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愛現小學趣味發明史1：從沖水到洗澡的發明

為了解決沐浴乳推薦的問題，作者潘美慧 這樣論述：

　　★培養科學素養的知識讀本系列★ 　　趣味發明史✚科學圖解✚圖文並茂 　　發明是為了解決生活中的不便利！ 　　有沒有一本書，能詳細介紹生活中彼此相關的物品是如何發明出來的？ 　　例如肥皂、自來水、水龍頭與熱水器等。 　　別擔心，你終於找到這本書了！ 　　一起跟著本書學習關於洗澡的發明故事， 　　輕鬆提升閱讀力，從小培養科學素養精神！   　　為了讓生活更舒服， 　　古人非常認真的動腦發明！   　　你知道史前人類並不會每天洗澡嗎？ 　　古羅馬人竟然用油和沙子洗澡？ 　　中世紀的歐洲人不愛洗澡，只會噴香水？ 　　古人沒有肥皂和沐浴乳， 　　甚至也沒有自來水， 　　為了洗澡

想出好多發明和方法， 　　一起來學習他們的異想天開吧！   　　【學習主旨】 　　1.學習去汙原理 　　2.認識古羅馬自來水系統 　　3.了解洗澡用具的發明史 　　【本書資訊】 　　◎關鍵字：自來水系統、無患子、黑死病、溫泉的形成、致病菌、錫浴缸、水龍頭、去汙原理 　　◎書籍資訊：有注音，適合8歲以上閱讀。 　　◎教育議題分類：能源教育、科技教育、閱讀素養 　　◎學習領域分類：自然科學、健康與體育、綜合活動   本書特色 　　1.大字體有注音，輕鬆閱讀無負擔。 　　2.豐富照片清楚呈現，加深記憶。 　　3.科學圖解，簡單易懂。

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知覺價值、品牌形象與口碑對手工皂購買意願影響之研究

為了解決沐浴乳推薦的問題，作者朱姬真 這樣論述：

　　黑心沐浴乳、洗髮精的新聞不斷爆發，經常有清潔用品含有各種化學添加物，對人體健康與生態環境造成危害的報導，手工皂以天然無毒為訴求，是許多崇尚自然健康者感興趣的商品之一。本研究以知覺價值、品牌形象、口碑等變數分析消費者對手工皂之購買意願。　　本研究共回收有效問卷416份，以SPSS 22.0統計軟體分析。採取的統計分析方法包括敘述性分析、信度分析、迴歸分析、獨立樣本t檢定及單因子變異數分析。研究結果顯示知覺價值、品牌形象、口碑皆對購買意願有顯著的正向影響，且口碑在知覺價值及品牌形象對購買意願中存在中介效果。

汙水爆炸啦!

為了解決沐浴乳推薦的問題，作者송수혜 這樣論述：

讓我們成為保護地球的孩子吧！ 世界上的水資源正在急速減少中， 這次我們要站出來保護地球，不讓汙水爆炸！ 　　「嗚哇！汙水爆炸啦！」 　　今天小哲像平常一樣被鬧鐘叫醒，但是他卻急急忙忙的檢查家裡的洗手台、水槽和馬桶，到底發生什麼事了？小哲為什麼突然關心起汙水問題？還要家人一起改變他們的生活習慣？ 　　洗碗精、沐浴乳、洗衣精、吃剩的食物、喝不完的飲料……當這些東西都被倒進下水道，累積久了，會發生什麼事？跟著小哲一起檢視生活中的壞習慣，從小地方改善，不讓汙水爆炸！ 本書特色 　　★ 生活情境故事搭配圖解附錄，一次看懂水資源、水足跡與水汙染 　　★ 檢視生活壞習慣，改善汙水問題從小地方做

起 　　★ 預防勝於治療，在問題發生之前先做好準備！ 　　★ 珍惜水資源，維護環境人人有責 　　★ 附有台灣水資源知識漫畫，讓孩子更了解我們身處的環境資源議題 專家推薦 　　張斐章 教授 （臺灣大學生物環境系統工程學系） 　　本書從浪費水的一天拉開序幕，以生動有趣的家庭生活，帶領讀者認識家庭汙水的來龍去脈，宣導水資源的珍貴，在日常生活中，洗手、洗澡、洗衣、澆花該如何節水，都有詳細且可愛的圖文解說，最後再帶出科普知識，讓讀者對於汙水來源、汙水處理方式、及水足跡有初步的認識，本書對小讀者們的水環境教育養成，是很棒的啟蒙！ 　　台灣雖有豐富的降雨，但因地形陡峭，雨水經由河川很快的流入大海，不易

被留住，根據環境可持續指數 (ESI) 評比，台灣於全球146個國家中，名列第18位缺水國家。2021上半年，台灣因前一年無颱風降雨而經歷了一場大乾旱，中南部各大水庫出現前所未有的低水位，相信這個經驗能讓小讀者們對於缺水的不便及節水的重要性有更深的認識與體會，多多珍惜愛護水資源。

使用SEM法進行網路學習行為傾向模式之研究－以手工皂學習為例

為了解決沐浴乳推薦的問題，作者陳麗如 這樣論述：

本研究以Ajzen(1985)計畫行為理論為基礎，探討手工皂學習者於網路學習行為傾向，分析社群中的成員在手工皂學習的過程，其實際的行為意圖是否與「態度」、「主觀規範」、「行為控制知覺」成正向的影響，進一步分析手作皂學習者行為傾向與各因素間的因果關係。以Facebook手工皂社群「手工皂知識團(新)」的成員為母體群，於社群中直接發放及回收「手工皂網路學習行為傾向研究問卷調查表」，以Likert七點尺度量表做為衡量工具。資料處理以SPSS 21.0進行描述性統計，Amos 21.0進行結構方程式(SEM)分析，研究結果：（一）期望共變異數矩陣與樣本共變異數矩陣無差異。(二) 手工皂學習者的態度對

行為傾向無顯著影響。(三) 手工皂學習者之主觀規範對行為傾向無顯著影響。(四) 手工皂學習者之行為控制知覺對行為傾向有顯著影響。根據研究結果可提供清潔用品廠商、相關社群、手工皂學習者及手工皂教師參考，作為健康與環保產品生產銷售及手工皂推廣之具體建議及參考依據，並對後續研究提供研究方向之建議。