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另外網站劉沛綱 - 高雄醫學大學附設中和紀念醫院也說明：現任職稱. 眼科部主治醫師高雄醫學大學醫學系助理教授. 學歷. 高雄醫學大學醫學院醫學系醫學士國立中山大學醫學院生物醫學研究所博士. 經歷. 高雄長庚紀念醫院，林口 ...
這兩本書分別來自新文京 和新文京所出版 。
臺北醫學大學 醫學人文研究所 劉士永、張崑將所指導 陳盈華的 台灣社會與疾病史中的SARS經驗 （2006），提出林口長庚醫院眼科醫師介紹關鍵因素是什麼，來自於SARS（嚴重急性呼吸道症候群）、社會反應、傳染性疾病。
最後網站醫師介紹 - 董曉青眼科診所則補充：台北長庚醫院眼科主治醫師 前中華民國眼科醫學會理事 多項角膜塑型鏡片發明專利 ... 部研究員 新光醫院眼科主治醫師 林口長庚醫院眼科眼整型研修 台灣大學附設醫院眼科 ...
醫護術語(第五版)【含字彙朗讀音檔QR Code】
為了解決林口長庚醫院眼科醫師介紹 的問題，作者劉明德,李惠萍等 這樣論述：
感謝中央研究院 陳建仁院士 專業推薦！ 本書是繼【醫護英文－醫療照護會話篇】、【醫護英文用語】、【病歷閱讀】之後，又一本臨床實務實用好書，由國內外各大專院校醫學與護理科系的知名教師們，依其多年的教學經驗，共同編寫而成，並經多位專家學者、任課教師審訂、修訂，是一本匯集所有編著者、修訂者、審訂者的智慧與教學經驗而成的心血結晶，為目前國內最好的醫院護理臨床教學書籍之一。 本書內容豐富、淺顯易懂，第一章系統性地介紹醫護用語的基本組成；第二章則是介紹病歷的常見用語，幫助讀者能夠輕鬆地閱讀病歷；第三章介紹內外科常見用語；第四章介紹婦產科常見用語；第五章介紹兒科常見用語；
第六章介紹精神科常見用語；最後一章為延伸介紹其他科別常見用語，並於書末附上索引，以供隨時查詢「臨床常用字彙」。每章附上主要字彙的MP3朗讀音檔，採QR Code掃描方式，隨掃隨聽，配合聽力測驗，可輔助讀者輕鬆記憶與誦讀，達到事半功倍的學習效果。 醫護術語繁多紛雜，且有許多拼字甚長的字詞，常令醫、護相關科系學生感到惶恐，本書之編寫目的之一即在打破這樣的刻板印象。作者們以系統性的方式，深入淺出地介紹各種專業醫護英文術語，提升讀者對醫護術語的深刻了解。書中提供各單元習題的解答，方便自學讀者研讀，對於想自修學習的讀者而言，也一本極具參考價值的入門書籍！ 第五版採納了使用教師們回饋的建議與指
正加以修訂，提供讀者們更正確而完整的內容，使本書更臻完善。
台灣社會與疾病史中的SARS經驗
為了解決林口長庚醫院眼科醫師介紹 的問題，作者陳盈華 這樣論述：
本研究之目的為透過當代疾病史研究的理論與史學架構來理解2003年台灣的SARS傳染病事件。然而因為當代台灣社會與其過去間存在著許多衝突，故研究者首先以醫學史家Charles E. Rosenberg的傳染病發展模式（即人們對疫病的普遍性回應）作為全文論述的中心基礎。而在彙整台灣本地的檔案與資料後，研究者回顧日治時期 (1895-1945) 台灣社會回應某些疫病（如鼠疫及西班牙流感）的重要經驗，並提出台灣社會回應疫病經驗的共通點，以適度地重塑Rosenberg的理論，使之符合2003年台灣SARS傳染病事件的發展。一般而言，台灣的SARS傳染病事件不只傷害了台灣人民對現代醫療的信心，也如一面明
鏡般，照映出台灣社會深埋已久的陰暗角落。因而我們可以說，即使現代醫療的全球化已是不可避免的趨勢，但2003年的台灣SARS傳染病事件仍不自覺地顯現出許多來自過去台灣經驗的特性。在SARS流行期間，當社會的恐慌情緒已一發不可收拾之際，日治時期的衛生警察系統與惡名昭彰的「避病院」等舊時回憶也於此刻重現，並且影響了現代政府因應SARS的緊急政策與社會回應。同時，正如1945年以前殖民政府的作法，現代的台灣政府也努力想藉由掌握官方新聞與通報的統計數字來達到操控疫情的效果，但有時卻因忽略了來自群眾謠言與媒體（包括網際網路）的強大影響力，以致於意圖操控疫情的諸般努力，反而造成新的困境。在諸多與SARS相關
之論述中，本研究乃首度以歷史及社會的觀點深究2003年台灣的SARS傳染病事件；基於此，研究者將群體與個體面臨SARS時的感受一併探論做為此一事件的記憶，並將這本論文獻給所有曾經親歷其境的人們。
醫護術語(第四版)(含字彙朗讀音檔QR Code)
為了解決林口長庚醫院眼科醫師介紹 的問題，作者劉明德,李惠萍,林淑雯,黃盈禎,楊心怡,羅惠敏,王雪娥,李淑真,杜晶瑩,吳霞玲,林鳳映 這樣論述：
本書是由國內外各大專院校醫學與護理科系的知名教師們，依其多年的教學經驗，共同編寫而成，並經多位專家學者、任課教師審訂、修訂，是一本匯集所有編著者、修訂者、審訂者的智慧與教學經驗而成的心血結晶，是劉明德老師繼【醫護英文－醫療照護會話篇】、【醫護英文用語】、【病歷閱讀】之後，又一本臨床實務實用好書，為目前國內最好的醫院護理臨床教學書籍之一。 醫護術語繁多紛雜，且有許多拼字甚長的字詞，常令醫、護相關科系學生感到惶恐，本書之編寫目的之一即在打破這樣的刻板印象。作者們以系統性的方式，深入淺出地介紹各種專業醫護英文術語，提升讀者對醫護術語的深刻了解。 第四版採納了第三版
使用教師們回饋的建議，並新增授課教師參與加以修訂，使本書更臻完善。此外，第四版將原先隨書附贈的字彙朗讀發音光碟改成掃描QR Code的方式，在各章章名頁印有QR Code，手機掃描即可聆聽，不必拿著光碟找光碟機播放。讀者可邊聽邊學正確的發音，並由發音輔助對術語的記誦，而無須死背字母拼字，事半功倍。此外亦可搭配書中聽力測驗單元使用，一併增進讀者聽、說、讀、寫能力。 書中提供各單元習題的解答，方便自學讀者研讀。對於想自修學習的讀者而言，也一本極具參考價值的入門書籍！