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超高命中率 新制對應 絕對合格!日檢[文法、單字] N4(25K+附QR Code線上音檔&實戰MP3)

為了解決日本語漢字辞書的問題，作者吉松由美,田中陽子,西村惠子,大山和佳子,山田社日檢題庫小組 這樣論述：

為因應學習方式的改變，研發「數位耳朵」學習， 只要掃描書本上的QR Code， 就能完全掌握「捷進」的「圖解比較文法＆關鍵字類語單字」， 只要有收機訊號，可隨時隨地在任何地方學習了。 　　《新制日檢！絕對合格 圖解比較文法N4》 　　為了擺脫課本文法，練就文法直覺力！ 　　122項文法加上244張「雙圖比較」， 　　關鍵字再加持， 　　提供記憶線索，讓「字」帶「句」，「句」帶「文」， 　　瞬間回憶整段話！ 　　關鍵字+雙圖比較記憶→專注力強，可以濃縮龐雜資料成「直覺」記憶， 　　關鍵字+雙圖比較記憶→爆發力強，可以臨場發揮驚人的記憶力， 　　關鍵字+雙圖比較記憶→穩定力強，可以持續且

堅實地讓記憶長期印入腦海中！ 　　日語文法中有像「らしい」（像…樣子）、「ようだ」（好像…）意思相近的文法項目： 　　らしい（像…樣子）：關鍵字「推測」→著重「根據傳聞或客觀證據做出推測」。 　　ようだ（好像…）：關鍵字「推測」→著重「以自己的想法或經驗做出推測」。 　　「らしい」跟「ようだ」有插圖，將差異直接畫出來，配合文字點破跟關鍵字加持，可以幫助快速理解、確實釐清和比較，不用背，就直接印在腦海中！ 　　除此之外，類似文法之間的錯綜複雜關係，「接續方式」及「用法」，經常跟哪些詞前後呼應，是褒意、還是貶意，以及使用時該注意的地方等等，都是學習文法必過的關卡。為此，本書將一一為您破解。

　　精彩內容： 　　■ 關鍵字膠囊式速效魔法，濃縮學習時間！ 　　本書精選122項N4程度的入門級文法，每項文法都有關鍵字加持，關鍵字是以最少的字來濃縮龐大的資料，它像一把打開記憶資料庫的鑰匙，可以瞬間回憶文法整個意思。也就是，以更少的時間，得到更大的效果，不用大腦受苦，還可以讓信心爆棚，輕鬆掌握。 　　■ 雙圖比較記憶，讓文法規則也能變成直覺！ 　　為了擺脫課本文法，練就您的文法直覺力，每項文法都精選一個日檢考官最愛出，最難分難解、刁鑽易混淆的類義文法，並配合244張「兩張插圖比較」，將文法不同處直接用畫的給您看，讓您迅速理解之間的差異。大呼「文法不用背啦」！ 　　■ 重點文字點破意

思，不囉唆越看越上癮！ 　　為了紮實對文法的記憶根底，務求對每一文法項目意義明確、清晰掌握。書中還按照助詞、指示詞的使用，及許可、意志、判斷、可能、變化、理由、授受表現、使役、被動…等不同機能，整理成12個章節，並以簡要重點文字點破每一文法項目的意義、用法、語感…等的微妙差異，讓您學習不必再「左右為難」，內容扎實卻不艱深，一看就能掌握重點！讓您考試不再「一知半解」，一看題目就能迅速找到答案，一舉拿下高分！ 　　■ 文法闖關實戰考題，立驗學習成果！ 　　為了加深記憶，強化活用能力，學習完文法概念，最不可少的就是要自己實際做做看！每個章節後面都附有豐富的考題，以過五關斬六將的方式展現，讓您寫對一

題，好像闖過一關，就能累積實力點數。 　　本書廣泛地適用於一般的日語初學者，大學生，碩博士生、參加日本語能力考試的考生，以及赴日旅遊、生活、研究、進修人員，也可以作為日語翻譯、日語教師的參考書。 　　書中還附有日籍老師精心錄製的MP3光碟及QR Code線上音檔，提供您學習時能更加熟悉日語的標準發音，累積堅強的聽力基礎。扎實內容，您需要的，通通都幫您設想到了！本書提供您最完善、最全方位的日語學習，絕對讓您的日語實力突飛猛進！ 　　《絕對合格！關鍵字日檢高得分秘笈 類語單字N4》 　　日檢絕對合格秘密武器就在這！ 　　關鍵字分類密技，N4上千字馬上輕鬆入手， 　　讓您快速累積功力， 　　

單字、文法、閱讀、聽力，四大技能全面提升。 　　趕快搭上這班合格直達列車，成為日檢得分高手！ 　　關鍵字是什麼？關鍵字是龐大資訊的濃縮精華，是長篇大論中的重點、靈魂。藉由關鍵字，我們可以化複雜為簡單，節省大量時間，集中火力來提高專注力，並達到長久且深入的記憶成效。而經由此方式輸入的記憶，一旦碰到名為關鍵字的鑰匙，便能刺激大腦運作，產生敏感的直覺反應，由點到線、由字到文句一一串聯，瞬間點開龐大的記憶連結網，打開一連串記憶的篇章。 　　在面對大量單字時，只要抓對關鍵字，將容易聯想在一起的類義語綁在一塊。往後只須藉由關鍵字輕輕一點，便能經由聯想叫出整個檔案。腦袋不再當機，再多的詞彙都能納入您的專

屬字庫。 　　本書精華： 　　▲超齊全必考詞彙，高效率掌握考試重點！ 　　▲聯想記憶法，抓住同類詞語過目不忘！ 　　▲將單字分類，讓您活用零碎時間，零壓力充實記憶體！ 　　▲生活例句，立即應用在生活中，和日本人聊天對答如流！ 　　▲聽標準日文發音，提升語感，聽力測驗信心滿滿！ 　　上千單字總是背到半途而廢？明明花了很多時間卻總是看過就忘嗎？想要破解單字書無限輪迴的魔咒，並快速累積實力就靠這一本！本書由經驗豐富的日檢老師精心撰寫高質量的內容，單字搭配例句，再加上聰明的關鍵字學習方法，幫您濃縮學習時間、提高學習成效。學習新單字就是這麼簡單！ 本書特色 　　★整理N4關鍵字類語，同類用語一次

到位！ 　　本書將N4單字依照類義語分門別類，打造最充實的日本語字庫。不只能幫讀者輕易掌握單字用法，還能透過聯想串聯記憶，讓您在茫茫辭海中，將相關詞語一網打盡。同時本書也針對日檢單字第二、三大題的考法，題型包含從四個選項中選出與題目同義的詞彙，以及從相似單字中選出符合句意的選項。只要有了它，相似詞語不再混淆，同類詞彙更是替換自如，面對考題就像打開記憶的抽屜般自由活用，N4單字量大躍進！ 　　★由關鍵字查詢，讓您搜尋一字，整組複習！ 　　書中將所有關鍵字以50音排序，不但可以在想不起單字時快速查詢，且一查便能找到整組相似詞語。超貼心排序法，讓讀者忘一個字，整套一併複習，反覆閱讀加深記憶！另外在

閱讀文章時看到不會的單字時，也能透過本書的關鍵字查詢來觸類旁通，學到更多類語詞彙的表達方式！ 　　★由豐富例句深入理解詞意，大量閱讀打造堅強實力！ 　　每個N4單字旁皆附上超生活化的實用例句，在透過例句理解單字用法的同時，還能一併訓練閱讀、文法及口說應用，再藉由例句加深記憶力。可謂日檢通關技能一次提升！此外，經過本書的類語分類，讀者也能比較相似用法，抑或是透過替換類語來舉一反三、交叉練習。為日語打下雄厚根基，怎麼考都不怕！ 　　★書後50音索引，查單字就是要精準、快速！ 　　光有目錄還不夠，書末再將所有N4單字以50音順序排列，考題做到不會的單字時只要隨手一查，本書便立即化身辭典來答題解惑

。且本系列單字書全按照日檢級數編排出版，因此讀者可選擇自己適合的難度，縮小範圍準確查詢。 　　★跟日籍老師說標準日語，口說、聽力都不是問題！ 　　書中的單字、例句還附有日籍老師精心錄製的MP3光碟及QR Code線上音檔，都是由日籍老師親自配音，以帶領讀者學習最道地的標準日文。只要反覆聆聽，面對聽力測驗便不再緊張。而且從聲音記住單字的學習法，不僅讓單字的學習更為輕鬆，就連句子也能在不知不覺中自然烙印腦海中。讓讀者從此自信滿滿，脫口而出的日語就是正確、標準！ 　　不論您是自學日語、考生、還是正準備迎向下一個自我挑戰，本書將會是最堅強的後盾。替您把握重點，並藉由對的方法，輕鬆消化紮實內容，讓您

宛如站在巨人的肩膀上。迎戰日檢，絕對合格！ 　　P.S.本書為《新制日檢！絕對合格 圖解比較文法N4》及《絕對合格！關鍵字日檢高得分秘笈 類語單字N4》二書合一編輯而成的！

日本語漢字辞書進入發燒排行的影片

臺灣夜市小吃日譯錯誤分析

為了解決日本語漢字辞書的問題，作者陳玉珊 這樣論述：

本研究針對臺灣夜市小吃攤商的日語菜單譯文進行錯誤分析研究，全文分為五章，第一章為緒論，說明研究動機、研究目的以及研究概要。第二章是文獻探討，針對文化詞與翻譯、菜單的文本表徵和翻譯策略、翻譯的評量以及翻譯的錯誤分類等面向，進行國內外文獻探討。第三章闡述研究方法，包括研究範圍與問卷調查對象、研究流程、研究資料蒐集以及研究工具。第四章是結果與討論，針對日語譯文樣本的統計與錯誤分析結果進行細部說明，包括錯誤發生狀況、分類與統計結果、語言錯誤之分析、翻譯錯誤之分析、其他錯誤之分析以及問卷調查結果。第五章是結論。 本研究發現，502個小吃菜名中譯日樣本中，發生錯誤的譯文共有309個，錯誤發

生的比例超過六成，高達61.6%。錯誤譯文的平均得分則是3.91分，錯誤譯文的平均水準介於中度~重度錯誤之間，且重度錯誤的比例高達三分之一強，顯示夜市小吃日語譯文發生錯誤的程度嚴重。 在錯誤發生的類型方面，本研究從309個有錯誤的樣本中，共辨識出373項錯誤，其中語言錯誤佔14.5%，翻譯錯誤佔81.8%，其他則佔3.7 %，超過八成都是翻譯錯誤。而錯誤發生的前五大類依序是用字不當、欠額翻譯、意思不精準、過於直譯、語法錯誤，合計佔所有錯誤的83.9%。 在翻譯策略上，當小吃菜名是由食材、調味料、烹調方式組合而成時，建議使用直譯法；當小吃菜名來自臺語發音、國字書寫時，建議使用漢字加註

；當小吃菜名來自特殊典故、望文無法生義時，建議採用意譯法；另外考量菜單翻譯力求簡潔，可採借譯法，借助譯入語文化內存在的詞語來幫助理解，另外對於難以解釋的特殊典故可直接省略不譯。

日語文型練習(下冊)

為了解決日本語漢字辞書的問題，作者何啟華 這樣論述：

　　本日語文型練習課程教材是依據107年教育部發布之十二年國民基本教育技術型高級中等學校群科課程綱要-外語群所編輯而成。課程以使學生樂於學習、啟發動機、以達成有效學習為主軸，並強調教材文型與日常實務並重的務實效果，以期運用於未來職場發展為目標。   　　本教材分為上、下二冊，本書是供「外語群應用日語科第二學年下學期每週2節」，單學期2學分教學使用。若每週上課時數為2節數，每學期二十週，約40節數內可教授完畢一冊。本教材之學習內容主要依照課綱所訂定的「主題H.ます形、I.て形、J.た形、K.ない形、L.辞書形」等相關文型之主題來編寫。   　　下冊主要以日文動詞為課程主軸。由動詞「ます形」・

「て形」・「た形」・「ない形」・「辞書形」之順序開始帶入文型，共編排了12課與2課複習。本書學習字詞量是「漢字50字與語彙400字」，透過既學的單字與少數新學單字來帶入新文型來加深學生記憶與文法的活用。而於每課最後加入練習題，讓學習者透過思考、運用等練習，來提升學生學習成效。故此規劃每二週每課約四至五個節數，讓學生於第十九週或二十週即可習修完畢下冊。   　　下冊主要以文型的學習與練習為主，單元架構包含生字介紹、文型範例、例文練習，每課最後單元則為綜合自我評量。針對文型部分，則適時針對該文型分別設計助詞測驗、重組測驗及中翻日測驗。

關於接尾詞「－力」之考察

為了解決日本語漢字辞書的問題，作者吳伯韜 這樣論述：

　　本研究利用語料庫工具NINJAL-LWP for TWC，抽出日語漢字後綴「-力」之派生詞，探討其語意用法及共現表現。　　全文共分為五章。第一章介紹本文的研究動機、目的與研究對象。第二章則回顧過往相關文獻，探討先前研究的不足之處。第三章依照先前研究的分類基準，將「-力」的語基進行分類，由分析結果得知：「用言類」語基的占比最高，約73.66%，由此可知後綴「-力」較易與「用言類」的語基結合。此外，本研究將「-力」的意思分為四種，並分析了在「用言類＋力」及「體言類＋力」的派生詞中，「-力」表示何種意思。從分析結果可得知：兩者中以「人和動物所具有的，體內筋肉運動、心智運作所產生的效能或作用」的

意思最多。第四章調查了「-力」的派生詞與「ある」「ない」「高い」「低い」「大きい」「小さい」「強い」「弱い」的共現關係。本研究將這些表現區分為反義詞組與非反義詞組，探討跟各個詞組容易一起出現的「-力」的派生詞具有何種特徵。考察結果如下：最常與「ある」「ない」詞組一起出現的「-力」的派生詞，其語意性質上可作計算的可能性低，多為表達人類內部精神方面的特質或能力；最常與「高い」「低い」詞組一起出現的「-力」的派生詞，其性質可用數值表示的可能性高；最常與「大きい」「小さい」詞組一起出現的「-力」的派生詞，其性質在計算可能性上同樣也是高的，但與「高い」「低い」詞組不同的是，大多用於科學相關的體裁；最常與

「強い」「弱い」詞組一起出現的「-力」的派生詞，多為生活中常見的物理名詞或是與生命力、生物學相關的詞語。第五章為結論與展望，對本研究結果的論點進行概括的同時，也預擬了未來研究方向。