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九歌110年童話選(未來會記得+現在很珍惜)

為了解決淡水國小評價的問題，作者黃秋芳 這樣論述：

　　《九歌110年童話選之未來會記得》 　　 　　狀元文昌要幫助一位凡間小孩打開智慧花，才能獲得畢業證書，他自信滿滿接下這個任務，沒想到卻遇到同學都叫他小笨蛋的蕭本堂，任憑狀元文昌念了上百次的般若智慧咒，甚至上千次都無法讓智慧花打開一點點，這該如何是好？   　　小青從《白蛇傳》出走，落腳台灣，但每到端午節恐慌症就會發作，她決定下猛藥，在端午當天勇闖台灣最熱鬧的小鎮──鹿港，她能安然度過端午節嗎？   　　延期二天後的開學日，早上七點三十分，張君偉如常和好朋友張志明一起上學，邊聊邊走，居然走到一條地上寫著「開始」的路口，學校不見了，卻遇見一隻抽菸的巨大毛毛蟲、凶巴

巴的獨角仙和仙女姐姐，到底哪一條路才是通往學校呢？   　　除了從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，本年度主編黃秋芳特別企劃「台灣櫥窗」主題邀稿，以每月台灣創作風景，藉由「體系書寫」，透過創作者一篇又一篇、一年又一年的相互勾連，收納了十二篇各界好手精彩的童話，形塑出屬於自己的小宇宙。   　　主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華共同選出二十四篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中十二篇，，從「在想像裡造景」到「在童話裡紀年」、「在故事裡顯影」，用童話描繪出十二個月份。受邀作家有童話創作名家林世仁、鄭宗弦、施養慧，深受小讀者喜愛的林哲璋、顏志豪、岑澎維，還

有首次跨界童話的陳郁如、邱常婷等。十二個作家從十二個體系中標示出「此時此地」，拼組出來這一年的童話紀史，留給未來的我們最珍貴的回憶。    　　本屆「年度童話獎」由王淑芬〈君偉的迷宮小學〉獲得。    　　《九歌110年童話選之現在很珍惜》   　　秋婆婆在等不老山谷一天一班的公車，要到城裡去看看朋友，等著等著，花貓、山羊、兔子都來了，但只有公車還沒來…… 　 　　鬼屋阿克厭倦嚇人的日子了，被他嚇過的小男孩小胖卻不怕他，還天天來找他聊天。接著一連好幾天小胖沒出現，阿克擔心他，便託老狗打聽才知道，小胖在陪爸媽去看房時，被困在另外一間鬼屋中，阿克決定要把他救出來……

  　　蝦族的小龍對雲雨學和天廚訓練班一點興趣都沒有，卻在媽媽的要求下，吊車尾考上訓練班，三番二次記錯配方差點提早退學，小龍能順利成為天氣廚師嗎？   　　主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華共同選出二十四篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中十二篇，從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，包含透過「傘，一朵又一朵愛作夢的花」顛覆傳統童話風貌，充滿溫暖的故事如同「燈，夜裡的小太陽」，還有「微笑，一彎窄窄的船」遨遊在生命的長河之中，包含名家王文華，童話得獎常客鄭玉姍、李慧娟，創作新秀王麗娟、鄭若珣等，適合二○二一年閱讀的充滿詩意與溫情的作品。   　　

本屆年度推薦童話由如遇〈最後一位朋友〉獲得。   本書特色   　　★年度童話獎由王淑芬〈君偉的迷宮小學〉獲得。年度推薦童話由如遇〈最後一位朋友〉獲得。   　　★由大主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華除了從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品外，再加上由大主編黃秋芳企劃邀稿作品的「台灣櫥窗」，共同精選110年度好看又有趣的童話，兼具成人和孩子的觀點。   　　★搭配細緻動人插圖，更添加閱讀童話作品的趣味。

夏夜

為了解決淡水國小評價的問題，作者楊喚 這樣論述：

　　中文世界的經典之作， 　　媲美「本世紀具有影響力的經典書籍之一」《月亮，晚安》 　　「兔子尼尼」（Nini）創作者黃本蕊，以最溫柔的筆觸畫出南國的夏夜 　　夜晚來了。 　　街燈亮起來了，小雞小鴨們都睡著了。 　　弟弟小妹妹也睡著了。 　　但是，在深深的夜裡，有什麼是醒著的呢？ 　　楊喚為台灣童詩的先驅，在他不到二十五年的生命中，留下僅二十首童詩，其中以《夏夜》和《水果們的晚會》最為經典。 　　在《夏夜》中，楊喚藉由動植物和人們的作息，以及大自然的變化，帶領讀者一步步認識夏天的夜晚：夜歸的羊群、銀幣般的月亮、睡著的小雞小鴨、做著美夢的弟弟妹妹、奔跑的微風，和旅行中

的螢火蟲⋯⋯無論沉靜還是熱鬧，這些都是屬於大家的夏天的夜晚。 　　而繪者黃本蕊順著文字的想像，在紙上描繪出一幅幅心中關於「夏夜」的影像：「我因為酷愛夜景以及它深沉與濃厚的色彩，在處理這首詩時，自然的選擇了這個方向⋯⋯午後灰陽的餘蔭與太陽沉沒後逐漸沉靜下來的夜空與氣溫⋯⋯月亮像銀幣般當空，最後高高遠遠的掛在書頁的一角，大地終於被籠罩在一片漆黑之中。」 　　你對於夏天的夜晚又有什麼想像呢？翻開本書，跟著作者和繪者一起進入「夏夜」。 本書特色 　　1.本書詩作《夏夜》為台灣童詩先驅楊喚之經典作品，被收錄為國小及國中文選，為近代童詩創作的典範。 　　2.繪者黃本蕊擔任經典童書《月亮，晚安》作

者瑪格莉特．懷絲．布朗的經典作品《羊不數羊》美國版插畫家，現為知名國際藝術家。 　　3.本書文、圖對於夏夜的描繪，既輕巧又深沉；優雅又平易近人；文圖交織出一幅幅耐人尋味的景象，值得收藏。 得獎紀錄 　　獲文化部中小學生優良課外讀物圖畫書類推介 　　入選好書大家讀圖畫書及幼兒讀物組 專家推薦 　　楊喚為台灣童詩打造出了第一道風景，黃本蕊以獨具個人標記的色澤，為這道風景上了色。我尤愛《夏夜》裡山巒、田野睡著的跨頁，層層色澤描繪出了沉沉夏夜的奇特氣息。——童話詩人 林世仁 　　在〈夏夜〉裡，這位童話詩人創造出可愛的「羊隊」，排成一列，和牛群一起「告別了田野回家了」。情景多逗趣呀！至於「撒

了滿天的珍珠」，以及「一枚又大又亮的銀幣」，更是充滿「童話意象」的名句。—— 國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事 林瑋   　　楊喚的詩，是一齣一齣聲音玲琅的童話劇，而黃本蕊的繽紛畫筆讓它們充滿南國色彩，甚至還能聞到濃郁的熱帶香氣。——兒童文學工作者 周惠玲 　　＊有注音

大學周邊服務設施對大學生生活環境之影響研究

為了解決淡水國小評價的問題，作者楊舒嵋 這樣論述：

近年來，少子化現象已經不陌生，各級學校面臨著招生壓力，過去有相當多的研究致力於校園環境等相關研究，然而鮮少致力於校園周邊環境的研究，本研究將從土地使用型態探討大學周邊服務設施與大學生活環境的影響，以大學生需求為主，討論大學周邊服務設施與大學生活環境之關係，以及大學周邊服務設施是否會影響大學生的升學選擇。因此透過網路問卷調查大學生對於大學周邊服務設施之需求，及是否影響升學選擇，經過樣本取樣選取六間大學做為研究場域及範圍的選擇，分別為：中國文化大學、彰化師範大學、靜宜大學、輔仁大學、淡江大學與逢甲大學，採用環域分析(Buffering Analysis)，根據各校步行10分鐘之服務半徑，以校園主

要出入口半徑500公尺為範圍，討論大學生對於大學生活環境之需求，以及大學生活環境與升學選擇之關係。本研究結果發現，大學生對於大學生活環境之需求以便利性與機能性為主要需求，而對於大學周邊土地使用型態的現實需求以交通為第一，其次為商業、住宅、住商混合與政府機關類別，而理想需求則是以土地使用商業類別中「食」為最高，其次為土地使用交通類別之交通工具「公車」，第三則為住宅類別中「學生套房」，整體可知，無論現實與理想，大學生對於大學生活環境需求因生活習慣與生活養成而產生出對於大學周邊服務設施以機能性與便利性為主要需求；本研究大膽提出將學校分割，使大學融入周邊社區，帶動都市發展，滿足大學生對於大學生活環境之

需求。