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現代人力資源管理：新趨勢與發展(第三版)

為了解決淡江大學校務行政系統的問題，作者丘周剛,田靜婷,林欣怡,林俊宏,高文彬,徐克成,劉敏熙,羅潔伶 這樣論述：

　　人力資源管理在企業經營實務是十分重要的環節，在學術研究中也是很受重視的領域，各大專院校相關科系均開設相關課程。 　　 　　本書作者群包括多所大學、科大相關課程教師，以及人力資源領域具有豐富經驗的業界專家，編寫本書兼顧理論與實務，將人力資源管理分門別類地加以介紹，再輔以個案加強說明，提供一個清楚的實務架構，引導讀者深入瞭解組織發展的實務運作並加以活用。 　　 　　全書內容分為十六章，從認識何謂人力資源開始，內容涵括傳統人力資源管理的範疇，並加入核心能力、組織學習、知識管理等較新的人力資源發展與管理概念，最後一章「人力資源管理e化」介紹了人資系統，是學生將來進入相關職場十分

重要的知識。 　　 　　本書內容完整、概念清晰，非常適合做為大專院校人力資源管理課程的教科書，也適合人力資源管理、組織發展等領域的從業人員研讀、參考。 　　 　　第三版進行大幅度的修訂與更新，除了因應新的勞動法令與各項相關法規加以修訂之外，並加入核心能力、組織學習、知識管理等最新的理論與觀念以及相關案例，讓讀者對人力資源學理與實務的驗證有更具體的認識。 　　 　　本書各章習題均不提供解答，需由讀者研讀各章後自行作答。自學讀者選購時請知悉，銷售單位與出版社均無法提供解答。  

鬼谷文化古智今用：論文集 第①輯

為了解決淡江大學校務行政系統的問題，作者黃春枝蕭登福黃啟方楊國賜蔣家興傅勝利葛承雍張潤書黃仁德謝海平陳明邦方鵬程施哲雄王正旭連章宸丁永康黃英忠 這樣論述：

　　“鬼谷文化古智今用”論文集，採團體動力的運作，旨在廣邀學者、專家各就其專業背景，擴大詮釋、廣為應用鬼谷文化在： 　　1. 鬼谷文化在教育上的應用 　　2. 鬼谷文化在教學心理、社會心理上的應用 　　3. 鬼谷文化在行政管理上的應用 　　4. 鬼谷文化在國際關係、兩岸交流上的應用 　　5. 鬼谷文化在企業經營上的應用 　　6. 鬼谷文化在人力資源管理上的應用 　　7. 鬼谷文化在修身養性上的應用 　　8. 鬼谷文化「用易利人天」系統研究 　　9. 鬼谷文化「證道」系統研究 　　10.鬼谷文化「弘揚、傳播」系統研究 　　11.鬼谷文化在景觀園區規劃上的應用 　　12.鬼谷文化在經濟發展上的應

用等十二主題。 　　已邀得54位各領域學者專家共同參與。 　　本論文集第①輯為第一階段成果，共收錄17位學者專家文稿。   作者簡介 黃春枝 　　國立政治大學教育學系專任教授、輔導委員會委員暨心理輔導教授、考試院特種考試命題委員、典試委員 蕭登福 　　台中科技大學應用中文系教授 黃啟方 　　國立臺灣大學文學院院長、世新大學人文社會學院院長、榮譽教授、國語日報社董事長 楊國賜 　　教育部政務次長、嘉義大學校長、特約講座教授、亞州大學講座教授 蔣家興 　　淡江大學教授、行政院青年輔導委員會主任委員、財團法人國家政策研究基金會副執行長 傅勝利 　　義守大學校長、名譽校長

、特聘講座教授 葛承雍 　　西北大學文化遺產學院教授、中國文化遺產研究院教授、國家文物出版社原總編輯 張潤書 　　國立政治大學教授、院長 黃仁德 　　開南大學商學院院長、國立政治大學經濟系教授、主任 謝海平 　　逢甲大學人文社會學院院長、中正大學教授、學務長 陳明邦 　　東吳大學教授、中華智慧財產協會會長 方鵬程 　　台灣商務印書館總編輯、輔仁大學大眾傳播系夜間部兼任副教授、講師 施哲雄 　　國立政治大學東亞所所長、致理科大兩岸經貿中心主任 王正旭 　　致理科大教授兼主任 連章宸 　　康寧大學教授、主任 丁永康 　　醒吾科大教授 黃英忠　 　　國立高

雄大學校長、國立中山大學所長、院長 混元禪師序1 代序楊極東3 鬼谷文化發展大未來／黃春枝13 建立鬼谷子文化的理論及體系／蕭登福47 《鬼谷子》「利他」理念的建構和實踐／黃啟方65 鬼谷思想在現代大學校務管理之應用初探／楊國賜99 從《鬼谷子》〈捭闔〉〈轉圓〉談論兩岸和平發展／蔣家興115 鬼谷文化與高等教育治理／傅勝利139 鬼谷文化的當代價值與借鑒意義／葛承雍165 鬼谷文化對行政管理的啟示與應用／張潤書181 鬼谷子文化在國際貿易談判上的運用／黃仁德199 唐代《鬼谷子》傳習情形及鬼谷子形象淺探／謝海平219 鬼谷文化在當今功利社會的應用／陳明邦249 鬼谷子與兩岸

談判說服／方鵬程271 鬼谷子文化在兩岸教育文化交流上的應用／施哲雄301 鬼谷學說對兩岸高等教育交流的影響／王正旭325 鬼谷文化創造易經動態系統下經營管理智慧／連章宸341 鬼谷子學說在亞太地區與兩岸的實際運用分析／丁永康363 鬼谷子文化在人力資源管理上的應用初探／黃英忠393 鬼谷文化發展大未來／黃春枝壹、前言生命、生活與生存是人生三大元素。其中生命，它像一條線細密地將人生中的過去、現在與未來緊密相扣，它生生不息在運轉，故曰：生命是永恆地存在，它牽動著生生世世的生活與生存，也引領著人類由緬懷祖德、知恩、感恩、報恩與珍惜當下，以策勵未來，創造人生。和平（Peace）是宇宙萬生萬物永續

發展的希望，也是全人類共同的期盼。有關地球人類的過去，它是漫漫長長千百萬年，和平乎？不和平乎？有歷史的記載。惟根據唯心聖教臺灣鬼谷子學術研究會的研究，光是中華民族近五千年來，由中華三祖第一戰役涿鹿之役起始至金門八二三砲戰為止，共發生了3762次大小戰爭，而中國境外亦發生816 次大小戰爭。未來學者Alvin Toffer，根據其研究，人類自1945年和平降臨以來至1990年為止的2345 個星期中，地球上真正沒有戰火的日子，不過三個星期而已。它啟示地球人類，自古以來，紛爭迭起。

代理教師生涯轉換之心路歷程

為了解決淡江大學校務行政系統的問題，作者劉嘉蘭 這樣論述：

本研究採敘事研究，以立意取樣、半結構式訪談的方式，邀請三位曾經擔任過代理教師的受訪者，分享其生涯轉換的生命故事，並以時間為軸，即以生涯轉換前、中、後作為敘說的依據。三位受訪者皆從選修一般大學的教育學程，開始踏上教育之路，中間經歷了代理代課、考教師甄試的點點滴滴，且因著每個人的不同價值觀和人生境遇，各自發生了不同的轉折，導致生涯轉換過程和結果大異其趣。本研究目的為了解代理教師在生涯轉換前選擇教師之因素與相關經驗、生涯轉換中面臨之掙扎煎熬及考量因素、生涯轉換後之因應調適模式及對個人之影響與意義。本研究分析與歸納出下列研究結果：一、選擇教職之信念與相關經驗看法會影響生涯轉換； 二、生涯轉換之掙扎煎

熬會促使代理教師評估新舊工作與自己價值觀之一致性； 、生涯轉換時會考量內外在因素與家庭及重要他人期待； 四、了解並妥善運用自己的潛在資源有助於度過生涯轉換；五、生涯轉換對代理教師之影響與意義為確立自我位置，並從不同的經歷中學習成長、找到意義。