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國立中興大學 運動與健康管理研究所 陳進發、許銘華所指導 孫明德的 以桌球3S理論分析男子選手廖振珽在單打比賽中之技戰術特徵 (2020),提出江宏傑高雄關鍵因素是什麼,來自於桌球、3S理論、3S球路過程紀錄表、技戰術、關鍵球。

而第二篇論文臺北市立大學 體育學系 林國瑞所指導 王泰崴的 世界頂尖男子桌球選手三段技術分析之研究-以張本智和選手為例 (2020),提出因為有 張本智和、發球搶攻、接發球搶攻、相持球的重點而找出了 江宏傑高雄的解答。

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4:19 節目開始、打招呼閒聊
11:22 進入主題:中日台共同八卦!
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24:09 江宏傑、福原愛事件會因為聲明降溫嗎?還是轉移焦點?各國網友態度是?
30:46 日本為什麼色?和二次大戰有關?
46:16 談談中共兩會汪洋談話
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以桌球3S理論分析男子選手廖振珽在單打比賽中之技戰術特徵

為了解決江宏傑高雄的問題,作者孫明德 這樣論述:

本研究旨在探討我國優秀男子桌球選手廖振珽在男子單打比賽中的技戰術表現。以3S理論為研究架構,使用3S球路過程紀錄表為研究工具,藉由觀察法蒐集9場廖振珽參加國內外重要賽事為研究範圍,所獲資料採用描述統計加以分析廖振珽在每擊出一拍的技術、速度、旋轉和落點的變化,藉以了解廖振珽技戰術特徵及其優缺點。重要發現與建議如下:1.廖振珽選手的發球具有合理配套策略;接發球略偏保守;第三~五板的策略大致相同,主要表現凶猛與積極特徵,未來可針對前五板特徵再進行強化訓練。2.在勝場中發球輪表現好,接發球輪也不錯;但在敗場中發球輪不好,接發球輪也隨之受影響。3.無論是得分或者失分,都集中在前二、三板的階段,前三板的

表現對廖振珽選手的比賽勝負有著巨大的影響。4.速戰速決的快節奏策略對廖較為不利,若打多板相持戰術,可望提升比賽勝率。5.關鍵球勝率偏低,需針對關鍵球處理及心理因素進一步加強。6.改善「可接受性失誤」和「攻擊型接發球失誤」藉以避免無謂的失分是勝利之道。

世界頂尖男子桌球選手三段技術分析之研究-以張本智和選手為例

為了解決江宏傑高雄的問題,作者王泰崴 這樣論述:

本研究主要為分析世界頂尖男子桌球三段技術分析之研究-以張本智和選手為例,並將分析結果提供給我國各校桌球教練及選手安排訓練項目做為參考佐證。本研究選定張本智和選手所參加之2020年ITTF世界巡迴賽,匈牙利站,總場次為五場,並利用桌球三段技術分析,將其所獲結果做賽後之診斷及評估。其張本智和五場比賽總體平均值之研究結果為:一、發球搶攻段得分率為59%,指標值為不及格。發球搶攻段使用率為33%,指標值為及格。二、接發球搶攻段得分率為59%,指標值為優秀。接發球搶攻段使用率為36%,指標為及格。三、相持球段得分率為62%,指標值為優秀,相持球段使用率為28%,指標值為不及格。研究結果得知張本和選手在

接發球搶攻及相持球為主要得分戰術,說明在世界男子桌壇上,利用接發球搶攻及相持球得分是必須具備的技能,建議我國教練及選手在訓練時,將接發球搶攻段及相持球段得分能力進行加強,提升我國優秀選手整體桌球技術。