時代雜誌年度風雲人物的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

哈利波特【8冊合售】

為了解決時代雜誌年度風雲人物的問題，作者J.K.羅琳 這樣論述：

　　《哈利波特(1)神秘的魔法石》【繁體中文版20週年紀念】 　　男孩活下來了， 　　我們世界中的每一個孩子 　　都將會知道他的名字！ 　　一生必讀不只一次的奇幻文學經典 　　魔力席捲全世界超過200個國家 　　人類歷史上最暢銷的系列小說！ 　　全球銷量突破5億部 　　繁體中文版熱賣超過640萬部 　　改編拍成8部電影，票房逾77億美元 　　翻譯成80種以上語言版本 　　直到那封信掉落在水蠟樹街四號的踩腳墊上之前，哈利波特從來沒有聽說過「霍格華茲」四個字。淡黃色的羊皮紙信封上用綠色墨水書寫著地址，以紫色蠟印彌封。哈利還沒弄清楚那是什麼，就立刻被恐怖的阿姨和姨丈給沒收了。不久之後，當

哈利十一歲生日時，擁有一頭濃密黑髮和雜亂鬍鬚的巨人海格來到他的面前，帶來令人震驚的消息：「哈利波特是一名巫師，在霍格華茲魔法與巫術學院擁有一席之地。」而哈利這時還不知道，他將經歷全魔法世界最不可思議的冒險！ 　　《哈利波特(2)消失的密室》【繁體中文版20週年紀念】 　　密室已經打開了！ 　　傳人的仇敵們，當心了…… 　　哈利波特度過了一個難忘的暑假，包括有史以來最糟糕的生日，還接到家庭小精靈多比的警告，如果回到學校，將面臨生命危險！但哈利還是渴望能夠返回霍格華茲，好友榮恩彷彿聽到了他內心的呼喚，駕著魔法飛車將他從德思禮家救了出來！好不容易終於回到霍格華茲，升上二年級的哈利卻在無人的走廊

聽到奇怪的耳語聲，隨後更發生一連串不明的襲擊事件，學生們陸續慘遭「石化」！小精靈多比的不幸預言似乎就要成真了…… 　　《哈利波特(3)阿茲卡班的逃犯》【繁體中文版20週年紀念】 　　佛地魔的僕人已被束縛了十二年之久， 　　今晚午夜以前，他將幫助佛地魔東山再起…… 　　當騎士公車衝破黑暗，發出尖銳的煞車聲急停在他面前時，哈利波特正準備在霍格華茲展開另一個不平凡的學年。與此同時，佛地魔的追隨者、曾經殺害過許多人的天狼星．布萊克逃出了阿茲卡班監獄。而根據傳言，他逃獄後的頭號目標正是哈利波特！哈利第一次上占卜課，崔老妮教授就在茶葉裡看到了死亡的預兆。但對哈利來說，更恐怖的，或許是在校園裡四處出沒

，能用吻吸取靈魂的「催狂魔」…… 　　《哈利波特(4)火盃的考驗》【繁體中文版20週年紀念】 　　最危險、最刺激的三巫鬥法大賽即將展開， 　　輸的代價是……你的性命！ 　　「不管是誰把你的名字扔進了『火盃』──他們真正的用意，是想要你的命！」霍格華茲即將舉行三巫鬥法大賽，只有年滿十七歲的巫師才能獲准參加，但這並不能阻止哈利想要贏得比賽的夢想。到了萬聖節當天，當火盃選擇參賽選手時，哈利驚訝地發現自己竟然在火盃所選出的名單上！哈利即將面對致命的任務以及惡龍和黑巫師的威脅，但在摯友榮恩與妙麗的幫助下，他或許能夠勉強「活著」通過考驗…… 　　《哈利波特(5) 鳳凰會的密令》【繁體中文版20週年

紀念】 　　擁有消滅黑魔王力量之人將降臨！ 　　兩者必將死於另一人之手，因兩者無法同存於世…… 　　霍格華茲的黑暗時代來臨了！在表哥達力遭到催狂魔攻擊後，哈利明白，佛地魔將會不惜一切代價找到他。儘管許多人都否認黑魔王的歸來，但還好哈利並不孤單，一個秘密組織正在古里某街的會所聚集，準備對抗黑暗的勢力。哈利必須讓石內卜教授教他學會如何保護自己，以免被佛地魔入侵心智。但佛地魔的攻擊一天比一天猛烈，而哈利的時間已經所剩無幾…… 　　《哈利波特(6) 混血王子的背叛》【繁體中文版20週年紀念】 　　成為那個「被選中的人」， 　　哈利波特將付出什麼無法想像的代價？ 　　一個夏天的夜裡，當鄧不利多

來到水蠟樹街接哈利波特時，他握著魔杖的手變得又黑又皺，但他卻不肯說出原因。秘密與猜忌在整個魔法世界中蔓延，連霍格華茲也不再安全了。哈利很確定馬份被烙上了黑魔標記，現在他們之間多了個食死人。為了探索佛地魔最陰暗的過往，哈利需要強大的魔法與真誠的朋友，而鄧不利多也準備好讓他面對自己的命運…… 　　《哈利波特(7) 死神的聖物》【繁體中文版20週年紀念】 　　當三件聖物聯合在一起， 　　持有者就能主宰死亡？ 　　當哈利爬上海格摩托車的邊車飛向天際，最後一次離開水蠟樹街時，他知道佛地魔與食死人已在不遠處了。長久以來一直守護著哈利的保護咒如今已經失效，但他卻無法繼續躲藏。黑魔王將恐懼的氣息吹向他所

摯愛的一切，為了阻止佛地魔，哈利必須找到並摧毀剩下的分靈體。最後一役終將展開，哈利必須挺身而出，面對他最大的敵人……《哈利波特》系列最高潮完結篇，與佛地魔的最終決戰終於登場！ 　　《哈利波特(8)：被詛咒的孩子【最終收藏版】》 　　19年後，第8個故事，哈利波特回來了！ 　　魔法再現，空降各國暢銷排行榜TOP1！ 　　自從哈利波特、榮恩．衛斯理和妙麗．格蘭傑拯救了魔法界以來，轉眼間已經過去十九年。當哈利試圖拋開揮之不去的往事，他的小兒子阿不思對抗的則是他從未想要擁有的波特家族榮光。隨著過去與現在激烈衝突，父子倆被拉進一場穿梭時空的危險競賽中，他們必須努力對抗未知的神秘力量，以拯救懸於一線

的未來。本書收錄原創舞台劇兩部曲的完整台詞和舞台指示、導演和劇作家對談、哈利波特家譜，以及發生在《哈利波特：被詛咒的孩子》之前的魔法界大事記。 囊括世界所有榮譽 　　時代雜誌年度風雲人物 　　英國國家書獎卷最佳童書獎暨年度最佳作者 　　史馬堤書卷獎金牌得主 　　美國安．史賓塞．利伯夫文學獎 　　義大利培密歐．尚多青少年文學獎 　　FCBG童書獎暨最佳長篇小說獎 　　薛佛爾童書獎 　　法國咚咚咚「我啃書」文學獎 　　法國女巫獎 　　英國卡尼基獎決選入圍 　　加爾汀小說獎決選入圍 　　德國青少年文學獎決選入圍 　　出版家週刊年度最佳好書 　　美國圖書館協會最受注目好書暨青少年最佳好書 　　全球

最大網路書店亞馬遜書店年度最佳好書 　　美國超級連鎖書店波德斯書店年度好書 　　青年電報獎年度最佳讀本 　　伯明罕電報好書獎 　　ABBY美國書商年度最佳好書獎 　　英國書商協會年度最佳作者 　　校園圖書館期刊年度最佳好書 　　荷蘭全國童書書店票選年度最佳好書 　　讀者票選維也納年度最佳童書獎 　　德國不來梅年度十大好書 　　親子雜誌好書獎 　　紐約公立圖書館推薦好書 　　好書推薦雜誌最有價值好書 　　好書推薦雜誌編輯推薦好書 　　史密斯桑尼亞最受注目好書 橫掃全球一致好評 　　一部精采至極的第一部小說！……哈利注定將創造出一番偉大的成就……有趣、感人，並令人難忘！作者羅琳擁有在超自然事件

層出不窮的背景中，讓書中人物的情感、恐懼與勝利喜悅依然維繫在人性共通層面的卓越才華。——紐約時報 　　我做了十八年的母親，而在我漫長的父母生涯中，我這還是第一次看到我的三個孩子全都看過、甚至搶著閱讀同一本書！——紐約時報 　　這個夏日閱讀季節真正的主角毫無疑問是屬於哈利波特的！——新聞週刊 　　就算你既不是巫師也不是小孩，也必然能感受到哈利波特所施展的魔幻符咒！——今日美國報 　　這本小說情節緊湊，處處可見諸如會眨眼的蟒蛇、滿口禪機的憂傷人馬與貓頭鷹郵政系統等匠心獨具的細節，最後更以一個極具震撼力的驚悚高潮做為終結。——華盛頓郵報 　　這是一個趣味盎然的故事！——芝加哥論壇報   　

　這本遙遙領先的暢銷作品……讀者必然可以在這位英國作家的首部作品中，獲得極端過癮的輕鬆閱讀經驗！——出版家週刊 　　羅琳這本在英國贏得無數獎項的第一部作品，是一篇展現出豐沛想像力與傑出寫作技巧的幻想小說，作者巧妙地在其間融合了傳統英國學校故事的種種素材，但卻完全不曾牴觸到隱藏在情節背後的魔幻基礎。事實上，羅琳以怪誕手法來處理運動、學生敵對競爭，與古怪教授群等素材的卓越才華，更加增添了這個動人故事的幽默、魅力以及趣味。——好書情報雜誌 　　這本魔幻神奇、引人入勝、精采萬分的書籍，未來必將成為留名青史的經典！——亞馬遜網路書店 　　令人讚嘆的第一部小說！已在英國贏得許多獎項……這部娛樂性十足

的幻想小說，充滿了從口味怪異的糖果豆，到用爐火孵育的龍蛋等種種極富想像力的細節。偏愛戲劇性情節的讀者們將會發現在這部充滿英國風味的故事中，巧妙地融合了魔法學校特有的種種奇觀。——寇克斯評論 　　哈利波特是今年最出色的書籍之一！不可思議的寫作題材、精采萬分的敘述技巧，以及極端迷人的角色人物，共同創造出一部驚人的作品！……如果你還沒讀過《哈利波特》，心動不如行動，趕快買來看吧！——卡霍恩環球報 　　一部一出現即成經典的作品！……我迫不及待地想要趕快看到續集……書中人物與情節走向皆經過巧妙的設計，可同時迎合年輕人與成年人的喜好，堪稱是一部老少咸宜的傑出作品！——兒童文學雜誌   　　一部迷人易讀

的輕鬆小品，有著一位能夠引起讀者共鳴的主角，並充滿了趣味盎然的魔法細節！——入門書雜誌   　　羅琳創造出一個情節緊湊、高潮迭起的魔法故事，其中充滿了幽默、冒險、懸疑、神祕，與一些讓人為之著迷的難忘人物。——亞藍書評雜誌 　　這本熱鬧有趣與緊張懸疑的小說，必然會讓讀者們領略到過癮的閱讀樂趣！——VOYA雜誌

時代雜誌年度風雲人物進入發燒排行的影片

環境意識與創意自信的建構：運用設計思考的視覺藝術課程實踐

為了解決時代雜誌年度風雲人物的問題，作者張婷雅 這樣論述：

本研究旨在探討以環境議題為核心，運用設計思考在視覺藝術課程中，促進學生的環境意識與創意自信。研究者在教學現場看見學生環保習慣普遍不佳，憂心環保在當下早已成為重要卻常常不去做的口號，常常思索著如何促進學生的環境意識和環保行動。視覺藝術領域有許多與環境議題相關的藝術實踐，皆是著眼於解決或回應實際環境問題而發展之創作。隨著十二年國教的推展，強調解決實際問題的設計思考，成為列入藝術課綱中重要的學習方式。因此研究者希望以設計思考為方法，以環境議題為核心來發展視覺藝術課程，用以促進學生的環境意識，並討論透過設計思考產生的創意自信，與環境意識之間的關係。本研究採用行動研究，針對研究者服務學校之兩屆六年級學

生進行設計思考課程，嘗試解決發生在參與者身邊的環保問題。針對不同的兩屆參與者，課程共進行兩次，第一次針對8個班級，為期7週；經反思修改內容後，第二次針對1個班級，為期16週。本研究之課程以藝術家對於環境議題的實踐為案例，依照設計思考之感受、想像、實踐、分享四部份進行，由參與者3-7人為一組，自行選定身邊的環境議題進行資料蒐集分析、構思解決方案、分工執行與反思檢討、修正再執行等步驟。教學期間各班導師為教師同儕，進行觀察與課後討論。研究以學生學習歷程作品紀錄及省思單與研究者之教學省思手札以及班級導師之觀察討論紀錄及訪談等資料進行梳理省思。研究結論為以下：一、在藝術課程中，以設計思考的方法融入環境議

題進行創作之方法，以設計思考之感受、想像、實踐、分享等四個階段，與藝術學習之鑑賞、實踐、表現的三構面，歷程相互對應來構建課程歷程。創作產出形式上可包含藝術活動、藝術實踐、展演等形式的創作。二、課程後，學生的環境意識與創意自信的變化與兩者之關係：本研究之環境意識被分為意識層面與行為層面，兩次課程環境意識在意識層面皆有提升，影響意識層面之認知程度、情意態度、價值觀之因素，行為層面則是第二次課程更明顯，個人特質也會影響環境意識。且透過與動機因素之對照發現，意識層面的認知程度、情意態度、價值觀等因素，都是促使個體在行動層面改變的因素。兩次課程之創意自信也皆有提升，創意自信在本研究中被定義為六個觀察項目

：創意成品信念、創意思考策略信念、創意能力自我信念、對創造經驗的感受、使用者反應與回饋、抗衡負面評價信念。而研究發現影響創意自信各項目的主要因素為：同理心、團隊合作、創意、問題解決、改變成效。研究也發現了創意自信與環境意識之間的關係。在意識層面，環境意識和創意自信會相互影響，前半段環境意識影響創意自信，後半段創意自信會反過來影響環境意識。三、研究者的轉化包含：（一）研究者對設計思考創作的想像，由產品設計方向轉向其他形式。（二）發現環保習慣的建立，應該要讓學生形成自己的環保價值判斷。（三）發現「亂丟垃圾」 是學生的日常，也可能是許多環境問題的根源。（四）研究者從覺得「以後再也不要做這個課程」到發

現本課程具有「其他課程無法做到的教學價值」。

與教宗對話：方濟各與猶太拉比談心靈、家庭與當代關鍵議題

為了解決時代雜誌年度風雲人物的問題，作者JorgeBergoglio 這樣論述：

★授權18國語言，長踞《紐約時報》暢銷榜 面對現代社會的種種挑戰， 墮胎、安樂死、同婚、貧窮與老人問題…… 教宗如何看待？我們又該如何思辨與應對？ 跟隨兩位當代智者，一同參與這場對話， 汲取大師們成熟廣闊的智慧，獲得啟發與力量。 這是兩位深受敬仰的宗教領袖的珍貴對話錄。 教宗方濟各在阿根廷首都當總主教時，與他的好友──猶太教精神導師思科卡──定期聚會。他們每次會面都會暢談一個主題，數年來，兩人就當代社會所面臨的困境與挑戰，做了一系列廣泛而深入的探討。 兩人從靈性談到世俗、從天上講到人間，涵蓋了各種熱門、甚至敏感的議題，例如：無神論、宗教的本質、墮胎、安樂死、同性婚姻、老人問題、假慈善、

貧窮與資本主義、金錢與政治……等等。 在書中，兩位智者同坐一室，邀請讀者一同參與這場充滿生命尊重與社會關懷的跨宗教對話。書中除了對議題的深入探討，也處處流露出教宗的幽默與親和，他談到小時候祖母唱的童謠如何影響到他對死亡的認知，也談到在修院讀書時曾對一個女孩一見傾心，差點放棄繼續做神父。兩人回憶起祖國一路走來的艱辛民主道路，更會讓心繫台灣政治發展的人心有戚戚焉。 本書不同於歷任教宗的著作，不是艱澀的神學，也不是教會訓導，而是對現代社會中各種問題與挑戰的思辨與指引。只要是關心社會議題與心靈成長的人，都能從書中得到激勵與啟發。 【重量級推薦】 王豫元／前中華民國駐教廷大使 李家同／清華大學資訊工程

系教授 洪山川／天主教台北總教區榮休總主教 劉振忠／天主教高雄教區主教

兩岸大學生對平等看法之比較

為了解決時代雜誌年度風雲人物的問題，作者陳韋蓁 這樣論述：

　　自由、民主的社會建立在人類平等的基礎上。六十餘年來兩岸生活於不同政治體制、文化教育薰陶及社會環境；隨著近年來中國採開放改革政策，西方文化潮流衝擊、科技資訊的發達提供了兩岸大學生們日趨益同的國際舞台，海峽兩岸之大學生對平等之看法，是作者想要探討的議題。　　　本研究主旨在探討兩岸大學生對平等之看法的差異程度及相關性。本研究採用文獻分析法進行問卷設計，採用問卷調查法進行量化數據的蒐集；本文將平等分為種族平等、宗教平等、性別平等、語言平等、膚色平等、階級平等、黨派平等、國籍平等、齊頭式平等、立足點平等十個面向，又將立足點平等細分出教育機會平等、就業機會平等、就業升遷機會平等、就醫機會平等四個細項

來進行定義及設計問題。希望藉此瞭解兩岸大學生對平等認知是否有差異性。　　　本研究以兩岸大學生為樣本，以自編之「兩岸大學生對平等之看法問卷」為研究工具，針對台灣大學生、北京地區之大陸大學生採滾雪球方式進行問卷調查；於2013年3月進行大陸地區的問卷施測；2013年2月底到4月初進行台灣地區的問卷施測。大陸地區施測500份，回收450份；台灣地區施測600份，收回556份，合計回收1006份，回收率91.45％。問卷回收後，分類整理登錄編號，以Excel建檔；分別計算出次數分配、百分比、卡方檢定。根據次數、卡方檢定、百分比，進行分析、比較，探討兩岸大學生對平等各個面向的看法與其間的差異相關性及驗證

假設。　　　本研究依據文獻探討與問卷調查結果，獲得以下的結論：壹、兩岸大學生皆贊成人應有平等的權利。貳、台灣大學生在享有黨派平等面向上高於大陸大學生。參、台灣大學生於平等各面向的需求均高於大陸大學生。