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永 齡 希望小學 師 大的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王勝忠寫的 教甄複試一本通：從試教到口試一次搞定．夢想成真(教師甄試適用) 和林怡妏的 班上的搗蛋鬼都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自志光教育科技 和福地出版所出版 。
輔仁大學 兒童與家庭學系碩士在職專班 陳若琳所指導 李碧賢的 身心障礙國中生家長親職壓力、正念教養和心理健康之研究 （2021），提出永 齡 希望小學 師 大關鍵因素是什麼，來自於親職壓力、正念教養、心理健康、身心障礙國中生家長。
而第二篇論文中國文化大學 青少年兒童福利碩士學位學程 王順民所指導 謝佑杰的 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流-談網路成癮子女家長的悲與愁 （2021），提出因為有 網路成癮、ADHD、計劃行為理論的重點而找出了 永 齡 希望小學 師 大的解答。
教甄複試一本通：從試教到口試一次搞定．夢想成真(教師甄試適用)
為了解決永 齡 希望小學 師 大 的問題，作者王勝忠 這樣論述：
☆獨創試教口訣 以口訣引導四層面試教注意事項，讓您面面俱到，教甄試教上榜易如反掌。 ☆高效能五步驟教學法 「學習、討論、思考、提問、表達」五步驟教學，引領學生從被動式學習轉為主動式學習。 ☆口試重點注意事項 七大口試重點，從進場前到離場後，全方位提點，讓您口試高分上榜。
永 齡 希望小學 師 大進入發燒排行的影片
本集主題：「修補生命的洞：從原生家庭出發，為童年療傷」新書介紹
專訪作者： 胡展誥
內容簡介：
華人家庭父母帶給孩子的傷，
往往包裹在「我愛你」、「我為你好」的甜美外衣下，所以傷害不易察覺，
但卻在孩子心中形成一座座牢獄。
‧一本最接地氣的探討華人原生家庭傷害的書寫。
‧6個最溫暖的療癒跨頁，陪你面對原生家庭的疼與痛。
療癒原生家庭的傷痛，不是為了讓父母向你認錯、道歉，而是把自己愛回來。
有一種傷，隱而未顯。
但它卻屢屢讓我們在工作、愛情、家人相處上衝突不斷。
有一種疼，不時刺痛。
你覺得自己沒人愛、沒有價值，一如童年時，你總是被責備、感覺被遺棄……
來自於原生家庭的傷痛，正時時刻刻禁錮著我們。
因此，
‧即使你表現完美，你依然覺得自己不夠好。
‧即使被傷得千瘡百孔，你也覺得是自己的錯。
‧你時而像刺蝟、時而像驚弓之鳥，有時脾氣又會像地雷般突然爆炸。
‧你常常還沒開始行動，就認為自己一定會失敗、會搞砸，會惹大家不開心。
許多父母並不覺得嘲諷、批評、貶低、辱罵、情緒化、冷漠、刻意忽略、操控，以及拿孩子「與他人比較」……是對孩子的暴力與傷害，父母認為這是為了激勵孩子，因為「你如果夠好，還怕我拿你跟別人比較嗎？」甚至「我們賺錢養家壓力很大，罵你幾句，有什麼不行？」但這些沒有傷口的傷，卻深深斲傷孩子的內在，而這份羞辱與壓抑更會讓孩子選擇以憤怒或放棄自己的極端方式，向這世界拋擲。
這是一本為童年療傷的書，也是胡展誥心理師貼著自己的呼息所寫的書。書中的每一個對話、每一則例子，都來自於這個文化底下隨處可見，卻經常被輕忽的互動。
擁抱、治癒自己的童年傷痛，不是為了怪罪父母，而是要找回完整的自我，不再讓傷害傳遞到下一代，特別是那些以愛之名，卻行控制、貶抑、嘲諷之實，對孩子傷害至深的行為。
作者簡介：胡展誥（諮商心理師）
出生屏東沿海漁村，從小就喜歡聽故事、騎車到處亂晃。因為喜歡旅行、熱愛這塊土地，所以立志將工作的足跡遍及台灣每一個鄉鎮。
畢業於中正大學社會福利系、屏東教育大學教育心理與輔導研究所。現為崑山科大兼任心理師、風傳媒專欄作家、愛心理合作心理師、永齡希望小學諮詢委員、新竹市新住民服務中心外聘督導。工作之餘熱衷演講與寫作，著作及創作：《遇見，生命最真實的力量──一個諮商心理師的修練筆記》（聯經）、《別讓負面情緒綁架你──30個覺察+8項練習，迎向自在人生》（寶瓶）。
專長：兒童與青少年諮商、親職教育、遊戲治療、情緒議題。
2017年開啟浪跡天涯的工作模式，演講及工作坊經歷超過200場，合作單位包括海內外各級學校、企業、補教業、政府部門、就業服務機構、社會福利機構等。
身心障礙國中生家長親職壓力、正念教養和心理健康之研究
為了解決永 齡 希望小學 師 大 的問題，作者李碧賢 這樣論述：
本研究目的在探討身心障礙國中生家長親職壓力、正念教養和心理健康的相關情形，以新北市公立國民中學身心障礙國中生家長為研究對象，採用問卷調查法，並取得438份有效問卷。研究資料經因素分析、信度分析、敘述性統計、獨立和成對樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關以及階層迴歸等統計方式進行分析，研究結果如下：一、身心障礙國中生家長的親職壓力為「普通」程度，其中以「青少年因素」的壓力程度較高；正念教養接近「經常」的程度，其中以「專注互動」的程度較高；家長的心理健康感受頻率為「每週約2-3次」，其中以「心理幸福感」的程度較高。二、家長教育程度與其心理健康中的「心理幸福感」、「社會幸福感」及整體心理健
康具有低度顯著的正相關；青少年子女性別、子女就讀班級型態以及家庭平均月收入和身心障礙國中生家長整體心理健康及其分量表則無顯著相關；親職壓力的各分量表與整體心理健康及其分量表均呈現低度顯著的負相關；正念教養的各分量表與整體心理健康及其分量表呈現中低度顯著的正相關。三、家長教育程度、親職壓力和正念教養對身心障礙國中生家長心理健康具有部份顯著的預測力，所有變項共可解釋17%~30%的整體心理健康及其分量表。 本研究依據研究結果提出具體建議供身心障礙國中生家長、政府和教育機構參考，並提供未來可進行之研究方向建議。
班上的搗蛋鬼
為了解決永 齡 希望小學 師 大 的問題，作者林怡妏 這樣論述：
侯佳讚是班上出名的搗蛋鬼， 他總是可以想出各種花招引起別人的注目， 也常常惹出大大小小的風波， 面對這樣的學生， 老師會用什麼方法來調整他的不良行為呢？ 〈全彩版Ｑ讀本〉是一套適合國小低、中年級小讀者閱讀的多樣性圖文書。內容豐富多元，不只能輔助小朋友的人際關係、增進生活認知、提升品格教育，也是一套引導創意思維的優良讀物。 多元題材、趣味閱讀──以小讀者喜好的多樣化趣味內容吸引注目，再依各書主題融入實用、具教育性的內容。 親切的漫畫圖像──以小讀者喜愛的Q版可愛漫畫圖像穿插於書中，增加閱讀樂趣。 舒適的版面設計──以「輕鬆、無負擔感的閱讀」為企畫重點──每本皆不超過6
000字、字級適中且附注音。 本書特色 （1）七位閱讀教育專家好評推薦。 （2）多樣化的趣味內容，融入實用的教育性主題。 （3）文中穿插可愛的漫畫圖像，增添讀者閱讀樂趣。 （4）字級大小適中並附注音，輕鬆閱讀無負擔。 （5）國小低、中年級以上適讀。 好評推薦 【來自閱讀教育專家的肯定】 ▎元智大學通識教學部助理教授—王怡云 閱讀〈Q讀本〉，就像經歷一段奇幻旅程，讓想像力飛揚了起來！ ▎臺南市新化國小教師‧天下雜誌閱讀典範教師—楊春禧 我們總是期待別人善待我們的夢想，因為「期待」，所以才有機會讓不可能成為可能；因為「熱情」，所以才有動力讓不可能
成為可能。別小看一己之力，心誠則靈！集眾人之力，可以圓夢！我由衷的推薦這套充滿期待與熱情的童書。 ▎慈濟大學兒童發展與家庭教育學系副教授—李雪菱 進入〈Q讀本〉系列圖文共同演奏的世界，您也能在故事中人物的悲喜歡憂樂曲中學會等待、傾聽與看見。 ▎南投縣敦和國小輔導主任‧南投縣教育處創造力小組成員—施淑蓮 許許多多例證和科學研究，都肯定勵志故事對於孩子的心智成長、語言發展和人際關係具有既深且廣的正面影響。小朋友的心靈是最純真的，小說的世界也是一樣，在故事中，宇宙萬物都具有人性，都可以成為故事的主角，樹、風、水……都有靈性，都會思考、都會說自己的話，甚至和萬物自由交談。 〈
Q讀本〉的世界海闊天空，任你天馬行空、自由翱翔，那是一個迷人的世界，不僅小孩喜歡，就連童心未泯，擁有赤子之心的家長也一樣會喜歡！ ▎新北市修德國小教師‧作文名師—陳麗雲 閱讀，可以穿越時空，讓想像力展翅飛翔；閱讀，可以穿梭古今，讓自學力快樂馳騁。閱讀，其實是在學習分享多元的生命。築夢、追夢、圓夢是幸福的過程，那種充實的喜悅，是人生最大的滿足！ ▎漢聲廣播電臺〈學習就是現在〉、〈心˙生活˙運動〉節目主持人—吳沂家 〈Q讀本〉系列呈現小朋友長大必備的美好品德及甜蜜經驗，清楚知道並且說出心裡的盼望，引領小讀者想像飛翔，讓生活如同變魔術一般充滿驚喜，不但小孩喜歡，連大人都愛不釋手。
▎臺中教育大學語文教育學系教授—劉瑩 想要讓夢想成真嗎？ 請大家趕快翻開〈Q讀本〉，來進行一趟神奇之旅吧！
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流-談網路成癮子女家長的悲與愁
為了解決永 齡 希望小學 師 大 的問題，作者謝佑杰 這樣論述：
本研究採用質性研究法，試圖從家庭動力和個人動力的的觀察，深入了解網路成癮者的心路歷程，進而探討面對成癮子女的父母，內心深處有著什麼樣的壓力和焦慮，也就是所謂家長的悲與愁。本研究所探討的問題為：（一）網路成癮對個人及其家庭所造成的負面影響有哪些？（二）父母在面對子女因網路成癮而出現身心不適應時，內心有哪些感受和情感的糾結？（三）網路成癮這個議題的背後又隱藏了哪些問題？本研究總結訪談七位研究對象後，了解到網路成癮只是外顯問題的一部分，其背後還有著更多的議題可以探討，並有以下幾點發現：（一）網路成癮的診斷仍然欠缺足夠的臨床實證和研究，尤其是網路成癮經常拌隨其它精神疾病出現的情況下，其實很難斷定是不
是網路成癮。以本研究的研究對象而論，由於ADHD或ADD患者的特質，其實很難確定兩者之間的因果關係；（二）父母的婚姻品質對於子女的心理健康會有所影響，如果父母關係不和睦的確會影響到子女對家庭的感受，而子女長期在這樣的環境下可能容易出現焦慮或憂鬱的傾向，並對這個家庭感到不滿意，進而怨恨父母或對其不諒解；（三）父母對於子女沈迷於網路，其內心最大的煎熬和擔憂是對子女生活的失序及未來可能脫軌的人生；（四）家庭動力的失衡和親子間溝通品質的不良對子女會有潛移默化的影響，功能欠佳的家庭雖不致於一定會導致子女偏差行為的產生，但對其身心的發展和人生觀會有一定的影響。不過，網路成癮不必然是以上這些問題所致，但這些
問題卻可能讓子女找不到出口。