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普及式福利舉例的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦上野千鶴子寫的 妳想活出怎樣的人生?:東大教授寫給女孩與女人的性別入門讀本 和石川和男,宮本友美子的 跟日商經理學上班:社會新鮮人的職場求生秘笈都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自這邊出版 和瑞昇所出版 。

國立臺灣藝術大學 藝術管理與文化政策研究所 殷寶寧所指導 金睿貞的 職業婦女藝術文化活動參與之研究 -以大韓民國個案為例 (2020),提出普及式福利舉例關鍵因素是什麼,來自於職業婦女、工作與家庭衝突、家庭友善制度、文化資本、藝術文化參與。

而第二篇論文國立臺北護理健康大學 嬰幼兒保育研究所 歐姿秀所指導 洪淑秋的 托嬰中心促進專業托育團隊協同照顧之行動研究 (2020),提出因為有 托嬰中心、協同照顧、專業托育團隊的重點而找出了 普及式福利舉例的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了普及式福利舉例,大家也想知道這些:

妳想活出怎樣的人生?:東大教授寫給女孩與女人的性別入門讀本

為了解決普及式福利舉例的問題,作者上野千鶴子 這樣論述:

Girls, be ambitious!  從家庭、校園、感情、職場到社會, 無處不在、無所不包性別議題,妳意識到了嗎?   性別的刻板印象是怎麼形成的? 想當全職主婦難道不行嗎? 所謂的「女子力」其實是一種詛咒!? 錯的明明是色狼,為何受害的女性還會被譴責? 女性專用車廂算是一種逆向歧視嗎? 身為女兒就應該負責照護年老的父母? 女性求職路上陷阱一籮筐!? 性別歧視是不是沒有終止的一天?     ‧東大名譽教授、《厭女》作者上野千鶴子最新力作   ‧完整收錄2019年度東京大學開學典禮致詞     書中內容大大突破性別分野,我認為不分性別的青少年都該閱讀,若有父母因為沒有養育女兒就錯過這本

書,那就太可惜了。……我們一定要相信自己擁有「覺得不對勁」的權利,而且不分性別,每個人都可以在不傷害別人的前提下自由選擇,過得自由自在。──諶淑婷(文字工作者/性平教育講師)     這是一本為女孩而寫的書,家長、老師也應該看一看,沒有集合全宇宙的力量,要達成性別平權的目標,仍會走得跌跌撞撞。……上野教授以女性主義者及教育者的角度,為女孩寫下此書,社會不動,女孩自己動,一代一代地接力打造一個「任何人都不拘泥性別的社會」。──謝美娟(台灣性別平等教育協會理事長)     身而為人,人人都擁有特定的一套生理條件,也必然會發展出與他人相同又不同的生命經驗──真正的重點只有一個,就是問清楚自己想要活出

怎樣的人生?無論那是什麼色彩的人生,只要是全力以赴,必然光彩奪目,也必然會為其他女性帶來光芒,為年輕女孩的未來照見新的道路。──許菁芳(作家)     2019年,日本東京大學名譽教授、女性主義者暨知名作家上野千鶴子以性別為切入點,在東大的開學典禮上向新生致詞,開頭便提及前一年(2018)東京醫科大學入學考試不公的醜聞──校方為了壓低女學生的錄取率,長期透過人為手法操縱分數使女考生落榜,消息曝光後,頓時輿論譁然。而這樣的歧視與不公平,正是日本女學生所置身的現實。     至於貴為日本最高學府的東京大學,即便沒有這類性別歧視的黑箱作業,隱形的歧視仍舊無所不在。突破重重「男」關、考上東大的女學生比

例出乎意料地只有兩成,東大男學生還會忌憚和自己一樣(甚至有過之而無不及)的優秀女生,只願意找崇拜東大生的外校女子大學生聯誼。在致詞中,上野教授更一針見血地指出,等在所有學生面前的,是「就算努力也得不到公正回報的社會」,不僅努力無法獲得回報,還有更多人(尤其是女性)會在發憤努力之前就被周遭的人潑冷水澆熄了志向。這番振聾發聵的致詞發表後,不僅立刻在日本國內引發諸多迴響,也獲得海外各國的廣大共鳴。     另一個鄰近的亞洲國家南韓,儘管握有先進國家的資源,性別意識卻仍落於人後,不只有82年生的金智英暴露出傳統與保守的側面,性別爭議更在2022年的總統大選中成為關鍵因素,由於性別政策而引起撻伐的尹錫悅

甚至選上了總統。至於台灣,我們有民選的女總統,更有許多女性議員與立法委員,但在乍看女力當道的表象下,卻動輒必須承受針對女性身分的歧視發言與不理性的人身攻擊,甚或淪為家暴受害人。在標榜性別平權的現代社會,隱而未顯的刻板印象和明目張膽的厭女言論卻仍無所不在,不只流露在個人的言行舉止間,也反映在社會風氣與大環境裡。     上野千鶴子教授長年投身性別研究與女性運動,在本書中,她著眼於家庭、校園、感情、職場與社會等面向,透過淺顯易懂的筆法,以一問一答的QA形式回答44道乍看單純卻十分值得深入討論的性別議題,囊括女孩子在成長路上與出社會之際會面臨的各種困境,令人對性別意識有更多的認識和啟發,既是一冊性別

教育的入門讀本,也可以視為一門女性主義的先修課,從學生、教師到家長,人人必修的性別學分。   專文推薦     許菁芳|作家   諶淑婷|文字工作者/性平教育講師   謝美娟|台灣性別平等教育協會理事長    誠摯推薦     王如玄|財團法人現代婦女基金會董事   王婉諭|立法委員   李屏瑤|作家   杜瑛秋|財團法人台北市婦女救援基金會執行長   律師娘林靜如   烏烏醫師|禾馨婦產科醫師   陳怡嘉|作家/教師/學習策略專家   陳珊妮|音樂創作人   張美蘭(小熊媽)|親職作家/閱讀推廣人   張婉昀|Womany女人迷主任製作人   郭葉珍|國立臺北教育大學副教授   覃玉蓉|財團

法人婦女新知基金會祕書長   番紅花|作家   黃越綏|財團法人國際單親兒童文教基金會創辦人   鄧惠文|精神科醫師/作家   羅怡君|親職溝通作家與講師   (依首字筆畫排序)   日本亞馬遜網路書店5星好評     上野教授以女性主義的觀點痛快地一刀砍向男性社會的荒謬!採用一問一答的QA形式,讓讀者不管從哪一篇開始都可以輕鬆地閱讀,此外書中還收錄了備受好評的東大開學典禮致詞,希望接下來要思考未來方向的中學生與高中生都能讀到這份熱切的訊息。──瑪蒂達圓舞(マチルダ円舞)     我前陣子正在煩惱自己到底算不算是女性主義者,但讀了這本書之後,我可以肯定地說自己就是一名女性主義者,這本書給了我這

樣的鼓舞。因為是由上野教授以一問一答的方式回答學生的問題,所以不論從哪一題開始讀、想讀幾遍都可以!而且這本書真的很老少咸宜,不僅是青少年,希望大人也可以讀讀看,而且不管是什麼性別都好,真希望那些既得利益者也都能一讀。──松本美優(松本ミユ)  

職業婦女藝術文化活動參與之研究 -以大韓民國個案為例

為了解決普及式福利舉例的問題,作者金睿貞 這樣論述:

本研究為了增進韓國的職業婦女參與藝術文化活動,而對女性自身所面對的情況進行深入探討。針對個人工作與家庭衝突以及經歷家庭友善制度的經驗進行調查,從職業婦女的立場出發,藉由掌握職業婦女之所需,來制定合適的應對方案以及理解需求者所希望的制度,並加以改善使其普及化。本研究的目的為提出基礎資料讓職業婦女能有更好的生活條件,進而達到為了自己而生活的目標。此研究結果旨在減少女性在工作與家庭中的負擔,進而增加女性的藝術文化參與活動。爲了達成以上的目的,本研究透過質性研究,以韓國15名職業婦女為研究受訪對象進行深度訪談。收集的資料通過經常性比較分析方法(Constant Comparison Method)來

進行分析。分析研究結果如下:第一、職業婦女在工作與家庭中同時發揮著作用,在精神和肉體上已經處於非常疲憊的狀態。因此,比起參與藝術文化活動,更想利用這個時間讓自己休息。為了運用自己的時間,需要把子女托付給別人,然而現實中尋找照顧對象的過程並不容易,還會因爲擔心子女,而對子女感到抱歉,因此不願意把子女托付給別人。另外,職業婦女在履行工作與家庭角色的過程中,如果發生了衝突情形,此時比起職場,更把家庭放在首位。第二、大部分受訪者都認識到自己擁有文化資本,這樣的資本被認為是靠學歷,靠家庭或從兩者獲得。從小時候開始,主動或被動參與的藝術文化活動,使得到了成年也能夠持續參與。因此,爲了子女們的藝術文化參與,

職業婦女更是帶領子女一起參與。如果家庭友善制度被活用,職業婦女將更容易參與藝術文化活動,因此提出了有關家庭友善制度是否活用的問題。但是大部分受訪者回答說『沒有經驗過』。這可以看出,政府爲政策大衆化付出了很多努力,但實際上該制度還沒有普及到大衆中。據利用家庭友善制度的幾位受訪者的研究結果表明,家庭友善制度明顯有助於改善職業婦女的生活,進而有助於增進藝術文化參與。根據上述研究結果,提出理想的改善方案如下:當女性的經濟活動逐漸增加,作與家庭衝突是職業婦女持續感到困擾的問題。爲了使有兒女的職業婦女能夠自主,滿足自己的需求和使自己的生活更有意義,一個家庭的所有成員,乃至國家和企業都應肩負起責任解決問題。

首先隨著對女性的認識逐漸改善,丈夫們也逐漸意識到事並非只有女性該承擔育兒和家務的責任,因此育兒和家務的參與程度正在提高。在公司或社會中,也應提高男性應該共同參與的社會意識。舉例來說,需要改善認知,讓男性也可以在職場內自由地利用育兒休假或縮短工作時數制度。但家庭友善制度是目前只有300人以上員工的企業才能使用的制度,應擴大到中、小企業也可以使用,而且家庭友善制度應該不拘正式員工、非正式員工的僱用形式,只要是勞動者,任何人都可以自由地利用。另外,擴大子女的照顧設施,使其成為父母們需要的話隨時都可以使用的便利照顧設施。例如:藝術文化會館等藝術文化設施應進一步增加照顧設施和服務,以便觀衆隨時都能參與。

跟日商經理學上班:社會新鮮人的職場求生秘笈

為了解決普及式福利舉例的問題,作者石川和男,宮本友美子 這樣論述:

盜亦有道,行有行規 職場規矩可沒有人白紙黑字寫給你看 出來混的,總有一天要混個明白 向同事取經?自己肉身成聖? 有沒有不挨罵就提升等級的辦法? 讓工作嚴謹的日本人來教你 剛踏入職場叢林就令人刮目相看的生存法則 99%的職場老鳥都這樣做   #不知道該怎麼融入職場,那就反過來讓日商經理告訴你他怎麼想的   #你不僅要學會在意別人,也要會保護自己   #能者多勞,但該爭取的福利還是要爭取   #進日商或去日本工作你更應該看這本   ★那些公司前輩不會教你的事   初入職場,菜鳥定位,   端茶倒水,是人都會。   ——你以為看上去不起眼的瑣碎小事,   背後隱藏著邁向成功的哲學,   做事

不要只做表面功夫,   注意到別人沒有發現的貼心細節,   才是讓人對你刮目相看的原因!   做事難,做人更難。   不要讓你的專業被失禮給埋沒了!   【儀容修養、寒暄問候、言行舉止】   雖說好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬裡挑一,   但這並不代表「外表」就不重要,   在商務場合上,得體的衣著和打扮,   都是大大加分的,   容貌雖然不重要,   但用心程度可以依靠後天打理營造出來,   要給人好的印象,除衣著外,也要有配得上打扮的談吐,   不需要舌燦蓮花,   禮貌真誠更能加分,   來看看本書如何為你打造職場禮儀課!   【遣詞用句、向人搭話】   會說話有時候比會做事更容

易建立第一印象,   依照談話對象不同,   所要使用的詞句亦有所不同,   除口頭上的聯絡及報告,   書面上的注意事項以及收到客訴如何應對,   都是一門學問,   不要讓你的成功之路卡在第二關。   【電話應對、繕寫文件、電子郵件】   智慧型手機普及後,成為了重要的商務工具之一,   然而公事與私事上的處理應該注意什麼地方?   如何避免不小心洩露重要資訊?   每個人都不可避免應對室內電話,   但若是代接電話,需要抄下哪些注意事項?   商務郵件及文件處理也是有秘訣的,   內部文件和外部文件在撰寫上有所區別,   做好細節,讓人對你刮目相看。   【制度、手續】   每間公司

都有不同的制度及規範要遵守,   然而勞工本就有基本權利,   各種休假制度,以及休假期間的工作交接,   還有每個人一生都會碰到的轉職離職等事務,   即便不是自己碰上,   哪怕身邊同事,或者替人代班,   你都應該了解清楚,   以免權利受損。   【效率化、人際關係】   職場的加分核心離不開工作本身,   要有亮眼的成績,首先應當提高工作效率,   雜亂無章的辦公桌讓你在關鍵時刻找不到資料,   一團混亂的電腦桌面也容易讓你寄錯檔案,   有邏輯的資料夾收藏方式,或檔案命名方式,   都讓你在關鍵時刻不掉鏈子,   更進一步的時間管理方式、如何進行會議,   還有會議過程如何記錄,

  都是強化你工作核心不可或缺的實用技能!   【婚喪喜慶、與人往來】   職場難免碰到同事處理「人生大事」,   交情好或不熟悉的應該怎麼辦?   日本的禮節和習俗與台灣大不相同,   沒有親友可以詢問,   想問同事又不好意思開口,   這裡幫你清楚列舉表格,   三分鐘就上手!   【商務之心】   職場上最重要的能力為「生產力」,   提升生產力有什麼好處,   如何做好時間管理,   重要的事情一籮筐,   怎麼排出優先順序?   一天的工作分配要怎麼做?   本書通通教你!   【更好的關係】   人不能單打獨鬥,   工作時常圍繞著部門和團隊進行,   那麼你應該了解大家

的共同利益,   無論是縮短團隊距離,   或是明確階級與職位,   還是透過準確的SOP執行工作,   都是每個職場人士應當花時間學習的。   根據角色和職階不同,   連罵人和挨罵都有更好的打開方式喔!   ★臨時抱佛腳的速成商業用語   附錄精選了一些商務場合中經常碰到的英日文用語,   讓你初入職場不會手忙腳亂,   可以記在筆記本上慢慢孰悉,   透過商務用語提升專業程度,   面對外籍上司也不再害怕啦!

托嬰中心促進專業托育團隊協同照顧之行動研究

為了解決普及式福利舉例的問題,作者洪淑秋 這樣論述:

本研究旨在探討托嬰中心促進專業托育團隊協同照顧的行動歷程,瞭解托嬰中心主管如何改變配班方式,營造專業托育團隊形成協同照顧的歷程與困難解決策略,以持續提供高品質的托育服務,促進嬰幼兒、家庭及托育人員共同成長為最終目的。本研究以公辦民營托嬰中心,10位托育人員為主要研究對象,研究期程由2021年5月至11月為期六個月的行動研究,透過行動研究PDCA循環圖,計畫(plan)、執行(do)、檢討(check)、再行動(ation)四個循環步驟,不斷反思與改進,呈現並回應研究問題,將實際現場所收集到的資料,包含托育日誌、會議記錄與訪談紀錄等,進行資料整理與分析,結論為一、托嬰中心促進托育團隊協同照顧的

有效策略(一)實施體驗學習活動,凝聚共同的願景(二)營造正向人際互動,形成信任關係(三)創造雙向溝通管道,傾聽團隊想法(四)以家族為單位,提升協同照顧品質(五)善用例行性表單,滾動式修正;二、專業托育團隊以多元的合作方式,展現協同照顧的文化(一)嬰幼兒相關資訊密切交流不漏接(二)以行動提供嬰幼兒、托育團隊立即的協助(三)定期與即時的專業對話,進行交流研討(四)家族托育團隊是生命共同體,共同承擔責任和榮耀;三、 以家族托育團隊協同照顧的模式,有助提升嬰幼兒照顧品質;四、托嬰中心全體工作團隊都是協同照顧的好夥伴。最後依據本研究之歷程與發現提出建議,做為托育人員、托育機構、主管機關和未來研究之參考。