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水墨字體繁體的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦張之路寫的 漢字奇兵 和張海青的 王寵書千字文都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自未來出版 和中國地圖所出版 。
嶺東科技大學 視覺傳達設計研究所 郭郁伶所指導 朱明宏的 借代修辭於漢字設計之創作研究 （2006），提出水墨字體繁體關鍵因素是什麼，來自於漢字設計、修辭學、借代修辭格。
漢字奇兵
為了解決水墨字體繁體 的問題，作者張之路 這樣論述：
「國際安徒生大獎」提名作家 耗時三年最精采巨作 一場驚心動魄的冒險，一本不可錯過的奇書 當每一個字都有生命， 能思考、打架、談戀愛， 這世界會是什麼樣？ 如果你喜歡《墨水心》、《偷書賊》， 如果你曾幻想逃離現實，徜徉於書頁之間， 千萬不要錯過！ 穿越時空，解開三百年魔咒 來到圖書館工作的大學畢業生桑南，意外獲得一條神祕項鍊，當他翻開一本怪書，身體突然變小，無預警地進入書的世界，捲入一場場戰爭，成了英雄。他遇見了一個似曾相識的字，它很特別，彷彿也是人變成的…… 在書的世界裡，蠹魚是一位偉大的字仙，銀白色的身體扭來扭去，擁有令人畏懼的強大
法力；在書的世界裡，生命不受時空限制，字魂能穿越一切，遊歷無人想像過的偉大國度…… ＊2019年新版 名人推薦 知名作家、學校老師 齊聲推薦 王文華 兒童文學作家 呂慧珍 長庚科技大學通識教育中心老師 李秀芳 臺北市立明湖國中國文老師 李偉文 親子教養作家 卓芳宇 臺北市立成淵高中國文老師 凌性傑 作家、臺北市立建國中學國文老師 徐秋玲 臺北市立第一女子高級中學國文老師 康書頻 國立鳳新高中國文老師 陳安儀 資深媒體人、親職教育作家 黃群玲 高雄市立中正高中國文老師 羅寶
鳳 國立東華大學師資培育中心教授 （以上推薦人依姓名筆畫順序排列） 一打開，就闔不起來，一讀進去，就捨不得出來，有幸搶先閱讀《漢字奇兵》時，就有這種想一口氣把它讀完的快感。——兒童文學作家 王文華 作者賦予古老的中國文字學年輕的生命，是一部富文化內涵的純情小說。——前長庚科技大學通識教育中心老師 呂慧珍 字不再是字，字裡行間處處是玄機，是讓人忍不住想一探究竟的神祕世界！——臺北市立明湖國中國文老師 李秀芳 語言文字不只用來溝通，更是思考與生活的呈現，漢字綿延數千年還能鮮活生動的使用，《漢字奇兵》讓我們更珍惜與感恩這個奇蹟。——親子教養作家 李偉文 讀來
彷若墜入一場文字的奇幻漂流，既超脫想像，又兼有知識性與故事性。讓人重新體會與咀嚼文字的優美與況味。——臺北市立成淵高中國文老師 卓芳宇 面對無所遁逃的網路世界，如何讓學生從雲端回到人間、自遊戲戰鬥重返文化閱讀？《漢字奇兵》以穿越古今的奇幻情節，融合中國文字學的六書原則及其演變知識，藉由懸疑推理、闖關對決的情節演進，將枯燥的國學常識變得既生動又有趣。作者的文字部落概念與擬人書寫，將一場發生在圖書館裡的書籍戰爭，詮釋地創意十足。不僅有歷史典故、愛情元素、人性探究，還把國文課中無趣的字音字形字義，化為小說中的通關密語，可謂寓教於樂，作者的用功與用心著實令人感佩。身為中學國文老師，真心推薦這本引
人入勝的國學奇幻小說，這本文字之書比臉書更值得閱讀，翻字比翻臉更有意義喔！——臺北市立第一女子高級中學國文老師 徐秋玲 倉頡造字，《漢字奇兵》作者則點字成人。 方圓規矩的文字成了生香活色的人兒，串起一段冒險刺激的尋愛旅程。 翻開書頁，這將是一場不同凡響的「文字遊戲」！——國立鳳新高中國文老師 康書頻 當我讀到《漢字奇兵》這本書之後，我簡直是如獲至寶——這不但是一本適合兒童、青少年閱讀的奇幻作品……而且竟然破天荒的以「漢字」為主角！在孩子們享受小說吸引力的同時，也在不知不覺中，進入了漢字的世界。——資深媒體人、親職教育作家 陳安儀 融合奇幻想像、冒險情節，把中
國的文字藝術活靈活現成現實的兵甲幻術，要踏入其中，便讓人不可自拔。——高雄市立中正高中國文老師 黃群玲 作者透過三百年前的愛情與奇幻的故事情節，讓文字的生命與靈魂，躍然紙上，引人入勝。本書不僅適合青少年閱讀，提升對文字的理解能力，也適合忙碌的現代人，重拾對文字與閱讀的品味。——國立東華大學師資培育中心教授 羅寶鳳
借代修辭於漢字設計之創作研究
為了解決水墨字體繁體 的問題，作者朱明宏 這樣論述：
漢字造形的經營佈白與部件結構的聚合之間，融合了中華文化的民族精神，其視覺化和藝術化的傳達表現，形成瑰麗的詩篇。漢字歷經長久的發展，獨立形成自身的語意特質，其特質影響修辭學在漢字設計的表現。 將修辭學應用在設計上作為創意思考的方法逐漸受到重視，而「借代」為常用的修辭格之一，應用在漢字設計上的現象亦捬拾皆是。本研究利用各修辭學家的著作，進行借代修辭格的整理，歸納出二類十二項作為理論的主要依據。再以歸納出來的類別，分別蒐集漢字設計作品，將之對照後發現，所蒐集的漢字設計作品其表現形式恰好符合本研究之分類。因此，借代修辭格的語義結構與種類在漢字設計的表現上，存有通用的現象，並提出以借代修辭格作為
漢字設計的創意思考與視覺表現的可行性。 本研究在證實了借代修辭應用於漢字設計的可行性後，為深入瞭解借代修辭格於漢字設計的實務應用與設計流程，創作者以借代修辭進行漢字設計創作，在創作過程與作品呈現中，檢驗漢字設計的思考脈胳，整理出借代修辭於漢字設計的設計方法，提供未來創作者或後續研究者的參考方向。 漢字是中華民族的母語，也是我們生活的記憶。漢字設計創作回歸到創作者的生活經驗，投注精神力與生命力，反映創作者的個人特質和心靈的感動。透過作品展演與觀者的互動，創造更深一層的修辭對話。羅蘭．巴特曾言：「作者己死，讀者之生。」因此，作品詮譯權交由讀者後，視覺修辭才真正展開。
王寵書千字文
為了解決水墨字體繁體 的問題，作者張海青 這樣論述：
是著名書法家張海清編寫的，《鋼筆毛筆兩用字帖楷書系列:王寵書千字文》主要介紹了王寵書的《千字文》的基本筆畫、偏旁部等鋼筆書法。此書設計了通臨部分，以便能通篇熟悉原帖風格，強化練習，鞏固習字效果，增加的通用字將為書法愛好者認識繁體字提供幫助。張海清，著名書法家、篆刻家、美術家。中國硬筆書法協會常務理事、中國書法藝術研究院研究院、中國楹聯學會會員、中國水墨藝術研究院研究員。他的書法、篆刻、漢字藝術設計、美術作品等數十種書籍暢銷國內外。出版著作有：《最新標志設計2000例》（人民美術出版社）、《最新標志設計1000例》（藍天出版社）、《漢字的象形與印章設計藝術》《常用字圓藝字體書寫技法》《5501常
用字連筆字》（金盾出版社）、《漢字藝術設計圖典》《漢字標志創意》（西苑出版社）、《百家姓簽名通典》（新世界出版社）、《書法與簽名》。