三種方法可以有效避免抄襲，並可將其融入於正式課程中：一是建立學生完整的抄襲與避免抄襲的知識，二是發展學生的改寫能力，三為訓練學生正確的引用技巧。但與西方其他國家相比，在台灣的高等教育中，避免抄襲相關的訓練課程卻是少之又少，此外，台灣大學生也普遍缺乏相關的知識與能力來避免抄襲。因此，本研究設計了一個融合線上寫作系統—DWright的英文寫作課程，目的為探究此英文寫作課程對發展台灣大學生避

免抄襲的知識與英文改寫及引用能力的成效，以及他們對此英文寫作課程的看法與態度。 此研究共有14位台灣大學生參與，研究者採用行動研究(action research)來設計為期13週的英文寫作課程。在行動研究中，研究者也是教學者可以根據課程設計與學生的學習需求來調整課程的安排，因此，此英文寫作課程共包含兩個階段。第一階段的課程為混合式學習(blended learning)，主要是由研究者教學，並引導學生搭配DWright系統學習；第二階段為自學課程，學生自行使用DWright系統，並透過完成三個自學任務來學習。 本研究採用量化及質性的混合式研究，量化資料主要來自學生在寫作課程結束後

所填寫的問卷，質性資料則是學生三次的寫作作業、三次針對抄襲情境與英文改寫能力的測驗、三次自學任務與訪談的結果。 本研究結果顯示，學生對融入DWright系統至日常的英文寫作課程感到很喜歡並持正面的態度。此外，學生肯定整體英文寫作課程的學習成效，認為經過這13週的英文寫作課程，他們學到了避免抄襲的知識，並增進他們英文改寫與引用的知識與能力。學生也表示他們對如何避免抄襲更有信心，也有信心能夠用英文改寫及引用地更好。整體而言，本研究提供一些實用的教學建議給研究者與教學者，幫助他們未來融合線上寫作系統來設計相關的寫作課程，並發展學生避免抄襲的知識與能力。

圖解美國人每天說的話+1MP3

為了解決日常的英文的問題，作者賴世雄,吳紀維 這樣論述：

帶給你閱讀、聽力、口說的多方饗宴！ 有夠簡單！十分淺顯！！超級輕鬆！！！ 　　一本讓你擁有綺麗好心情的英語學習書，配合循序漸進的「點、線、面」與「閱讀、聽力、口說」學習方式，翻開這本書，不只心情變美麗，英文也進步了～ 　　* 135個生活情境主題，分類詳盡。* 500張以上，高解析精美圖片。* 700張以上，療癒逗趣小插圖。* 3000多個超夯日常單字* 1000多句驚爆實用句型* 135則夭壽貼切情境對話* 45篇單元練習，一試就上手。* 全書內容中英雙語美聲錄製  　　您是否有過這樣的經驗：英文能力及成績不凡，然而想用英文打屁、談美食、聊電影時，卻不斷詞窮，無法確切表達自己？

　　《圖解美國人每天說的話》編入日常的各種情境，舉凡居家用品、個人健康、外食買菜，到買衣服、道路交通等，可說是本日常的英文指南大全。您能夠因此更了解生活各類用品或場合會用到的英文，甚至可依照所需參與的場合，來查找需要的英文。本書不僅僅是本英文學習書，還是本了解美式文化的入門　書，適合想學習基礎英文、想出國旅遊或到國外生活的您。 　　依循本書的章節與情境規劃，您可以一再反覆朗誦閱讀，嘗試在這些生活情境中與朋友練習本書的單字、句型，或在心中默念，都能夠加強學習。本書的情境規劃細緻、縝密，內容及版面生動、詼諧，便是希望為您帶來不同於學校的英文體驗。