流浪動物志工招募的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

猴硐：貓城物語

為了解決流浪動物志工招募的問題，作者貓夫人 這樣論述：

連日本貓咪攝影師都慕名前來拍攝的台灣貓咪聖地：猴硐 　　不必遠走希臘，不須飛到日本田代島，你知道台灣也有一個住著上百隻貓咪的著名貓城猴硐嗎？你知道連日本貓咪攝影師關由香都到過猴硐拍攝貓咪並刊登在日文雜誌上嗎？你知道猴硐有一位人人稱她貓夫人的知名貓咪攝影師嗎？她拍攝猴硐貓咪的照片紅遍網路，媒體爭相報導。猴硐、貓咪，以及貓夫人，已經是台灣貓咪界最火紅的組合。貓夫人發現了猴硐的貓群，成立志工隊改造了猴硐，帶動了猴硐的觀光，本書即是這感人過程的回顧，並搭配貓夫人在猴硐拍攝的精選照片，讓你了解猴硐、了解志工隊的社區改造，以及那裡可愛得讓人尖叫的貓咪！ 　　猴硐曾是一個熱鬧的採煤山城，全盛時期人口達兩

三千人，但因為煤礦業沒落後年輕人口外移，至今人口只有一兩百位老居民。然而，這裡並不寂寞。百多隻的街貓，加上就在火車站旁，來自全省各地的愛貓人士讓這個好山好水的山城熱鬧非凡。 　　貓絕對是猴硐最強勢的居民，那裡常常可看到狗把貓的頭含在嘴裡，然後被貓乎巴掌的可愛畫面，或是狗跟著貓咪搶食物，卻被貓群哈走的窘境。狗的天真熱情和善意，真是讓貓咪受不了啊！猴硐的貓早已習慣人群，摸牠、餵牠、要牠擺pose拍照，都不是問題喔。 　　本書作者貓夫人，曾榮獲日本田代島貓咪攝影比賽第一名。因為喜歡拍攝貓咪，貓夫人全省跑透透，只為尋找貓咪的蹤影。二○○八年她意外發現了猴硐大批的貓咪，透過她人氣超旺的部落格分享，從此猴

硐變成了人人皆知的賞貓小鎮。然而貓夫人想進一步回饋社區，於是在網路發起了「有貓相隨，猴硐最美」的活動，招募愛貓的朋友一起到猴硐幫居民打掃街道，也讓貓咪有更舒適衛生的生活環境。 　　如今貓夫人和這群朋友也在FACEBOOK上成立了「猴硐貓友社」，人數已近三千員之多。除了聚集喜歡猴硐貓咪的志工外，更提供大家一個交流和分享貓咪照片的天地。猴硐由一個原本默默無名的小鎮，卻因為遇上愛拍貓的貓夫人、遇上一群熱心維護社區的志工、遇上一批喜歡來此拍照賞貓的貓友，已搖身一變成為人潮絡繹不絕的熱鬧小鎮了。 　　想知道猴硐貓咪的可愛之處嗎？想了解這個小山城因貓而改變的故事嗎？這本書即收錄了一百六十張猴硐貓咪可愛得讓

人尖叫的照片，由貓夫人第一手陳述猴硐改變的感人過程，無論你是否拜訪過猴硐，都是一本值得細細閱讀的書。 作者簡介 貓夫人 　　榮獲日本田代島攝影比賽金貓賞，得獎作品還被印刷成礦泉水包裝紙，為台灣爭光。她台灣全省跑透透，只為尋找貓咪的蹤影。貓夫人的作品結合了台灣之美和街貓的身影，立志走遍台灣各小村鎮，捕捉台灣街貓最具生命力的一面。貓夫人亦辦過多次貓咪攝影展。許多台灣雜誌和媒體如「DigiPhoto」、「相機世界」、「中國時報」、「聯合報」和「Taipei Times」等也多次專訪貓夫人，她也曾上過「Discovery」節目，是一位透過影像致力推廣愛護街貓的攝影達人。 　　貓夫人因為極力推廣猴硐社區

改造，並拍攝許多精采猴硐貓咪照片，多次在各大媒體爆光，為猴硐帶來一股賞貓熱潮。作者和服務猴硐的志工朋友也在FACEBOOK上成立了「猴硐貓友社」，人數已近三千員之多。 　　貓夫人的部落格，點閱次數已高達五百萬次：　　www.wretch.cc/blog/palin88

流浪動物志工招募進入發燒排行的影片

動物保護政策中的大學社會責任-以臺灣大學永齡專案計畫與中興大學USR計畫為例

為了解決流浪動物志工招募的問題，作者陳潘萱 這樣論述：

面對臺灣動保問題，臺灣公部門、私部門及非營利組織已實行各項計畫並取得成果，但因國人動物保護觀念未普及、政府與民間溝通不良及政府經費有限，導致我國動物保護政策充滿困境。觀察以前的動物保護相關文獻，較少從大專院校面進行分析，然我國大專院校藉由經營動保相關社團，已實行動物保護服務多年。本文聚焦臺灣大學的臺大-永齡「關懷生命、愛護動物」專案計畫及中興大學的「流浪動物減量與福祉實踐｣USR計畫，應用Carlos, et al(2017) VPI模型及大學社會責任評估邏輯框架，來描繪大專院校動物保護的社會責任評估架構。 研究結果發現個案可能因經費穩定性的差異而造成其業務項目性質的不同。經費穩定性高

故能執行長期性項目，適合進行長時間的醫學研究；經費穩定性低適合短期性的項目，像是為流浪動物結紮。從訪談結果來看，本文兩個個案確能協助政府執行動保政策，主要能協助政府宣導動保觀念，部分有獸醫系的學校更可以協助獸醫師為動物進行醫療處置，填補獸醫人力。然而，學校多以無償服務協助政府，長時間下來可能消磨學校的熱情。另外，在動物保護領域中，學校因能直接與學生接觸，有助於招募動保人力，也容易教授動保知識，又因學校有專業學術能力、公信力，因此利於跨域合作，在動保計畫的執行上與其他單位相比較有優勢。從兩校的經驗可給予其他想從事動保計畫的學校建議，訂定動保計畫須具備經費、熱忱、完成計畫的決心及與第一線人員溝通這

幾項要素，且舉辦能實際接觸動物的活動較能吸引學生。最後，本文依據受訪者回應將大專院校可進行的動保措施及策略根據難易度以短、中、長期進行分類，望能給予其他學校基本的概念。 與先前討論動物保護政策執行的文獻不同，本文嘗試以一個新的方向——學校的角度來分析如何解決臺灣動保政策的困境。研究過程中也發現兩個個案不斷發揮影響力，使得政府、非營利組織、其他學校都因個案的影響，開始重視動保觀念。希望未來能有更多學校願意發揮專長，在推廣動物保護概念的道路上繼續深耕。