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這兩本書分別來自宇河文化有限公司 和陳薇真所出版 。

輔仁大學 宗教學系 鄭志明所指導 沈家弘的 當代臺灣佛教施食儀軌研究:以《大甘露門施食要集》為例 (2021),提出汐止聖德宮問事關鍵因素是什麼,來自於大甘露門施食要集、佛教儀式、施食、法華寺、劉智雄(劉祖基)、釋真常。

而第二篇論文育達科技大學 觀光休閒管理系碩士班 邱文頊所指導 沈辰融的 技術型高中學生人格特質、休閒參與與休閒效益之研究 (2021),提出因為有 技術型高中學生、人格特質、休閒參與、休閒效益的重點而找出了 汐止聖德宮問事的解答。

最後網站汐止濟德宮則補充:廟地是汐止望族陳金蘭所捐獻,此廟建於清嘉慶年間, 現廟中仍有兩對石柱,足以驗證廟宇歷史之悠久。 濟德宮也是臺灣電視劇《通靈少女》主要取景地點,主祀的媽祖神像高一.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了汐止聖德宮問事,大家也想知道這些:

與神對話【上冊】:第七屆全國扶鸞大會暨全國鸞堂介紹彙集

為了解決汐止聖德宮問事的問題,作者張家麟 這樣論述:

  邀請參加全國北中南扶鸞展演、學術論壇及現場攝錄直播   國曆11月29日 南部地點:高雄意誠堂   國曆12月13日 北部地點:基隆代天宮   國曆12月27日 中部總結圓滿:彰化花壇玄門山   今年辦理第七屆「全國扶鸞展演」,以「宗教扶鸞儀式的社會關懷」為主題。由有志參與扶鸞儀式展演的全國各宮廟寺院,先在自己的宮廟寺院中辦理扶鸞儀式。經過本教請專業團隊錄製後,在國曆11月28日起為期一個月,透過網路向全世界傳播。   2020 年由於新冠肺炎( 或稱Covid-19) 疫情,絕大多數國家都對集會頒佈了禁令。這對以人為服務對象的宗教宮廟寺院產生了重大影響,宗教宮廟寺院紛紛宣布延期或取

消今年度的各項活動。讓許多有志於透過宗教來教化眾生的宗教單位或是宗教人士們感到憂心不已。   不過,隨著網路科技日益發達,透過網路宣揚宗教的「教義」、「濟世」、「儀軌」,已經是宗教界不能夠再輕忽的一件事了。過去以實體方式的宗教活動,現在逐漸轉在網路進行。   其實,用網路科技在線上為信眾作宗教服務,或各宗教宮廟寺院執事,在網路上直接與信眾聯繫與溝通,進而達成「宣教」、「濟世」的效果,已經是現在及未來的主要趨勢之一。   儘管宗教的實體活動,可以讓與會者直接面對面,而能帶給他們更多的信任感和良好的現場體驗。但是,仍然有些信眾受到地點和時間的限制,而無法與會。   如果落實推展「網路的線上

宗教服務」,不僅善用科技突破相關限制,更能在疫情期間,避開人群聚集之窘境;順利的宣揚扶鸞文化及關帝信仰。 作者簡介 張家麟   學歷   國立政治大學  新聞系文學士   國立師範大學  教育碩士   國立政治大學 法學博士   現任/經歷   真理大學專任教授、淡江大學兼任教授   台灣宗教與社會協會榮譽理事長/理事長   台灣宗教學會常務監事/理事長   台北市政府市政顧問、宗教諮詢委員   考試院高考典試、命題委員   宗教哲學社常務理事 編者簡介 陳桂興   現任   玄門真宗教門 教尊   中華玉線玄門真宗教會 創會長   台中縣玄門真宗國際尊親會 創會長   中華關

公信仰學會 理事長   全球和平聯盟台灣總會 理事   學術展演研究 主持人 序 壹 活動計劃 . 10 貳 主辦單位 . 14 參 承辦單位( 教授群) . 14 肆 協辦單位 . 15 伍 活動時間表 . 15 陸 主辦單位簡介 . 16 柒 協辦單位簡介 . 18 捌 論壇主題 . 24 玖 扶鸞展演活動紀實 . 60 ◆南區 1. 活動流程表 . . . . . . 62 2. 扶鸞展演單位簡介、 鸞文介紹 . . 64 1. 高雄意誠堂關帝廟 . 64 2. 高雄東照山關帝廟 . 67 3. 東港鎮靈宮 . . . 72 4. 鳳邑仁美社合善堂

. 78 5. 五甲協善心德堂關帝廟 . 81 6. 大潭保安宮省修社天恩堂 . 87 7. 明心社修善堂 . 98 8. 車城統埔鎮安宮 . 101 9. 中華玉線玄門真宗教會 . 104 3. 觀摩單位 . . . . . . . 108 4. 研討會議記錄 . . 109 5. 活動照片集錦 . . 115 ◆北區 1. 活動流程表 . . . . . 120 2. 扶鸞展演單位簡介、鸞文介紹 . 122 1. 基隆市大竿林仙公廟代天宮 . 122 2. 三芝智成堂文武聖廟 . 125 3. 桃園明聖道院 . 131 4. 竹東慈惠堂 . 135 5. 高雄意誠堂關帝廟 . 138 6.

中華玉線玄門真宗教會 . 140 3. 觀摩單位 . . 149 4. 研討會議記錄 . . 150 5. 活動照片集錦 . . 156 ◆中區 1. 活動流程表 . . 164 2. 扶鸞展演單位簡介、鸞文介紹 . 167 1. 中華玉線玄門真宗教會 . . 167 2. 竹山克明宮 . 173 3. 石龜溪贊天宮感化堂 . 181 4. 斗六福興宮道元堂 . 186 5. 員林承天宮 . . 190 6. 彰化武德福山宮 . 195 7. 太和金闕玄清宮 . 201 8. 高雄意誠堂關帝廟 . 207 9. 台灣關廟 . . . . 209 10. 基隆代天宮 . . 212 11. 高

雄東照山關帝廟 . 214 12. 嘉義玉闕明性堂 . . 217 13. 烏日東女慈聖宮頭庄媽 . 220 3. 觀摩單位 . . . . . . . 222 4. 研討會議記錄 . . 224 5. 活動照片集錦 . . 228 拾 宗教社會關懷報導 . 242 拾壹 全國鸞堂採訪報導 . 250 北部鸞堂 1. 財團法人獅山勸化堂 . 253 2. 宜蘭市靈惠廟 . 257 3. 宜蘭碧霞宮 . . 259 4. 苗栗南庄崇聖宮 . . 264 5. 新北金瓜石勸濟堂 . 267 6. 宜蘭市鑑民堂 . 269 7. 宜蘭頭城喚醒堂 . 272 8. 宜蘭羅東勉民堂 . 274 9.

桃園統天宮 . . 276 10. 汐止拱北殿 . . 280 中部鸞堂 11. 台中武廟明正堂 . . 282 12. 雲林二崙興國宮 . 286 13. 彰化埔心霖鳳宮 . 290 14. 彰化員林瑤皇宮明義堂 . 296 15. 南投永豐宮育德堂 . 300 16. 雲林斗六南聖宮 . 303 17. 南投埔里醒靈寺 . 306 18. 彰化溪州育善寺觀音廟 . 308 19. 彰化溪州鄉覆靈宮 . 311 20. 雲林縣莿桐鄉文武聖廟感德堂 . 317 21. 台中相德聖宮 . 320 22. 南投埔里序平宮昭德堂 . 322 23. 彰化田尾聖德宮鎮化堂 . 324 24. 彰化埔

心明聖宮誘義堂 . 328 25. 南投藍田書院濟化堂 . 330 26. 彰化埔心奉天宮三化堂 . 334 27. 崙背南天直轄德修道院 . 337 28. 埔里昭平宮育化堂 . 341 29. 彰化永靖甘霖宮關帝廳 . 346 30. 南投埔里真元宮參贊堂 . 350 31. 南投埔里宣平宮醒覺堂 . 355 32. 埔里橫恆山宮衍化堂 . 358 33. 台中玄靈道院 . 360 34. 雲林崙背天衡宮 . 362 35. 台中北區明德宮天聖堂 . 368 36. 雲林斗六善修宮 . 370 37. 台中市慈德慈惠堂 . 371 38. 台中北區聖賢堂 . 375 39. 台中開元聖殿

. 378 南部鸞堂 40. 屏東萬巒廣善堂 . 381 41. 高雄三教靈玄聖堂 . 385 42. 高雄阿蓮薦善堂 . 389 43. 高雄梓官善化堂 . . . 393 44. 高雄明德社喜善堂 . 396 45. 高雄鳳邑修心社靈善堂 . 398 46. 高雄鳳邑文衡殿誠心社明善堂 . 401 47. 高雄龍鳳宮 . . 404 48. 高雄旗山紫雲堂 . 407 49. 高雄大發開封宮包公廟 . 411 50. 台南南府聖賢社聖懿堂 . 415 51. 高雄前鎮鎮南宮廣宣社正善堂 . 420 52. 高雄杉林上平辰峰寺 . 424 53. 高雄月眉樂善堂 . 431 54. 高雄岡山

真亘古廟 . 435 55. 屏東無極乾元昌賢堂 . 437 56. 高雄橋頭帝仙宮明恭堂 . 439 57. 高雄杉林朝雲宮 . 442 58. 台南昭清宮育善堂 . 445 59. 台南玉井望明三合水玉二娘娘廟 449 60. 高雄美濃善化堂 . 452 61. 高雄美濃廣善堂 . 455 62. 高雄六龜勸善堂 . 460 63. 高雄美濃善誘堂 . . 463 64. 屏東恆春天道堂 . 466 65. 屏東竹田覺善堂 . 467 66. 高雄小港鳳儀宮志光堂 . 468 67. 高雄林園無極紫修殿警善堂 . 472   序   玄門真宗很榮幸能受邀承辦第七屆的全國扶鸞展演活動

,透過承辦讓本教門全體修士與護道會能有更全方面的學習,在此非常感謝參與第七屆扶鸞展演的全國各宗教、各宮院、各鸞堂及所有參與的宗教專家學者、宗教先進等。   本教從參與承辦第七屆扶鸞展演活動,深深的感受到這樣的活動是不但是深具意義,更是非常急迫需要的。因為現在的鸞堂、鸞務、儀軌可以更深入調整,使「鸞堂」「鸞務」「儀軌」能更提升與傳承。   承辦扶鸞展演活動,虔敬尊奉恩主恩師訓示:   第一、扶鸞展演真實內涵的宣傳宣示,須知既稱展演,就應有完整儀軌展示的本義,也就是必須有「將過去的內涵展示」與建構強烈「參與學習」的精神融合成為一個完整的展現,因此其展演過程必須具足充分展現及互動學習為主的目的

,所以舉凡扶鸞單位的位置、參觀者的動線、現場招待、與導覽說……等等,都是扶鸞展演的重要工作。   第二、扶鸞展演應事先提一「主題」為本次扶鸞的共同祈請的鸞示,或是能針對現有時事、社會情況、眾生需求,以慈悲救世的大願作為恭請恩師鸞訓的方向主題。   第三、扶鸞的宣傳及教育功能成效思考:需知每次的扶鸞展演舉辦均得蒙諸多願心善舉人士的大力發心,人力、物力的龐大捐讚與支持...... 主辦的目的必須是秉持將殊勝上乘扶鸞大法的正法、修課、傳承、諸聖恩師的教化訓勉……達到最好的效果,諸大誓願心的盡心籌措才有所成全之,因此,如何將   參與單位的介紹完整呈現,如何將本次扶鸞展演活動的意義內涵,讓參與者

甚至是參觀者都能有所明瞭,如何讓參與單位能彼此互動學習達到自己內化,自己知道改善,如何將聖訓鸞文在現場就能讓所有參與參觀者都能感受到恩師的慈悲聖示……等等都是成就扶鸞展演功德的必要作為思考。   第四、對於扶鸞聖堂的傳承思考:現在各扶鸞的宫院鸞堂都有普遍老化的現象,這是一個警訊,從對外來論,鸞堂的恩師訓示鸞文,不夠廣為宣傳及不易取得時,這也就造成社會大眾的需求減少,甚至不被理解,當不被需求或不被理解的鸞文聖訓,自然就會讓參與者減少,當參與者減少願意學習或傳承者自然減少,這就是鸞堂老化的主因之一。因此若要挽轉鸞堂老化的趨勢,首先必須與社會需要接軌,從鸞務、鸞訓……等等,都需要主動積極的宣達,讓

大家參與,讓更多人理解,其次就是必須非常注重內部的聖化及正法儀軌傳承,切勿因沒有足夠的人就將儀軌就簡就略,這樣因就簡就略的儀軌正法作為,造成的後果將是無可回復的聖業扼殺,千千萬萬要切記不可造下的業罪。   玄門真宗是一個完全依鸞文鸞訓作為教門聖務的依憑,一切都依憑著鸞示指導,從不敢人為私心踰越……從宗教、從儀軌、從使命、從修課、從傳承、從方便濟世……鉅細靡遺的一步一階提攜教導….. 都是一字一字的聖訓鸞文為依憑,我們深深感受到恩主恩師的無量慈悲大願與浩瀚的智慧,真是令我們無比的感恩與誓願心行。   尤其對於扶鸞修法的傳法課程,天人合一的《聖鸞》修練法要,從精勤修行中達到修證真實安住的回歸自

性法趣,獲得自在法喜、圓融、健康無礙,悟證充滿慈悲的真實生命根源洞悉本來,通天澈地,神遊法界……達到『天人合一』的天人師,以下略提教門針對扶鸞《登聖鸞》的修練課程:   天人合一的《登聖鸞》扶鸞修練法要   《登聖鸞》聖凡雙修的八大基礎修法   1. 圓融家庭的修練   2. 廣結善緣的慈悲心祈願修練   3. 侍神的虔敬入門修練   4. 身心健康的圓融大法修練   5. 元神皈證的靜息修練   6. 身心篤定的印心修練   7. 財運福報的心想念力持咒修練   8. 無形恩師會契的基礎修練   《登聖鸞》超凡入聖的七大進階修法   1. 超凡入聖的閉關修練   2. 法界相應法的靈氣

拳修練   3. 心神相應法的法香修練   4. 神靈相應法的祈請修練   5. 陰陽引渡的經法修練   6. 因緣相應法的促機神算修練   7. 安魂定魄的制解修練   《登聖鸞》金指妙法五大修法   1. 進入真實的生命密鑰修練   2. 覆命皈旨的密契修練   3. 認祖歸宗的祖靈血緣修法   4. 三世因果的因果查辦修法   5. 財運福報的問心修法   《登聖鸞》代天宣化天命三大修法   1. 勸世旨敕,宣以修身養性行功立德,教以中正身心,聖凡雙修。   2. 救世旨敕,宣以方便濟世法作,教以陰陽圓滿,生死無礙。   3. 渡世旨敕,宣以超凡入聖的聖凡行作,教以出離生死,皈證圓融

。 玄門真宗 玄興教尊 謹識 壹 活動計劃 一、主旨 本教主辦第七屆「全國扶鸞展演」,並訂定今年的主題為2020扶鸞儀式網路展演及『宗教扶鸞的社會關懷』,敬邀 貴宗教、宮、院、堂參與,以資弘揚扶鸞的宗教殊勝儀軌,敬祈參讚為禱。 二、說明 (一) 活動宗旨 今年辦理第七屆「全國扶鸞展演」,以「宗教扶鸞儀式的社會關懷」為主題。由有志參與扶鸞儀式展演的全國各宮廟寺院,先在自己的宮廟寺院中辦理扶鸞儀式。經過本教請專業團隊錄製後,在國曆11月28日起為期一個月,透過網路向全世界傳播。 期間並邀請學者及扶鸞實務的宗教人士辦理學術論壇,整個過程再行錄製後,透過網路播出。落實宗教交流,並深化宣揚扶鸞儀式的

內涵。用此關懷、安定社會人心及為全球疫災祈福。 (二) 宗教網路傳播新趨勢 2020年由於新冠肺炎( 或稱Covid-19)疫情,絕大多數國家都對集會頒佈了禁令。這對以人為服務對象的宗教宮廟寺院產生了重大影響,宗教宮廟寺院紛紛宣布延期或取消今年度的各項活動。讓許多有志於透過宗教來教化眾生的宗教單位或是宗教人士們感到憂心不已。 不過,隨著網路科技日益發達,透過網路宣揚宗教的「教義」、「濟世」、「儀軌」,已經是宗教界不能夠再輕忽的一件事了。過去以實體方式的宗教活動,現在逐漸轉在網路進行。 其實,用網路科技在線上為信眾作宗教服務,或各宗教宮廟寺院執事,在網路上直接與信眾聯繫與溝通,進而達成「宣教」、

「濟世」的效果,已經是現在及未來的主要趨勢之一。  儘管宗教的實體活動,可以讓與會者直接面對面,而能帶給他們更多的信任感和良好的現場體驗。但是,仍然有些信眾受到地點和時間的限制,而無法與會。 如果落實推展「網路的線上宗教服務」,不僅善用科技突破相關限制,更能在疫情期間,避開人群聚集之窘境;順利的宣揚扶鸞文化及關帝信仰。 (三) 辦理透過扶鸞儀式網路展演觀摩 廣邀各宮廟寺院的展演扶鸞儀式,及邀請各宗教界人士與學界的參與。透過網路向全世界傳播,可以更提昇鸞堂扶鸞儀式的神聖性。 對內可以從比較宗教儀式的觀點,學習其他鸞堂的優點,提升自己鸞堂扶鸞儀式的能力;對外透過網路傳播,讓全世界都能看到台灣宗教界

的扶鸞儀式,也能為台灣社會盡一份宗教家的責任。

當代臺灣佛教施食儀軌研究:以《大甘露門施食要集》為例

為了解決汐止聖德宮問事的問題,作者沈家弘 這樣論述:

摘要 《大甘露門施食要集》是日據時期法雲寺派下釋真常法師所編纂的施食儀軌,此儀軌結合了「瑜伽焰口」及「蒙山施食儀」,初期僅為臺中后里毘盧寺僧人所用。釋真常法師圓寂後,其弟子臺中市法華寺劉智雄(或稱劉祖基居士)校訂,後由妙禪法師修訂,最後為林錦東居士(宗心法師)發心贊助流通。在劉智雄的努力教學與弘傳之下,《大甘露門施食要集》由臺中寺院逐漸流傳至全臺,主因其內容精簡扼要,便於入手學習,因此也成為早期臺灣在「瑜伽焰口」未普及以前,民間佛寺和地方宮廟等啟建施食法會的主要儀軌。 本論文將研究《大甘露門施食要集》的形成與演變,並

進一步探究閩臺佛教儀式之傳承與交流,和法雲寺儀式傳承系統。在《大甘露門施食要集》的經典依據中,將針對釋真常法師的生平、法嗣傳承和其所依據的經典儀軌做進一步文本比較,此外也將說明臺灣本土在施作《大甘露門施食要集》之演法系統。 關於《大甘露門施食要集》的儀式分析,本文將針對其儀軌文本、儀式演法、梵唄唱誦方式做相互的比較參照,並將介紹施食儀式中之密教色彩、施食法器和儀式音樂。另關於儀式演法的現況以及田野調查部分,本文也將介紹具有特色的儀式場域,並進一步論述佛教與臺灣本土信仰對鬼神觀念的現況與歧異。 本文亦將深度闡述施食法會的功能意涵和生命關懷、探討經懺佛事的利弊、佛教施食法會中儀式常見的

訛誤現況、儀式的功能分類,以及大甘露門施食儀式之特別的生命關懷。末論說明臺灣本土佛教施食儀式的特殊現象以及田野工作窒礙難行的問題,反思和釐清相關問題,以策進未來開展新研究議題之契機。

這邊不好玩就到那邊去玩

為了解決汐止聖德宮問事的問題,作者陳薇真 這樣論述:

台灣跨性別短篇創作集   跨性別 x 異性戀 x 女同性戀之八點檔貴圈真亂   跨女只是男人的替代玩具都市傳說,自我放逐遇怪咖。拉子是很危險的,快逃回火星去吧。聽說女性主義是家姊妹情誼和樂融融。性少數總是被社會傷害,絕對沒有機掰人。LGBT是流行的字母分類,還是與草根雜處的童話烏托邦。關於自我、愛情、慾望與友誼如狗屎般的這些那些。   有性別的方式活著,用法律或社會運動無法觸及,也無法說理傳達。只好搭建故事,對話的不可能之唉呀又不小心搞砸了。

技術型高中學生人格特質、休閒參與與休閒效益之研究

為了解決汐止聖德宮問事的問題,作者沈辰融 這樣論述:

本研究在探討技術型高中學生在不同背景變項之人格特質、休閒參與與休閒效益現況及三者之間的差異情形。以技術型高中學生為研究對象,並以「人格特質、休閒參與與休閒效益之研究問卷」為研究工具,進行問卷調查。本研究共計發出551份問卷,剔除無效問卷57份,有效問卷494份,有效問卷率為88.13%。採用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析與皮爾遜積差相關等方法進行統計分析,本研究結果如下:一、 技術型高中學生在人格特質因素構面中之得分高低依序為親合性、嚴謹性、開放性、外向性、神經性。二、 技術型高中學生在不同的性別、打工情況、父母或監護人管教態度、父親職業、母親職業等背景下,其人格特質有顯著

差異。三、 技術型高中學生在不同年級背景下,技術型高中學生在人格特質感受上無顯著差異。四、 技術型高中學生在休閒參與因素構面中高低依序為遊憩娛樂類、個人嗜好類、運動健身類、社交服務類、知識增能類。五、 技術型高中學生在不同的性別、打工情況、父母或監護人管教態度、父親職業、母親職業等背景下,其休閒參與有顯著差異。六、 技術型高中學生在不同的年級背景下,其休閒參與無顯著差異。七、 技術型高中學生在休閒效益因素構面中之得分高低依序為社交效益、心理效益、教育效益、生理效益。八、 技術型高中學生在不同的性別、年級、父母會監護人的管教態度、父親職業與母親職業的背景下,其休閒效益均無顯著差異。九

、 技術型高中學生在不同的打工情況,其休閒效益有顯著差異。十、 技術型高中學生在整體人格特質與整體的休閒參與之間呈現中度正相關。十一、 人格特質的開放性與休閒參與各層面,知識增能類達高度正相關,運動健身類、遊憩娛樂類、社交服務類、個人嗜好類達中度正相關,及整體休閒參與呈現中度正相關。十二、 人格特質的外向性與休閒參與各層面,運動健身類、遊憩娛樂類、知識增能類、社交服務類、個人嗜好類,呈現中度正相關;及整體休閒參與呈現中度正相關。十三、 人格特質的嚴謹性與休閒參與各層面,運動健身類、遊憩娛樂類、知識增能類、社交服務類、個人嗜好類,達中度正相關,及整體休閒參與呈現中度正相關。十四、 人

格特質的神經性與休閒參與各層面,運動健身類、遊憩娛樂類、知識增能類、社交服務類、個人嗜好類,達低度正相關,及整體休閒參與呈現低度正相關。十五、 人格特質的親和性與休閒參與各層面,運動健身類呈現高度正相關,遊憩娛樂類、知識增能類、社交服務類、個人嗜好類呈現中度正相關,及整體休閒參與呈現中度正相關。十六、 技術型高中學生在整體休閒參與與整體休閒效益之間呈顯著中度正相關。十七、 休閒參與的運動健身類層面,與休閒效益層面的社交效益、生理效益、心理效益、教育效益呈現顯著中度正相關,與整體休閒效益呈現顯著中度正相關,即全部達到正相關。十八、 休閒參與的遊憩娛樂類層面,與休閒效益層面的社交效益、生理

效益、心理效益、教育效益呈現顯著中度正相關,與整體休閒效益呈現顯著中度正相關,即全部達到正相關。十九、 休閒參與的知識增能類層面,與休閒效益層面的社交效益、生理效益、心理效益、教育效益呈現顯著中度正相關,與整體休閒效益呈現顯著中度正相關,即全部達到正相關。二十、 休閒參與的社交服務類層面,與休閒效益層面的,社交效益、生理效益、心理效益、教育效益呈現顯著中度正相關,與整體休閒效益呈現顯著中度正相關,即全部達到正相關。二十一、 休閒參與的個人嗜好類層面,與休閒效益層面的,社交效益、生理效益、心理效益、教育效益呈現顯著中度正相關,與整體休閒效益呈現顯著中度正相關,即全部達到正相關。二十二、

技術型高中學生在整體人格特質與整體休閒效益之間呈現顯著中度正相關。二十三、 人格特質的開放性層面,與休閒效益層面的,社交效益、生理效益、心理效益、教育效益呈現顯著中度正相關,與整體休閒效益間呈顯著中度正相關,即全部達到正相關。二十四、 人格特質的外向性層面,與休閒效益層面的生理效益、心裡效益,呈現顯著中度正相關,社交效益、教育效益呈現顯著低度正相關,與整體休閒效益間呈顯著中度正相關,即全部達到正相關。二十五、 人格特質的嚴謹性層面,與休閒效益層面的生理效益、心裡效益、教育效益呈顯著中度正相關,社交效益現顯著低度正相關,與整體休閒效益間呈顯著高度正相關,即全部達到正相關。二十六、 人格特

質的神經性層面,與休閒效益層面的社交效益、生理效益、心理效益、教育效益呈現顯著低度正相關,與整體休閒效益間呈顯著低度正相關,即全部達到正相關。二十七、 人格特質的親和性層面,與休閒效益層面的社交效益、生理效益、心理效益、教育效益呈現顯著中度正相關,與整體休閒效益間呈顯著高度正相關,即全部達到正相關。