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淡江加退選的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦松本清張寫的 共犯者(二版) 和蔡詠琳的 用英文聊天交朋友：生活中的大小事，都能用英文說出口!(附學習月曆拉頁+1MP3)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站優久大學聯盟校際教務系統也說明：110/09/01 23:59, 開放課程加退選 ... 管理者退選期間, 110/09/13 09:00~ ... 9/22:、大同、文化、世新、東吳、淡江、輔仁、實踐; 修課結束後，學生成績依原就讀學校系 ...
這兩本書分別來自新雨 和不求人文化所出版 。
國立臺北教育大學 教育學系教育創新與評鑑碩士班 楊志強所指導 洪維宏的 以消費者決策模式探討大學生通識教育課程選修影響因素 （2021），提出淡江加退選關鍵因素是什麼，來自於消費者決策模式、通識教育、選課因素。
而第二篇論文明志科技大學 電機工程系碩士班 王得貴所指導 秦昱呈的 人臉識別應用於校園點名系統 （2020），提出因為有 考勤系統、MTCNN、FaceNet、人臉偵測的重點而找出了 淡江加退選的解答。
最後網站淡江大學110學年度第1學期各年級加退選課程開放時間表則補充：擬選修其他外文者，確定加選其他外文成功之後，再退選. 「英文（二）」。（依「淡江大學學生修讀外國語文學門課程實施要點」）. 五、「英文（二）」課程 ...
共犯者(二版)
為了解決淡江加退選 的問題，作者松本清張 這樣論述：
富士電視台、NHK、TBS、大映東京 7度搬上銀幕舞台！ 總有一天，與共犯者共有的過去，一定會前來奪走我的一切…… 唯有共享秘密的那人消失於世，才能喚回平靜…… 松本清張挑戰心理懸疑的巔峰之作 相互猜忌的人心、黑暗脆弱的負面情感、邪惡猙獰的人性，字字句句彷若針扎的痛楚深入心底 四十歲以前的空白，何以變成四十歲以後百花齊放般的絢爛。 「這八個短篇之中，松本清張刻劃出各個不同的人物典型，每個人都可能成為那些故事裡面的一員，他們雖為虛構，卻顯得真實。當激動超越冷靜，感性壓抑理智，展現惡的本質也不過就是輕而易舉的事。將自己代入主角的處境以後，會發現松本清張對
於人性的負面特質描寫得淋漓盡致，儼然親身經歷。松本清張艱困的生活體驗與獨到敏銳的觀察力，讓他在描寫這些情景的時候更具說服力。」──逆轉讀書會主辦人 栞 「在松本清張描述中，社會上的邪惡，大多是有權有勢的人心生歹念，不仁不義；或者向社會更高階梯上攀爬的人為求成功不惜為惡，但罪魁禍首是社會制度，是社會制度喚醒了人們沉睡中的惡念，孕育了人間的不幸。」──偵探書屋店長 譚端 不同於長篇作品的鋪陳方式，松本清張的短篇則顯得變化萬千，令人驚奇。 整體而言，他的短篇作品不以包裝華麗的詭計做為焦點，而是著重在人心細微的情緒流轉，從人與人的互動之間，導引出背後隱藏的真相。雖說沒有駭人聽聞的凶案
，但每當讀到故事最後一句，卻會讓人被平淡中所閃現的罪惡光芒，嚇出一身冷汗。 微不足道的惡意，導致的後果往往比想像中還要殘酷。 〈共犯者〉五年前，內堀彥介與町田武治共謀一場搶案，兩人均分贓款後，就此分道揚鑣，並約定永不聯絡。內堀將該筆鉅款作為創業的資本，憑著卓越的經營長才，五年間獲利無數。然而，對變得富有的內堀來說，町田的存在卻成了一顆不穩定的未爆彈…… 〈恐嚇者〉一場洪水讓受刑人尾村凌太趁機逃離看守所，在脫逃的過程中，他救了一位美麗的女子。一年後，尾村在受僱的工廠巧遇那位女子，無來由的思念驅使他藉機找她「敘舊」，然而，迎接他的，卻是女子驚恐的表情與一筆莫名的費用…… 〈
愛與空白的共謀〉勝野章子在丈夫過世後，淪為丈夫前同事的外遇對象；為了不留下外遇證據，男人露出自私的本性，章子在產生悲慘意識的同時，領悟到另一件事實…… 〈發作〉生活的困境逼得田杉無處可逃，緊繃的情緒不斷地加壓，旁人無意識的重複動作終究讓加壓的情緒崩解…… 另收錄〈青春的徬徨〉、〈點〉、〈標本〉、〈距離的女囚〉等共八篇精彩傑作。 名人推薦 日本亞馬遜網路書店★★★★★五顆星最高評價 譚端、林景淵、栞 聯名推薦
淡江加退選進入發燒排行的影片
以《我們的青春，在台灣》奪下台北電影獎與金馬獎最佳紀錄片的傅榆，近來獲得極大矚目。訪談時，她提到以前朋友幫她做過抽牌心理測驗，傅榆拿到的牌是叢林，意味雜亂，但朋友說，不該害怕自身的雜亂，因為會有許多可能性發生。
家庭背景是鐵藍（國民黨）陣營的傅榆，因為種種事件，包含小學時因不懂台語被排擠的心理創傷，大學時期不加思索地隨口批評陳水扁而與好友爭吵，還有319槍擊案後在系上BBS回應嘲笑集聚總統府前抗議的泛藍選民的學長，而被歸類為藍蛆蛆，乃至於研究所時讀到靈魂偶像郭立昕撰文質疑，為何至今沒有人拍攝政治議題紀錄片等等，而逐漸走向獨立思索與政治、社會運動探索的道路上。
傅榆表示，得金馬獎時的獎致詞，並非表達立場，是希望讓不同邊的人也能聽見自己的感受，不是制約式認定與想像，如此或有可能產生真正的對話。她最大的理想與追求是，讓不同立場的人對話，進而理解彼此，甚至找到合作的可能性。
在318太陽花運動崛起、宛如救世主的陳為廷，以及憑著《我在台灣，我正青春》一書而聞名、孤狼也似地投身於台灣社會運動的中國來台學生蔡博藝，為《我們的青春，在台灣》的主要紀錄對象。
傅榆認為她像陳為廷、蔡博藝的母姊。陳為廷總是對他人介紹，傅榆是他的專屬攝影師。當她集中大部分心力拍攝蔡博藝紀錄短片時，陳為廷坦言有失落、類似吃醋的感覺，反之亦然，蔡博藝也有同樣的感覺。
前者後來因為性騷擾事件黯然退選，後者則是因為國籍身份在競選淡江大學學生會會長遭受各種刁難而失利。兩位社運明星企圖進入體制的挫敗，也就讓他們光芒頓失，再加上原來蓬勃開花的各種運動風氣，赫然緊縮，力量被切斷，預期造成巨大改變的希望，轉眼落空，傅榆於是大受打擊，陷入低潮。不同背景、但都在社運裡找到歸屬感、且希望讓對話與理解發生的他們，儼然孤兒，流浪在現實的震盪之間，無所適從。
既是知名紀錄片導演、也是七日印象電影負責人的沈可尚認為，不管是什麼樣議題的紀錄片，最終都是在處理作者自身的問題。他強烈地建議傅榆必須誠實面對自身，重要的不是關注陳為廷與蔡博藝何去何從，而是傅榆自己想要何去何從。
傅榆也就被逼得要誠實面對心理的狀態、往自己的內在方向探問，而不止是凝視陳為廷與蔡博藝。傅榆驚覺，原來令自己一蹶不振的落空，是由於自己把關於問題跟對答案的想像跟期待，都放在他們身上。一旦意識到自己過度依存陳為廷與蔡博藝，傅榆就明白，她必須回到自身，必須跟他們道別，切斷臍帶也似的精神連結，必須自己出發去創造屬於自己的答案。
專制是所有聲音不得大於上位者聲音，民主則是讓對話有最大可能性的機制。是以，縱使感覺失落與挫敗，傅榆仍然相信，沒有誰應該是敵人，所有人都活在共通的處境。而民主本就是遠久思維與堆積細微改變的長路，從來無法快速、立即。
小檔案
傅榆，1982年生於臺灣，紀錄片導演，畢業於國立政治大學廣電系、國立臺南藝術大學音像紀錄研究所。以《我們的青春，在台灣》獲得第20屆台北電影獎最佳紀錄片，第55屆金馬獎最佳紀錄片，並入圍該屆金馬獎最佳剪輯。
父親為馬來西亞華人，來台求學、定居，即所謂僑生；母為印尼華僑，9歲已隨家人移民台灣，父母婚後都定居台灣，並生下傅榆。父母認同中華民國與中國國民黨，雖非嚴格定義上的外省人，但自我認同極其相似；傅榆亦曾自謂，長於外省家庭中，家人崇拜宋楚瑜，卻又不是真正的外省人，與真正的台灣歷史脫節。
其作品有《蘇格拉底草莓論》（2006）、《大家一起照鏡子》（2008）、《百萬格子小富翁》（2011）、《123。草莓人》（2011）、《藍綠對話實驗室》（2012）、《我在台灣，我正青春》（2013）、《太陽・不遠─不小心變成總指揮》（2014）、《完美墜地》（2015）、 《我們的青春，在台灣》（2018）、《不曾消失的台灣省》（2018）。
沈可尚，出生於台北，畢業於國立臺灣藝術大學電影學系，知名紀錄片導演，現為台北電影節總監。
1999年曾以大學的畢業製作《與山》入圍法國坎城影展短片競賽單元，但此時他陷入低潮，因而轉至廣告界發展。在廣告界工作一段時間後，偶然有機會參與國家地理頻道「綻放真台灣」的紀錄片徵案製作，因而開啟紀錄片拍攝之路。
沈可尚陸續拍攝《野球孩子》、《賽鴿風雲》等作品，2013年以《築巢人》獲得台北電影節百萬大獎。2017年擔任台北電影節總監，試圖為影展找出新的定位與各種可能。深度探討婚姻機制的《幸福定格》於2018年上映，備受矚目。
以消費者決策模式探討大學生通識教育課程選修影響因素
為了解決淡江加退選 的問題，作者洪維宏 這樣論述：
本研究旨在以Kotler的消費者決策行為模式探討北教大大學生之通識教育課程選修影響因素，使用自編問卷以北教大日間學士班為研究母群體，採用網路回收351份有效問卷，來了解北教大大學生對通識教育課程之選課決策表現及比較不同背景變項的差異以及探討選課決策因素對選課行為的預測。本研究透過描述統計、單因子變異數分析、獨立樣本T檢定以及迴歸分析來分析問卷結果，以下敘述結論摘要：（一）促使北教大大學生選修通識課程主因為「為了要達到畢業學分的門檻」。（二）北教大大學生蒐集通識教育課程相關資訊管道為「同學口耳相傳」。（三）北教大大學生第一階段選課在考量要將什麼通識課填入選課排序中最重視的因素為「與本科系所上的
課程是否有衝堂」。（四）北教大大學生第一階段選課影響其最終通識課程選課排序最大的因素為「會選擇與本科系課程沒衝堂的課程」。（五）北教大大學生在第三階段選課最終促使其加選、退選或是保留其原本選擇的課程影響最大的因素為「會因課程是否能配合個人時間而保留或加退選該課程」。（六）五個不同背景背景變項中，僅有性別在「需求確認」、「資訊蒐集」兩個構面上有顯著差異（七）需求確認、資訊蒐集、方案評估、選課決策對選課行為的可解釋變異量為33.2%達中度預測力。在選課行為的預測中，四個選課階段的解釋力依序為：方案評估＞選課決策＞資訊蒐集＞需求確認。
用英文聊天交朋友：生活中的大小事，都能用英文說出口!(附學習月曆拉頁+1MP3)
為了解決淡江加退選 的問題，作者蔡詠琳 這樣論述：
英文，是通往世界的門票！ 英文只要好一點點，你的世界就會寬一點！ 聊天，是建立關係的第一步！ 聊天主題只要廣一點點，你的朋友就會多一點！ 專為非英語系國家的學習者設計！ 學一次用一輩子的120個生活情境， 馬上開口說英文的3個學習步驟， 生活中的大小事，都能用英文說出口！ 聊天主題可以自由選擇， 生活中會發生怎樣的大小事件卻是無法控制的。 在無法選擇的情況下，你最好讓自己什麼都會！ ˙ 你會用英文跟外國人打招呼，但你知道怎麼分享彩券中大獎的喜悅嗎？ Step 1 掌握單字：lottery 樂透 Step 2 選用句型：It must be
a miracle…. 這……一定是奇蹟。 Step 3 馬上開口：It must be a miracle that I won the lottery. 我能中樂透一定是奇蹟。 ˙ 你會用英文跟外國人討論功課，但你知道要如何退選課程嗎？ Step 1 掌握單字：course 課程 Step 2 選用句型：Can I still…? 我還可以……嗎？ Step 3 馬上開口：Can I still drop this course right now? 我現在還可以退選嗎？ ˙ 你知道如何幫同事電話留言，但知道要怎麼用英文和同事換班嗎？ Step 1
掌握單字：cover for 代替 Step 2 選用句型：I wonder if… 我想知道是否…… Step 3 馬上開口：I wonder if you could cover for me tomorrow. 我想知道你明天是否能幫我代班。 120個生活情境，只要學一次就夠用一輩子！ 生活不是只有買東西、看電影、吃大餐、去旅行、開趴踢。外國人的生活跟我們一樣平凡，從「申請入學」到「校園霸凌」、從「找工作」到「被詐騙」，從「樂透中獎」到「心理諮商」……各式各樣的情境，不管你想不想碰到都要先學會，只要學一次，就能用一輩子！ 用三步驟學英文，說英文就像呼吸一
樣自然！ 靠死記硬背學會的英文會話，在外國人耳裡聽起來是生硬不自然的。讓開口說英文成為你的人體自然反應吧！用「單字 --> 句型 --> 會話」三個步驟，循序漸進地學習，說英文就變得像呼吸一樣自然！ 多面向的學習，馬上就能和外國人聊天交朋友！ 想要在國外生活，除了語言能力之外，也要有文化常識等先備知識。本書按照月份整理出該月會碰到的各種節慶、玩樂、學校、工作、意外等情境，並補充文化背景知識，知道得愈多，和外國人一起生活就愈沒有問題！ ［免費附贈］「用英文聊天交朋友」專屬MP3 英文雖不是天生就會，但要會說英文一點都不難！ 英文只要好一點點，你的世界
就會變得更寬廣！ 【使用這本書的方式】 Point 1 首創！依據月份安排學習內容 一年12個月，每個月的生活大事略有不同，學習的內容也各不相同。3月有聖派翠克節、5月開始找工作、9月大學新生入學、11月要吃感恩節大餐，知道得愈多，用英文和外國人一起生活就愈沒有問題！ Point 2 豐富多元的對話情境 全書依據五大主題［節慶］、［玩樂］、［學校］、［工作］、［意外］共收錄120個對話情境，不管這些情境你想不想碰到，學就對了！ Point 3 有趣又深入的文化小知識 想和外國人交朋友，除了英文說得好以外，更要了解國外的文化。不僅能讓聊天的內容更深入有趣，也能
避免誤觸文化禁忌。 Point 4 用英文聊天交朋友的第一步：熟悉單字 熟悉情境重點單字，是開口用英文聊天的第一步。就算無法完整說出一句話，也能靠單字和外國人聊天。每個情境皆收錄16個關鍵單字，並以圓圈的大小表示其重要程度，一層層地延伸學習，背好單字，再也不是夢想！ Point 5 用英文聊天交朋友的第二步：掌握句型 不想只靠「單字 + 單字」和外國人聊天的話，就要掌握萬用句型！每個情境皆收錄2個萬用句型、3～5句例句，各種句型搭配各種單字，能說出數以千萬句的會話。完整說出一句英文，再也不是夢想！ Point 6 用英文聊天交朋友的第三步：勇敢開口說 你無法掌控對
話內容的走向，萬一和外國人聊得正開心，但卻不知道怎麼用之前學的句型回覆的話，該怎麼辦呢？別擔心，本書在每個情境皆列舉10～12句必學會話，會話句中更以顏色標示出之前學的單字與句型，方便對照學習。只要多學一點點，就能夠多說幾句。 最重要、一定要會的會話句，用特殊星號標示。光靠「單字 + 句型」，不足以應付千變萬化的對話情境，只要將這些會話背起來，用英文跟人聊上兩三句，再也不是夢想！ Point 7 獨家設計「情境 + 句型」雙目錄 會話書以情境作為分類，方便找尋適合的情境；句型書則以句型做目錄，方便查找應用。本書結合兩者的優點，設計出「情境 + 句型」雙目錄，想要從情境切入學習，
或想要一次看完所有句型，都不是問題！ Point 8 美籍錄音員親錄MP3 完整收錄全書單字、句型例句、會話句的MP3，由美籍專業錄音員錄製，讓你隨時隨地都能增加英語聽說力。只要模仿錄音員講話的聲調起伏，用英文跟外國人聊天交朋友就不是夢想！ ［本書附贈CD片內容音檔為MP3格式，音檔檔名即為頁碼］
人臉識別應用於校園點名系統
為了解決淡江加退選 的問題，作者秦昱呈 這樣論述：
本研究利用C#編寫考勤系統，並分為學生端及教師端。學生端讓學生掃描QR Code後可以快速簽到並節省教師點名時間；教師端可快速查看缺勤狀況，亦可新增、刪除課程，本研究將學生的臉部截取下來，再計算每張人臉的嵌入，最後計算每張圖間的歐式距離來判別該名學生是否有代點名的情形。本研究有三個特點，1.自動抓取課程以節省點名時間2.由人臉辨識系統判別是否有冒名頂替的情形3.人臉識別系統不需預存太多學生個資，可避免個資外洩問題。