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男人為何不明察，女人幹嘛不明說： 37條同理溝通潛規則，教你怎麼說都貼心(三版)

為了解決棒球得分英文的問題，作者五百田達成 這樣論述：

☆日本狂銷35萬冊，秒懂對方心理，讓溝通更自在！☆ 感覺派VS.道理派，你是哪一派？ 別認為「對方都懂」，先認清「彼此不同」 學會正確接收訊號，避開人際地雷，怎麼說都貼心 　　「妳不說我哪知道！」 　　「為什麼你就是不懂我呢？」 　　「真搞不清楚他／她在想什麼……」 　　也許你會訝異，跟使用相同語言的人溝通，為什麼還需要「翻譯」？ 　　之所以會如此，正是因為彼此不了解對方在開口前的思考模式！ 　　◤看懂溝通性格，理解彼此無障礙！ 　　日本超人氣心理諮商師五百田達成，以「男」、「女」兩大類型做為分野，透過隨書收錄的「溝通性格檢測表」，一分鐘辨識出你的溝通性格；並以輕鬆幽默又犀利的口吻，

為你解析不同溝通類型的人們在說話、傾聽與理解上的基本認知。 　　書中針對愛情、婚姻、職場、生活等37道溝通狀況題，哪些場合該多用「事實」、「數據」來說明立場，什麼時候又該善用「心情」來委婉表達想法？教你用關鍵字眼讓彼此聽得懂、講得通，輕鬆拉近距離、化解僵局！ 　　◤不知不覺就想跟著說的關鍵句策略！ 　　用簡單的一句話來拉近距離、給予鼓勵、緩和氣氛或言歸於好，不再是難事！ 　　──第一次挑禮物給情人，怎麼開口更完美？ 　　「我覺得這個品牌很適合你」►面對男性，送禮時果斷肯定的氣勢，能將對方哄得心花怒放。 　　「雖然不知該送什麼好，我還是認真選了這個」►面對女性，請表達出你的熱情，說說和禮品

店員辛苦周旋的橋段，更能呈現滿滿心意。 　　──被問到交往過多少人，如何跳出陷阱？ 　　「有穩定交往過的，大概三個吧」►回答太多太少都不好，委婉表達自己不是遊戲人間的女子，但也不是剛開始談戀愛啦。 　　「也沒多少個，我眼中只有妳啊」►男性朋友們面對這難以應對的問題，一氣呵成表達自己與前任們都沒有聯絡才是上策。 　　──想處理對方沒在用的東西，卻意見不合？ 　　「重要的東西弄壞就糟了，我看就先放在那房間如何」►不要強硬逼迫有收集癖的男人馬上收拾，反而會有意外的效果。 　　「如果要用，再買新的吧」►當女人的囤物症發作時，適時地用「如果真有那一天」的論點來說服她看看。 　　──身為上司，如何稱

讚異性部屬？ 　　「部門只花一個月就簽下千萬元的合約呢」►針對天生就對勝負得分敏感的男人，強調數字與事實的稱讚法則絕對要反覆練習。 　　「即便一路走來千辛萬苦，但我覺得非常充實」►對於重視過程同甘共苦的女人，表現出情感上的共鳴會是個好主意。 　　◤本書正確使用方式：打破性別藩籬，說話更得人心 　　作者在書中多次強調，本書雖將溝通模式大致劃分為男女兩類，但每個人的溝通模式並非據先天性別來判斷，閱讀時請將焦點放在「如何跟自己不一樣的人相處」上，把書中的「異性」，視為「想法與自己不同的人」、「說話方式與自己完全相反的人」即可。 　　學習跟想法或說話方式與自己不同的人說話，跟學外語是同樣的道理，只

是當我們面對跟我們說著同一種語言的人時，常常會忘了要多一點理解，多一點包容與耐心。想從此終結溝通不良的問題，就從正確使用這本書開始吧！ 　　【適讀對象】 　　✓渴望擄獲心中男神／女神的心的逐愛勇者 　　✓希望打破人際僵局，不再陷入尬聊的話題終結者 　　✓想改善婚姻狀態，重拾心動感覺的婚內失戀者 　　✓被辦公室尷尬的溝通氛圍折磨到想逃的職場上班族 　　【書中金句搶先看】 　　◤男女思考模式大不同 　　〇同性關係：男人活在縱向社會，女人活在橫向社會。 　　〇對於異性：男人喜歡大家都愛的，女人喜歡自己中意的。 　　〇溝通模式：男人不明察，女人不明說。 　　〇理想愛情：男人想成為最初，女人想成為最

後。 　　〇面對舊愛：男人是另存新檔，女人是覆蓋檔案。 　　〇自我意識：男人不愛被分析，女人喜歡被讀心。 　　〇告白訣竅：男人愛當第一，女人想當唯一。 　　◤兩性共通的溝通準則 　　〇互相尊重彼此的喜好，正是和平相處的第一步。 　　〇理解之後再「量身訂做」，才能讓對方有「心動」感受。 　　〇尊重對方所愛，才是真愛。 　　〇讓已成往事的愛情成為彼此之間的不定時炸彈是不道德的。 　　〇「不即不離」的態度經營同事關係，才能融洽相處又不失去自我的存在感。 　　〇有理說不清時，就採用對方能接受的詞彙，先踏進對方的圈圈再說吧。 　　〇努力去理解和自己完全相反的「異性」，才能拓展人脈，變成一個更有趣的人。

本書特色 　　★ 37個充滿趣味的觀察指標，對比式陳述男女差異的思考模式 　　★ 利用「溝通類型檢測表」快速掌握自己和對方的溝通性格 　　★ 善用「溝通魔法關鍵句」避免誤觸說話地雷，累積更多人脈與人緣 名人推薦 　　林萃芬／專業諮商心理師 　　吳若權／作家、廣播主持人 　　楊聰財／楊聰財身心診所院長、國防醫學院兼任副教授 　　（依姓氏筆畫順序排列） 日本網友大好評！ 　　♂這是一本學習如何「與自己不同之人相處」的書，作者以淺顯易懂的例子分享溝通技巧，讓人不斷聯想起和家人、同事、朋友相處的各種情境，讀來輕鬆又有趣。 　　♂在「強化人際關係」的書籍中，這算是寫得最好的一本。作者的分析

觀點強而有力、見解犀利；讓人當下就在內心大喊：「說得一點也沒錯！」這是一本值得放在身邊隨時參考的好書！ 　　♀如果我能早點看到這本書，人際關係一定會更好吧。這本書真應該列入義務教育的教科書，我很認真地反覆閱讀，期待與大家建立更圓融的互動關係。 　　 ♀因為自己是已婚者，對書中關於婚姻生活的解說完全贊同，也使我原本對婚 姻的悲觀態度豁然開朗，真是獲益良多！  

棒球得分英文進入發燒排行的影片

數位學習對國小學童學習成效影響──以籃球運球上籃為例

為了解決棒球得分英文的問題，作者張芊芊 這樣論述：

　　本研究旨在探討教師運用數位學習平台及影音媒體於健康與體育領域課程，對國小五年級學童之學習成效、籃球運球上籃動作表現之影響。本研究採用準實驗研究法，以高雄市某國小五年級一個班級28人作為研究對象，分成實驗組「數位學習組」14人，身高143.11±7.58公分、體重36.71±10.43公斤；控制組「實體授課組」14人，身高141.36±7.96公分、體重39.00±13.27公斤，進行8週共16節實驗教學。本研究以籃球運球上籃動作檢核表作為研究工具，以獨立樣本單因子共變數分析及相依樣本t檢定檢視兩組學生之前、後測分數有無顯著差異。本研究結果如下：實驗組學生在前測總得分為65.00±34.5

8分，後測為72.85±30.49分，p值為.010；控制組學生在前測總得分為46.42±25.60分，後測為59.28±26.73分，p值為.004，兩組前、後測共變數分析F值=1.08、p值=.309，未達顯著水準。綜上所述，可得以下結論：數位學習的介入，對實驗組在籃球運球上籃動作的表現有顯著正向影響，提升了學習成效，但與控制組無顯著差異。

英文單字3色記憶法：拆解英文字首、字根、字尾，沒學過的字也能立刻看懂!(附MP3 QR Code)

為了解決棒球得分英文的問題，作者曾利娟 這樣論述：

　　字首、字根、字尾 　　分色分類超好背，一次記住一大堆！ 　　本書將英文單字拆解成字首、字根、字尾３部分，用紅、藍、綠3色分別標示，使學習者輕鬆了解125個最常見的英文語源，進而舉一反三、重組記憶，沒學過的字也能立刻看懂！同時搭配視覺圖像刺激右腦視覺記憶，雙腦同步學習，打造超強單字力！ 　　人腦的短期記憶容量有限，無法一次記住太多字元，例如背誦電話號碼或身分證字號，切開來背反而更不容易忘記，學英文當然也一樣！，遇到沒看過的單字怎麼辦？單字太長背不起來好煩惱？拆解開來就對了！ 　　★interaction？ 　　新單字有看沒有懂，心裡就先慌張起來 　　莫急莫慌莫害怕，

靜下心來再看一次！ 　　★interaction 　　＝inter + act + ion 　　拆解成字首、字根、字尾，標上紅藍綠之後 　　是不是看起來就親切多了？ 　　也更不容易忘記！ 　　跟著作者提示的記憶技巧掌握英文單字拆解訣竅，重新組合、詮釋，就能輕鬆連鎖記憶非學不可的同源單字，讓你背得有條有理、有層有次、至死不忘，一背就是一大串！ 　　以色識字、一眼速記，掌握英文語源初始原意，結合圖像聯想、重組、記憶，以理解代替死背，神奇高效率的「英文單字３色記憶法」，從此幫你把單字顧牢牢！ 　　◎超值加贈：單字拆解練習小冊 + 我的3色單字筆記本（均為電子檔） 本書特色 　　◎全書以紅

、藍、綠清楚標示字根首尾，分色分類印象深刻，更不容易忘記 　　◎拆解單字語源意義，分割、重組、舉一反三，同源單字一起背更有效率 　　◎搭配圖像能與文字互相聯想、轉換，確實幫助思考記憶，同時刺激左右腦

輔仁大學自行車環島活動運動熱情與運動享樂感之關係研究

為了解決棒球得分英文的問題，作者趙崇崑 這樣論述：

本研究主要目的探討輔仁大學自行車環島活動參與者運動熱情與運動享樂感之關係，以分析不同背景變項之受試者在運動熱情與運動享樂感之間的差異情形，並探討運動熱情與運動享樂感之間的相關性。以問卷調查法的方式收集輔仁大學自行車環島活動參與者的運動熱情與運動享樂感的相關數據資料，回收有效問卷共202份，所取資料經描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析及皮爾森積差相關等方式檢驗運動熱情與運動享樂感之間的差異情形與相關性。結果顯示參與者的運動熱情與運動享樂感以調和式熱情及全心全意的得分為最高，其他背景變項中，運動熱情與運動享樂感方面在年齡、每週騎乘次數、每週騎乘總距離、每次騎乘時間皆有顯著相關，而參加自

行車活動場數則只有在運動熱情方面呈現顯著相關。另外，運動熱情與運動享樂感兩者之間也呈現顯著相關。隨著運動風氣的帶動，愈來愈多人開始嘗試各項不同的運動項目，自行車環島活動便成為了許多民眾喜愛的其中一項運動，運動過程中不僅可以欣賞台灣美麗的各個縣市地區，也可以因為由自己主導而奮力完成整個活動的成就感，提升了運動熱情與運動享樂感。但由於許多參與者平日能練習參與的時間較為短少，可能因為尚未接觸而有所退卻，本研究可提供有興趣且有意願接觸自行車環島活動的參與者，何種騎乘時間與距離等因素，可有較高的運動熱情與運動享樂感，以此供欲舉辦自行車環島活動的單位或參與者進行參考。