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楷書練習本的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李彧寫的 美字進化論（二版）：金牌硬筆字大師這樣寫！800常用字╳結構習字法，給認真想寫好字的你【超值禮】精美筆尖鋼筆×800常用字教學×30句獨家授權名人書信習字帖×斜十字格便利貼 和unknow的 趣味認字圖畫卡：天文地理(40張雙面認字圖卡，掃描QR Code看學習動畫)【鐵盒收納】都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自麥田 和幼福所出版 。
國立東華大學 教育與潛能開發學系 饒見維所指導 林婉婷的 情緒教育桌遊的發展之行動研究---以解決衝突為焦點 （2019），提出楷書練習本關鍵因素是什麼，來自於桌遊、情緒教育、解決衝突。
而第二篇論文中華大學 科技管理學系 謝玲芬所指導 王秀梅的 硬筆書法教學現況調查 - 以新北市國小為例 （2016），提出因為有 硬筆書法、國民小學、認知、期望、現況的重點而找出了 楷書練習本的解答。
美字進化論（二版）：金牌硬筆字大師這樣寫！800常用字╳結構習字法，給認真想寫好字的你【超值禮】精美筆尖鋼筆×800常用字教學×30句獨家授權名人書信習字帖×斜十字格便利貼
為了解決楷書練習本 的問題，作者李彧 這樣論述：
◎精選800個最常用的中文字，適用各種日常書寫。 ◎獨家以字體結構作為學習分類，獨體字、組合字、包圍字、複雜字，循序掌握書寫訣竅。 ◎硬筆書法百傑親筆手寫範字，無私分享自創斜十字、斜四線格及多年心法，讓你輕鬆寫出美字。 ◎內頁採用進口紙張，厚度適中，好寫、不暈染，適用水性筆、鋼筆、原子筆等多數硬筆。 ◎超值禮物組：精美金屬感鋼筆（顏色、款式隨機出貨）╳800常用字教學╳30句獨家授權名人信件習字帖╳斜十字格習字便利貼；推坑、自用兩相宜。 榮獲三屆硬筆書法百傑大師，不私藏寫字技巧大公開！ 寫字其實不難，而是難在寫美字的方法與可運用的字數。 美字進化兩大利器╳六大關鍵，推薦給認真用心想要寫
好字的你。 【美字進化兩大利器】 ① 精選800個常用字，給你最多的美字 透過常用字示範解說，讓你快速而有系統地掌握各種字形結構的組合方法。不用再為了寫一個字，搜遍各大字帖、網站，從此自由掌握筆畫線條，不論寫信給朋友、留紙條給家人、寫手帳記錄日常，連購物清單都寫得讓人忍不住多看兩眼。 ② 獨家授權，30句名人信件習字帖 「跨越時空的名人私密信件」習字帖，擷取自馬克吐溫、艾蜜莉狄金生、杜斯妥也夫斯基等名人從未公開的私密信件，一共30句心意動人的佳句，不只可以抒壓、靜心，其中多示範近80個新單字，讓常用字更完備。 【習字六大關鍵】 一、結構分類教法，學一次就到位 本書採用字形結構教學法，從易
到難循序學習：獨體字、組合字、包圍字、三拼字、複雜字。筆畫多寡不等於書寫難易，唯有正確地習字，才能真正練就隨手寫來都是好字的功夫。 二、掌握運筆兩大要領：「五度」╳「八畫」 字不是寫慢就是好。大多數人都知道寫字太快容易潦草，但卻不知道太慢會造成筆畫鋸齒、抖動，甚至墨暈。除速度外，運筆尚有長度、角度、弧度、力度等四度法則，假若運用得當，寫出來的線條就能充滿變化與美感。 三、兩大習字格線分享，迅速進化成美字 ①作者自創斜十字格 刪去一般井字、米字線格不必要的繁複線條，以十字線將寫字格劃分為四，輕鬆掌握下筆位置、伸展方向等書寫美字的訣竅，且更進一步效法中國歷代書法家寫字多向左傾的書寫習慣，將中心
橫線做成六度斜角設計，讓你自然而然寫出字勢。 ②專為組合字設計的斜四線格 掌握字體結構是寫出美字的關鍵。組合字是最常見的中文字類型，尤其是左右組合字，因此作者特別從斜十字格衍生設計斜四線格，幫助讀者掌握中宮位置、主筆伸展方向及穿插避讓原則。 四、特別設計：「正確寫法」與「錯誤寫法」對照 點、橫、豎、撇、捺、挑、折、鉤……這是大多數人都聽過的基礎技巧，卻不一定能掌握細節要領。起筆收筆、輕重、方向……本書透過「正確寫法」與「錯誤寫法」對照，讓你一眼看清關鍵細節。 五、貼心規畫：重點隨頁解說，讓你立即明瞭 自學最常遇到的困擾就是缺乏單字細節解說，本書除在每一個字旁標示「主筆伸展」、「均間位置」
等之外，更隨頁加註「重點提醒」，針對該頁較難的單字或重要筆畫、技法解說，邊寫邊學，好記、好上手。 六、五個習字小訣竅，讓美字進化 ①均間為基礎、②主次須有別、③字勢不可少、④避讓與穿插、⑤脈絡宜分明，前四點加強結構，第五點使筆意連貫呼應，只要融會貫通、勤加練習，就可寫出色香味俱全的美字。
情緒教育桌遊的發展之行動研究---以解決衝突為焦點
為了解決楷書練習本 的問題，作者林婉婷 這樣論述：
研究者為一位國小現任教師，在教學過程中遇到有些學生很容易和他人產生衝突與紛爭，因而產生負面情緒問題，導致學習狀況受影響。本研究把情緒教育結合桌遊，並發展出一套適合國小中年級使用之情緒教育桌遊，以幫助這個階段的學生學習如何解決衝突與紛爭，以免干擾學習。本研究以行動研究的方式，透過反覆給學生試玩、修改、討論，發展出一套情緒桌遊。而在試玩的過程中，學生不斷記錄自己的負向情緒。漸漸的，學生也能體會到自己對於負向情緒的處理之進步狀況。有些孩子在面對負向情緒來臨時，會開始學習先冷靜自己的情緒；有些孩子則會用情緒桌遊中所習得的處理方式來處理自己的負向情緒。最後，建議使用此情緒桌遊時，需要有指導員從旁指導，
在進行桌遊時隨時協助玩家解決困難，以利玩家能順利進行遊戲。另外，對於想自創桌遊者，建議使用隨手可得的材料，在試玩的過程中，以便修改或更換材料。
趣味認字圖畫卡：天文地理(40張雙面認字圖卡，掃描QR Code看學習動畫)【鐵盒收納】
為了解決楷書練習本 的問題，作者unknow 這樣論述：
趣味認字動畫，快樂記憶學習！ ●圖像聯想記憶 ●字形演變概念 ●文字發音練習 文字與我們的生活息息相關，食、衣、住、行都會用到它。而且，孩子在學習知識前，一定要先會「認字」，當孩子學會認字後，不僅提升口語及造句等語文能力，還能讀懂練習題的題目，玩遊戲時也更容易理解規則……總之，學會認字的好處很多，即使是學齡前的孩子，也可將文字當做圖片來記憶，在日後實際學習寫字時，可更快速上手且好記，成就感和信心增加後，就不會排斥學習，而是越學越有興趣。 本產品有40張雙面認字圖卡，每張圖卡上都有認字動畫的QR Code連結，讓孩子能以圖文對照方式，邊看、邊讀、邊記，讓學習認字變得更有效
率又好玩。 ◆一起來看有趣的認字動畫◆ 用手機或平板掃描圖卡上的QR Code，即可連結到介紹該文字的影片。內容除了逗趣的小動畫，還可聽閱更加詳細的文字解說，以及觀看字形的演變。用好玩的方式替學習增添新意，孩子也不容易覺得膩，會更主動的反覆練習並記憶。 ★標準楷體大字，搭配文字結構簡述，在腦中建立字形模樣。 ★注音符號標示，可跟著影片練習，學會每個字的唸法。 ★逗趣的文字想像圖片，利用聯想讓學習更簡單又好玩。 ★概列字形的演變，建立象形圖轉文字的基本概念。 ★語詞範例幫助增加孩子詞彙，學習正確運用國字。 ★掃描QR Code看認字動畫，內容講解清楚且發音清
晰，加深印象。 ★鐵盒包裝，方便收納圖卡，且容易攜帶，不易損壞。 ＊適讀年齡：3歲以上
硬筆書法教學現況調查 - 以新北市國小為例
為了解決楷書練習本 的問題，作者王秀梅 這樣論述：
漢字具有藝術性和實用性。自古以來毛筆書法一直是書寫系統的主流，但隨著時代的進步，硬筆的便利性逐漸取代毛筆，而將毛筆書法的藝術形式表現在硬筆字的書寫上稱之為「硬筆書法」。許多研究指出，學習硬筆書法對學童具有陶冶性情、增進書寫技巧、培養審美能力等優點。然而，各小學實行硬筆書法教學並不普及，或因實施遇到困難而中斷，因此，本研究希望籍由教學現況調查瞭解其原因。 本研究除了瞭解新北市國小教師實施硬筆書法教學的現況、困境以及因應之道外，並探討不同變項如性別、年資、職務、學校規模等背景對硬筆書法教學「認知」與「期望」之差異情形與相關性。本研究採問卷調查法，研究對象為103、104學年度參與新
北市政府辦理之硬筆書法研習的公立國民小學教師，問卷共發出330份，計有151所學校，回收271份，剔除無效問卷13份，有效問卷為258份，資料分析採用百分比(次數分配)、t考驗、單因子變異數分析、積差相關等方法，研究結果如下:一、實施硬筆書法教學的比例約六成，大部分利用國語文課堂節數，並且每周花一堂課時間教學，教材以「生字語詞簿」使用最多，「教學法」主要為親自示範、口述、練習本臨摹，「教學重點」強調認識字形結構、熟悉筆畫筆順及執筆姿勢正確。二、教師沒有實施硬筆書法教學的原因主要為「時間不足」、「資源不足」、「缺乏專長」、 「課表沒安排」與「增加教學負擔」。三、教師在硬筆書法教學「認知」整體屬中
上程度。四、教師在硬筆書法教學「期望」整體屬中上程度。年資久的教師實行「教學法」的期望程度均優於其他年資教師。人數多的班級之教師對「教材」與「教學法」的期望程度大於人數少的班級教師。人口稠密地區學校之教師對「師資」方面的期望大於偏遠地區教師。五、新北市國小教師硬筆書法教學「認知」與「期望」屬正相關。六、建議當局編制專用硬筆書法教材，納入課綱，編入正課，調整彈性學習節數，實施硬筆研習分級，設立學生考級制度，改良教學法，發展學校特色等。 根據本研究結果提供教育機關、培訓機構、學校及教師未來在推動硬筆書法時之參考。關鍵字： 硬筆書法、國民小學、認知、期望、現況