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名家書法練習帖∣趙孟頫•洛神賦：從賞析、重點字解說到全文臨摹，寫出一字見心的流暢好字!

為了解決書法好處的問題，作者大風文創編輯部 這樣論述：

《洛神賦》 從賞析、重點字解說到全文臨摹， 寫出一字見心的流暢好字！ 　　★一句一臨摹，輕鬆練好字 　　淡淡的淺灰色字，方便臨摹，讓美字成為日常。 　　★重點字解說，掌握美字關鍵 　　基本筆畫及部首詳解，書寫絕竅一看就懂。 　　★全文品讀，深入體會作品內涵 　　淺顯易懂的註釋，幫助理解及閱讀，體會書寫情韻。 　　★全文臨摹，循序漸進寫好字 　　從點撇捺中感受筆意氣韻，打造個人風格美字。 本書特色 　　◎一代書法大家：從趙孟頫生平、作品到書法特色，一窺他非凡的書法成就。 　　◎洛神賦書法賞析：感受布局之美、用墨之意，體現趙孟頫過人的文采。 　　◎全文臨摹字帖：先進行單字描摹，再進階到臨

帖，讓你練字效率加倍。

書法好處進入發燒排行的影片

從互動設計探討博物館線上藝術觀覽之舒壓影響因素

為了解決書法好處的問題，作者陳育萱 這樣論述：

疫情的爆發造成許多地區經濟和生活上不便，人們的生活行為受到許多影響，配戴口罩幾乎變成人們生活中的常規行為，對於疫情的擔憂逐漸成為壓力，使得民眾生活逐漸壓抑與恐懼不安，長期下來容易出現許多負面情緒。因此，人們需要適度的釋放壓力，來維持身體和心理的健康，這是此刻極為重要的議題。藝術治療先驅學者Edith Kramer曾提出藝術創作具有治療性的主張，有助於緩和民眾的情緒壓力。而博物館線上藝術展覽結合多媒體技術，增進觀展的便利性，從而逐漸被大眾所使用，有助於觀眾壓力的舒緩，也可以增加博物館經營之效益。 故本研究欲了解藝術展覽結合數位科技，觀眾對其觀展的意願和想法，並且應用互動設計結合博

物館線上藝術展覽對於觀眾舒壓的成效與影響，以及觀眾所得到的感受，同時也分析探究觀眾舒壓的影響關鍵要素。研究方法為利用文獻分析探討線上展覽之現況，並尋找相關之藝術展覽案例，以作為研究之基礎。後續再進行相關領域的專家訪談，了解現今博物館線上藝術展覽的發展情況以及未來趨勢之看法，並且進一步探討提高觀眾舒壓之相關要素，最終進行問卷調查，針對「展覽體驗」、「觀眾滿意度」與「舒壓」之間的關聯性進行研究分析。 研究結果顯示，透過問卷調查與後續分析探討，觀眾多受疫情影響而使生活產生了改變，以「放鬆舒壓」作為觀賞線上展覽動機的觀眾逐漸增加，觀眾在觀展過程中所獲得的展覽體驗越多，觀眾滿意度與舒壓成效也隨之提

高，而觀眾也會因線上展覽中的路線引導規劃、主題性、展覽開頭設計與文字等關鍵因素影響，提升觀眾觀展的舒壓感受。而本研究利用壓力值檢測以分析觀眾觀展前後的壓力值變化，進而得知觀眾觀看博物館線上藝術展覽體驗的正向影響，是可以有效的降低觀眾的壓力，達到放鬆舒壓之效果。

名家書法練習帖∣趙孟頫•洛神賦 ：從賞析、重點字解說到全文臨摹，寫出一字見心的流暢好字!(附：攜帶型鋼筆式毛筆套組)

為了解決書法好處的問題，作者大風文創編輯部 這樣論述：

《洛神賦》×攜帶型鋼筆式毛筆套組 從賞析、重點字解說到全文臨摹， 寫出一字見心的流暢好字！ 　　★一句一臨摹，輕鬆練好字 　　淡淡的淺灰色字，方便臨摹，讓美字成為日常。 　　★重點字解說，掌握美字關鍵 　　基本筆畫及部首詳解，書寫絕竅一看就懂。 　　★全文品讀，深入體會作品內涵 　　淺顯易懂的註釋，幫助理解及閱讀，體會書寫情韻。 　　★全文臨摹，循序漸進寫好字 　　從點撇捺中感受筆意氣韻，打造個人風格美字。 本書特色 　　◎一代書法大家：從趙孟頫生平、作品到書法特色，一窺他非凡的書法成就。 　　◎洛神賦書法賞析：感受布局之美、用墨之意，體現趙孟頫過人的文采。 　　◎全文臨摹字帖：先進

行單字描摹，再進階到臨帖，讓你練字效率加倍。 商品特色 　　【攜帶型鋼筆式毛筆套組】 　　◎輕量化筆身設計：輕巧好握，不用沾墨，提筆就能寫。 　　◎彈性纖維筆尖：筆毛軟硬適中，出墨均勻，書寫流暢。　 　　◎旋轉式吸墨器：隨心所欲更換墨水顏色，打造個人獨特風格。 　　◎5管卡式墨水：速乾不易暈染，隨插即用超便利。 　　◎附贈《書法練習帖》：掌握永字八法，輕鬆寫出絕美好字。  

《水上印石》：古典詩詞與傳統書藝之少年小說創作

為了解決書法好處的問題，作者黃朶妙 這樣論述：

描寫收養的好動兒，有著不受控的肢體動作，如何在不同族群的環境下成長。他是令村民頭痛的孩子最後成了村裡的奇葩。詩詞、書藝成為主角成長的養分，是本部小說獨特新意，改變主角與眾不同的毛病，甚至主角有了感悟與責任。故事中安排主角出國比賽、參與節目表演等，切入點在引發懸念。好動兒的成長、身世的質疑，書法技藝賽等，是主角進入團隊、踏入社會的歷練，內文設計暗黑試題的創意賽程，也詮釋人與人之間的磨合，並且透過晉級賽增強緊張感提高閱讀樂趣。主角挫折中頓悟與家人無血緣關係但情感始終不變，廣義上傳達「傳承」無關血緣、膚色甚至種族，是本部小說文化精神的創新表現。前三章講述主角是收養兒也是好動兒，祖父母為給主角快樂的

童年，一家三口搬回鄉下，也是原住民村落。主角小時候學祖母唱詩歌，學祖父塗塗畫畫，上學後他發現自己跟其他小孩不一樣，被說成是靜不下來的猴子，而他確實需要刻意壓抑肢體不經意的動作。幾次挫折後，他漸漸明白自己與家人、部落裡的人不同，是同學口中的「小白臉」也是簡家撿回來的垃圾。中段描寫主角為了抹去「簡垃圾」的稱呼，他打工找成就感，卻因黑心雇主的壓榨，促使他認知財力並不代表能力。用詩歌緩和心情，用太極拳動作進行筆法意摹，模仿祖父拿毛筆寫字，不但覺得有趣還得到稱許，引發主角想跟上祖父的腳步。後來在老師的指點下，主角有了跟祖父相似的方法，想成為公認的書法家族一員。末段以書法競技賽方式呈現，主角為證明自己的信

念，離開家鄉到外地受訓，通過考驗到大陸參與節目比賽，他想藉由國際比賽，讓所有人肯定他與祖父母的關係。離鄉之苦、同儕間的較勁、隊友的背叛、對手的打壓和造謠，以及在晉級賽時主角右手受傷，固執負傷完賽，雖然沒有通過晉級賽，卻也聲名大噪。節目來賓向所有人說明，主角的成就並非是遺傳基因的關係，這番釐清造謠的話等同向全天下宣布主角與其祖父母並非是直系親屬，頓時支持主角撐下去的信念瓦解，主角必須正視與祖父母無血緣的事實，以及追尋書藝的意義。