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普門品 備孕的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦尼普利編輯室企劃寫的 書上設計展2021 和洛夫的 禪魔共舞：洛夫禪詩‧超現實詩精品選(平裝版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站普門品之迴向文 - doreen123的部落格- 痞客邦也說明：迴向文範例：迴向已懷孕者願以此念經功德迴向法界一切眾生同證菩提共成佛道，並以此功德迴向給弟子xxx 肚中胎兒，累世業障消除，智慧福慧增長, ...
這兩本書分別來自尼普利 和釀出版所出版 。
國立臺灣大學 哲學研究所 蔡耀明所指導 楊凡煙的 導向生命療癒的佛教子胎倫理：以《雜阿含經》、《大寶積經》為主要依據 （2020），提出普門品 備孕關鍵因素是什麼，來自於佛教倫理、墮胎爭議、子胎倫理、生苦胎苦、生命療癒。
而第二篇論文臺北市立大學 心理與諮商學系心理與諮商教學碩士學位班 蕭雁文所指導 蔡麗君的 從風暴人生到正念人生:兩位憂鬱教師學習正念課程的敘說研究 （2019），提出因為有 正念學習、憂鬱症、教師、敘說研究的重點而找出了 普門品 備孕的解答。
最後網站孕妇念普门品的好处 - 秒懂生活則補充：普门品 的功德与好处：诵念《普门品》，所求的事情，就能满愿。《普门品》详说了观世音菩萨之化导。观世音以三十三相、十九说法为其普门示现之用。谓佛菩萨神通自在，示现种 ...
書上設計展2021
為了解決普門品 備孕 的問題，作者尼普利編輯室企劃 這樣論述：
從畢業設計裡找到畢業設計的方向 從畢業設計裡看見新銳設計的風潮 從畢業設計裡走出不限設計的格局 第一本從「畢業設計」出發的設計年鑑！ 台灣畢業設計年鑑－《書上設計展2021》Vol.6 想讀設計的你、為設計燒腦的你、找設計潮流與人才的你，絕對不能錯過！ ★ 尼普利 Ｘ 設計發浪──聯手企劃 ★ ★ 楊士慶 Ｘ 海流設計──視覺設計 ★ 設計人的點線面人生 一本準設計師到設計師的養成年鑑 選系前＞設計現場全開箱 就學中＞畢業製作超展開 畢業後＞新銳創意大補帖 正為了成為設計師而堅持不懈？ 每天的每天都在為設計燒腦？ 曾經的只要設計，變成了怎麼還是設計？
還是無時無刻，仍在為設計熱血澎湃？ 不論你處在設計的任何階段， 一本懂你的設計書，陪你走過笑中帶淚的設計人生。 ※ 年度主題報導：模擬設計人生──實習 －國內外實習大揭密│一場模擬設計人生的實境解謎 ■葉亦真 ＆ 熊元培 ＆ 張家翎 ＆ 李博昊 ■何季澄（雲林創意設計中心） ■彭星凱 X 林廷翰（臺北設計與藝術指導協會） －來自企業的心底話│不只你在實習，我也在實習 ■林呈軒（⼆棲設計） ■周育如（⽔越設計） －前實習生 vs. 老闆│那個相愛相殺後，最溫柔的距離 ■鄒昀達 X 王耀邦（格式設計展策） ※ 五個引言視角 －FLiPE
R｜不論實習與否，態度決定你的高度 －雙好2 by Wu&Chen｜實習，設計路上不斷嫁接的實作循環 －陳育民（AAD 亞洲視覺藝術交流平台執行長）｜數位新世代的感性革新 －Queena Lin（街聲副總&簡單生活節統籌）｜設計，一種關係與存續的思考 －高立杰（嘖嘖平台專案經理）｜群眾集資，你最真實的實習機會 設計人的逆襲！ 準設計師到設計師，那些設計路上的大小事…… 為想成為像樣的設計師的你而生。 本書特色 V 台日設計交流平台〈設計發浪Designsurfing〉跨界合作 V 從實務面剖析畢製，給製作專題、找尋新意者
不同激盪 V 全揭露設計團隊，延伸後續發展與合作的可能 V 多元觀點選集作品，增添面向、拓展視野 V 跨領域、跨校系，議題式收錄金點新秀、紅點、放視大賞、後浪賞等國內外佳作 V 年度主題報導「模擬設計人生──實習」，先睹設計路的山高水長
導向生命療癒的佛教子胎倫理：以《雜阿含經》、《大寶積經》為主要依據
為了解決普門品 備孕 的問題，作者楊凡煙 這樣論述：
本文以佛教經典為依據，從佛教生命世界觀之緣起與眾生造業受報的視角檢視墮胎爭議，並提出以療癒為出路導向的佛教子胎倫理。墮胎爭議表面上是胎兒生命與女性選擇的兩難，甚至引發擁護胎兒生命與支持女性自主兩個團體的對立與仇視。在墮胎相關之生育決策中，正因為胎兒與女性都是受苦者而使得墮胎在倫理議題上備受爭議。相關問題不只包含了歷史、文化、社會結構等因素，更體現在當事者身體與心態上的困苦與傷痛。因此，本文在探究視角上，首先跳脫出胎兒與女性的兩端，並以墮胎爭議所牽涉的對象本身為切入點，更切身於行為者作為受苦的生命體，在面對生命困境時應該如何做出更合乎倫理的選擇。面對墮胎抉擇之困境，佛教直面眾生受苦的情形，以生
命相續、因緣和合、相互依存的世界觀與生命觀來看待腹中胎兒。本文根據《雜阿含經》對眾生在生命世界長夜輪迴、生死奔流的歷程之說明，洞察理解眾生究竟受困在什麼樣的困境中，進而提供生命療癒的方法並開展生命出路。接著根據《大寶積經・佛說入胎藏會》中對於眾生一期生命之開始的教學，以及其所強調的「生苦胎苦」，說明母胎在生死環圈中的短暫關係與受困的情形，進一步嘗試從佛教所施設的修行道路，在知見上提出得以導向身心療癒的觀點與子胎倫理。
禪魔共舞：洛夫禪詩‧超現實詩精品選(平裝版)
為了解決普門品 備孕 的問題，作者洛夫 這樣論述：
「魔」即「禪」，「禪」即「魔」 「禪」「魔」互證，互證出洛夫詩歌美學 詩、禪結合，呈現革命性的東方智慧 洛夫禪詩最完整蒐錄版本，值得珍藏 ▍對作者來說，這並非逃避、遁逸，而是超越，以另一種方式觀照人生、審視世界。 超現實的作品力圖通過對夢與潛意識的探索來把握人的內在真實，而禪則講究見性明心，追求生命的自覺，過濾潛意識中的諸多欲念，使其升華為一種超凡的智慧，藉以悟解生命的本真。超現實與禪二者融合的詩，不但對現實世界作了新的調整，也對生命作出了新的詮釋。 洛夫結合兩者最具代表的作品〈金龍禪寺〉： 晚鐘 是遊客下山的小路 羊齒植物
沿著白色的石階 一路嚼了下去 如果此處降雪 而只見 一隻驚起的灰蟬 把山中的燈火 一盞盞地 點燃 本書特色 世界華文詩壇雙子星座之一、台灣詩壇三巨柱之一，以超現實詩聞名，手法魔幻，號稱「詩魔」的洛夫， 集結洛夫融合西方超現實主義和東方禪宗蛻變而成的現代禪詩，探究生命的本真，對生命做出了詮釋， ──洛夫禪詩最完整蒐錄版本，值得珍藏！──
從風暴人生到正念人生:兩位憂鬱教師學習正念課程的敘說研究
為了解決普門品 備孕 的問題，作者蔡麗君 這樣論述：
中文摘要本研究旨在了解憂鬱症教師的生命故事及透過正念學習轉換憂鬱情緒的經驗，以增進學界及實務界對憂鬱症教師內在轉化經驗的同理，進而有助於思考在教育職場上促進心理健康環境的可能措施。本研究採用質性研究的敘事研究法，透過訪談兩位憂鬱症教師之資料進行內容分析，研究結果如下：一、 追求完美與內在歸因等人格特質可能是促發憂鬱症發作的因子。二、憂鬱症治療大致分三階段：1.初階─透過藥物治療、宗教禪修或心靈成長課程改善憂鬱症狀；2.進階─修習研究所心理實務課程與正念系統學習，提升覺察，洞察個人盲點；3.高階─實踐正念生活與正念助人活動，提升個人人生價值。三、宗教禪修先備知識有助正念學習，而成為正念訓
練師有助實踐正念生活。四、正念學習是覺察和接納的歷程，身體覺察最見成效。本研究另提出實務與研究的建議，期望對國內憂鬱教師推廣正念學習，以轉化憂鬱情緒有所助益。關鍵字：正念學習、憂鬱症、教師、敘說研究