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自學韓語看完這本就能說/用簡單韓語聊不停【博客來獨家套書】(附1真人發音教學影片DVD+2MP3)

為了解決日文 學習網站的問題，作者韓曉,幡野泉,南嘉英,柳志英,I.K.Bridge外語學院 這樣論述：

專為華人設計！秒懂易學的韓語自學、會話教材 就把初學者所需的字母、發音、單字、句型、文法、會話全部打包帶走！ 還能讓你在初學階段就用韓語旅遊、追星、批貨、交友、KakaoTalk！   結合｢聽、說、讀、寫｣絕對超值的綜合自學課本與會話集 讓你輕而易舉就能開口說韓語！   　　◆自學韓語聊不停！一本打基礎、一本練會話！ 　　韓文其實沒你想得那麼難，只要自學就能通！《自學韓語看完這本就能說》把所有初學者所需要的40音、筆順、單字、會話、文法集結成一本書，並且收錄韓語老師發音嘴型的圖片及發音教學影片，初學者可以藉由DVD教學影片觀察韓語老師的嘴型並加以模仿，從中比對自己與韓語老師嘴型的

差異，調整自己的發音方式。並有筆順教學，讓你第一次學韓語發音就精通、第一次寫韓語字母就純熟！《用簡單韓語聊不停》更集結了許多日常生活中實用的短句及會話，並且清楚寫出句子的使用時機、使用方式，讓你第一次學韓語溝通就流利。有了這套書，從韓語的基礎學習到流利對話都沒問題。   套書特色   　　《自學韓語看完這本就能說》 　　◆真人影像教學，跟著韓語老師學發音 　　隨書附贈的DVD收錄了韓語40音的發音教學，包括母音、子音與終聲，影片中老師一個字母一個字母地唸給讀者看，就像是一對一家教一般。讀者除了可以看書學習，還可模擬影片中老師的嘴型，同時比對自己發音時的嘴型看看有哪裡不同，盡可能念出正確的音。

  　　◆Flash影片筆順教學，一筆一畫教你寫韓文字母 　　DVD收錄的筆順教學，是專為韓文初學者設計的字母書寫影片。考量到新學一個語言的讀者不知該如何下筆，特地設計Flash教學影片，帶讀者一筆一畫慢慢學。讀者只要準備好一枝筆一張紙，跟著影片的順序寫，就能學到正確的筆畫順序。若能運用書本搭配影片，學起來印象也會更深刻。   　　◆讓你短時間掌握韓語構句與基礎文法 　　韓語的句子結構總共可分為6種形態，所有的韓文句子都是從這六種形態衍生而成，了解句子的架構，對日後學習韓語有很大的幫助。此外，韓文與韓文之間，什麼時候應該要空格，什麼時候不應該空格，這個篇章裡都有講解。且書中收錄了35個生活中

經常使用的韓語文法，若能學好這些文法，便有能力簡單表達自己的意見。   　　◆超實用的生活單字與日常短句 　　書中收錄的單字雖然未必是我們平常最常講到的字，卻是最實用、必須要背起來的單字。像是國家城市、家人與稱謂、身體部位、日常用品、數字、日期、時間、金錢、天氣、水果、蔬菜、動物、交通工具、公共場所、職業、服飾、配件、顏色等，無一不是我們日常生活中天天會用到的字。其餘像是花花草草、世界節日、各國飲食等，若能學好這些單字，要向外國人介紹我們的文化、節慶時，也不會辭窮不知道該如何形容。而日常短句更是平常生活中常常會講到的話，建議讀者可以熟讀這些短句，如此一來，聊天時就有很多句子可以使用了。   　

　◆情境模擬生活會話 　　每一課情境模擬對話的前面都會先介紹常用短句，再將這些常用短句套入會話中，並提供三個模擬情境對話讓讀者練習。本書附贈的MP3分為正常速與慢速兩種，讀者可以選擇適合自己的音檔速度，跟著MP3一起朗讀對話，對口語訓練會有很大的幫助。   　　《用簡單韓語聊不停》 　　◆韓語發音輕鬆學，藉羅馬拼音輔助學習 　　為了讓讀者在最短的時間快速學好韓語發音，發音篇章的教學簡潔有力。不同於其他韓語學習書，作者編寫時省略大多數發音教材裡會有的歷史背景介紹，從文字的結構講起。除了介紹韓語40音及語尾之外，將重點放在終聲該如何發音、連音跟如何連音、遇到鼻音化、流音化、激音化、硬音化時又該怎

麼處理。除此之外，另收錄漢字數字、固有數字以及時間相關詞彙的念法，並提供韓語字母表供讀者自我練習。   　　◆不用真的熟透40音，用輔助羅馬拼音也能照著說韓語 　　考量到初學者對韓語字母不熟悉，書中的每個句子、單字、對話下面附上羅馬拼音，讓您在40音的判讀還不是很熟的階段，就能照著唸跟韓國人對話。隨著之後的對話越來越熟練，讀者也能漸漸地不用依靠羅馬拼音，直接看韓語字母唸出正確的韓文句子。   　　◆生動可愛的圖片帶你深入其境，學韓語會話不費力 　　除了第一章的基本發音之外，書中其餘章節，每個篇章開頭都附上四頁插畫。讀者可透過插畫上的人物動作和搭配的會話短句，用圖像記憶法加深對句子的印象。  

　　◆不僅學習會話短句，還告訴你正確的使用時機 　　書中收錄的句子絕對是日常生活中一定要會的短句跟片語，而且不只告訴你句子怎麼唸，還告訴你這句話正確的使用時機。什麼時候適合講什麼句子，當下對應的情況又是什麼場景，短句的下方都會加以說明。   　　◆文化知識補充，讓你除了學習語言，還能貼近韓國 　　書中穿插一些關於文化、慣用語、口語等補充知識，讓你學習最實用的語句之時，也能學到相關的衍生知識。   　　◆慢速、正常速MP3，既可練習正確發音又能學習母語人士的語調 　　MP3可分為慢速和正常速兩種。短句部份會以中文、慢速、正常速的方式呈現，會話部分會以中文、慢速唸一次，接著再以正常速度不搭配中文的

方式唸第二次。對句子不熟悉的時候，慢速音檔可以讓讀者聽清楚發音，試著跟音檔一起唸。當對句子或對話較為熟練之後，除了可以靠聆聽正常速對話的方式確認自己是否都能聽懂，也可以跟著正常速的對話跟讀，練習自己的語調和語感。

日文 學習網站進入發燒排行的影片

運用 Duolingo App 探討高中生對第二語言自我調控學習的意識與能力-以美國高中生為例

為了解決日文 學習網站的問題，作者黃美芳 這樣論述：

因應新冠肺炎疫情，許多第二語言教師開始正視利用線上學習資源以加強學生在課堂外的自我調控學習(self-regulated learning)。學生自主學習能力被認為是數位時代的關鍵能力之一，對獨立和終身學習起至關重要的作用。外語教師如何透過科技輔助第二語言學習，培養並提升學生自我調控學習能力成為重要議題。本研究主要探討高中生使用Duolingo App後，對自我調控學習能力之實現程度。其次探討運用Duolingo App作為第二語言輔助學習，外語學習焦慮對自我調控學習之影響。最後探究高中生在使用Duolingo App後，是否能增強應用Duolingo App學習第二語言的自我信心。本研究以

美國高中9-12年級184位，選修中文、日文或西班牙文的第二語言學習者為研究對象，進行為期八週的實驗。八週後收集Duolingo學生進度追踪數據以及問卷調查資料，隨後使用IBM SPSS 23.0 統計軟體及結構方程式VisualPLS 1.04b軟體進行量化研究分析。根據資料分析結果，（1）高中生使用Duolingo App作為第二語言輔助學習，學習者每週至少會抽出一天多的時間完成每週75點的目標點數。高中生使用Duolingo App後，自我調控學習能力屬於中等稍高水平。（2）外語學習焦慮對自我調控學習具負面影響，並且達到顯著水準。（3）高中生使用Duolingo App後，能增強應用Du

olingo學習第二語言的自我信心。本研究結果提供語言應用軟體設計以及未來學術研究之參考。

午休5分鐘的日語會話：利用「零碎時間」，學習更有效率!(免費附贈虛擬點讀筆APP+1CD)

為了解決日文 學習網站的問題，作者不求人文化編輯群 這樣論述：

你不需要再硬擠出時間， 也不用再拿「沒時間」當藉口！ 「每天只要5分鐘，就可以學好日文！」 「沒時間」是現代人的通病， 要工作、要休息、要吃喝拉撒睡， 就算下定決心學日文， 也沒有時間能持之以恆！ 《午休5分鐘的日語會話》 專為現代人設計！ 會話、單字、句型、知惠袋……， 每組學習內容，都能在5分鐘讀完。 時間愈不夠用，就愈要善用「零碎時間」！ 吃飯時、通勤時、等人時、睡覺前……， 抓住每段零碎時間，讓每個5分鐘的空檔， 都成為一堂日文會話課。 想要學日文， 比起擠出50分鐘上日文課， 卻有30分鐘在發呆放空打磕睡， 還不如利用「零碎時間」學習，更有效率！ 沒有不夠用的時間，只有

不會善用時間的人！ 　　《午休5分鐘的日語會話》 　　只用5分鐘，幫你打造日文即戰力！ 　　《午休5分鐘的日語會話》 　　用最零碎的時間，培養價值千萬的日語會話力！ 　　◆ 善用零碎時間的能力，就是你的超能力！ 　　一天只有24小時，要吃飯工作交際休息，時間被各項事務切分成零碎片段，你能分多少時間來學日文？想學日文不用花完整的50分鐘，只要用通勤、吃飯、等人……等零碎時間，每段零碎時間，都是一堂日文課。別再說「時間不夠用，哪有空學日文？」了。 　　◆ 午休5分鐘，快速世代的高效學習法！ 　　風靡全球的午休學習法，語言學家誠心推薦，與其一周上兩個小時的日文課，倒不如每天花5分鐘學日文，輕

鬆學習無負擔，天天學習5分鐘，更能持之以恆、更有動力地學下去。 　　◆ 5分鐘打造日文即戰力 　　用最生活的話題，學最有用的日文會話。利用每天午休5分鐘提升日語會話力。 　　旅遊／生活／用餐／交通／購物／娛樂／時尚流行 　　寒暄交際 ︱ 破冰、閒聊、分享、拜訪、邀約、派對…… 　　出國度假 ︱ 機場通關、登記劃位、安檢、機上服務、飯店服務…… 　　娛樂生活 ︱ 大眾運輸、看電影、看球賽、遊樂園、水族館、神社…… 　　大買特買 ︱ 衣服、鞋子、配件、彩妝保養、退換貨、退稅…… 　　享受美食 ︱ 餐廳、點餐、下午茶、酒吧、訂位、外送…… 　　當地生活 ︱ 租屋、搬家、居家裝潢、申辦手機與網路、

找工作…… 　　◆ 學日文不用花大錢！ 　　線上學習資源超豐富，如果不是為了拚日檢考試，其實不需要花大錢去上日文課。特別介紹6個免費日文學習網站、10個日文學習APP，幫你省下上萬元的日文補習費。 　　◆ 利用「零碎時間」學習最有效率！ 　　每天5分鐘，日語聽說都能通！ 　　只要5分鐘，日文能力向前衝！ 　　每天5分鐘，日語會話力馬上提升。 　　只要5分鐘，就能培養巧妙破冰、融入話題、聊啊聊不停的日語會話力 使用說明 　　本書適用時機── 　　早上配早餐使用︱ 一日之計在於晨，邊吃早餐邊醒腦，補充身體與腦袋的能量。 　　通勤裝文青使用︱ 不補眠、不玩手機，拿出書本，迅速提升知識力、文青

力。 　　等人發呆時使用︱ 把握等人的空檔，多看幾句會話，等等聊天就能現學現賣。 　　睡前5分鐘使用︱ 睡前學的內容更容易被大腦吸收，黃金學習時間一定要把握。 　　本書適用人士── 　　厭倦學校教科書的學生、尋找課外補充教材的老師、想學日文但沒有太多時間金錢預算的人們……等等。 　　（本書收錄最基礎常用的生活會話，大約符合日文檢定N4～N5程度） 　　本書使用方式── 　　˙ 6大生活化主題，用日文說出每一天。 　　˙ 237組情境對話，馬上就能和日本人聊天。 　　˙ 2,000個必學字彙，豐富你的日文單字庫。 　　˙ 實景照片加文化知識，學真正用得到的日文。 　　˙ 免費日文學習資源總整

理，想學好日文也不用花大錢。 　　˙ CD片加虛擬點讀筆App，隨處都是你的日文教室。 　　（本書收錄全書日文會話、句型、中日文單字，附贈CD片音檔內容為MP3格式） 　　［VRP虛擬點讀筆介紹］ 　　1.    為什麼會有「虛擬點讀筆App」？ 　　（1）    以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD 播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 　　（2）    坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 　　（3）    後來雖然有了利用QR

Code描掃下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個五秒以上，很令人氣結。 　　（4）    因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「虛擬點讀筆」App，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。 　　2.    「虛擬點讀筆App」就是這麼方便！ 　　（1）    讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「虛擬點讀筆App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機） 　　（2）    「虛擬點讀筆App」下載完成後，可至App目錄中搜尋需要

的音檔或直接掃描內頁QR Code一次下載至手機使用。 　　（3）    當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「虛擬點讀筆App」，就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 　　（4）    「虛擬點讀筆App」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 　　（5）    如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 　　（6）    詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 　　（雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的

系統版本和「虛擬點讀筆App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請讀者使用隨書附贈的CD。）  

環太平洋地震帶先進國家防災網站效益與臺灣防災數位博物館雛型規劃之研究

為了解決日文 學習網站的問題，作者魏茂芬 這樣論述：

臺灣位於天然災害高風險地區，受氣候變遷影響，天然災害發生的頻率增加，強度也增強，如何防災、減災成為國家永續發展重要的課題之一；惟臺灣目前並未有整合各種天然災害防災知識的數位學習網站，反觀同樣位處環太平洋地震帶且易遭受天然災害侵襲的日本、美國、加拿大、紐西蘭、澳洲等先進國家，均已運用資訊科技及多媒體呈現的方式，跨領域整合防災、應變、復原重建等知識，以達到災害資訊的即時分享與互動、數位學習、史料典藏與防災、減災等目的。本研究以傳統博物館主張的展示、收藏、教育、研究四功能為基礎，參酌環太平洋地震帶先進國家防災網站之優質，以「博物館群」的特色，試圖為臺灣規劃一個有系統、以天然災害知識教育為主軸的防災

數位博物館雛型，以補足臺灣在數位防災教育整合面上之缺口；所規劃之防災數位博物館雛型包含有四大個網區，分別是：防災知識學習網、災害資料庫、防災社區、以及復原重建學習網。由於本研究為首次針對天然災害的防災數位博物館議題進行探討，臺灣尚缺有與此議題相關之研究可資參考，是以本研究以文獻分析、個案研究與專家訪談等方式進行研析後提出創見，並對未來我國防災數位博物館之建置提出雛型建議。