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淡江研究所推甄的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦許多,羊寫的 這是一本行政學解題書(6版) 和許豪的 這本單字最實用!英文滿分筆記， 字根字首字尾打好單字基礎都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自讀享數位 和捷徑文化所出版 。
國立臺灣大學 社會學研究所 林國明所指導 陳薏文的 繁星推薦的興起-從歷史制度論看大學多元入學制度革新 （2020），提出淡江研究所推甄關鍵因素是什麼，來自於繁星推薦、大學多元入學制度、歷史制度論、制度變遷、推薦甄選。
而第二篇論文世新大學 資訊管理學研究所(含碩專班) 劉育津所指導 王梓峻的 探討知名網紅貼文及粉絲留言之文字風格-以YouTube為例 （2019），提出因為有 爬蟲、TC-LIWC、YouTube、文字探勘的重點而找出了 淡江研究所推甄的解答。
這是一本行政學解題書(6版)
為了解決淡江研究所推甄 的問題，作者許多,羊 這樣論述：
本書以「快、狠、準」為特色： 一、快—快速複習，效用極大 為了避免出題過度偏頗，獨尊一家之言，並平衡各家學派差異，國考出題方向越來越來多元，獨門暗器防不勝防。為了讓讀者能在最短的時間內，快速觸及最大的考題範圍，使投資效益極大化，本書題目引用或修改自近十年國家考試（包括高考、普考、特考、升等考）與研究所入學考（公行所、公策所、公事所）之行政學出題頻率最高的題目，有系統地帶領讀者鳥瞰整體行政類科，以掌握出題範圍、考題趨勢與命題焦點。 二、狠—狠勁十足，力透紙背 其實數百年來，行政學面對的都是差不多的老問題，例如：公民參與、公共利益、政府角色、行政體系運作等課題的探討
，但舊題可以新解，不同的時代對於同樣的問題可以給予不同的答案，因此行政學考題的答案沒有對錯，只有「有用」或「沒用」，或是「好」（論理說服力高）或「不好」（論理說服力低）。本書的解題，除參考自各大經典教科書外，更引用或補充相關學術觀點與實務之最新發展，將既有的知識拿來運用而對目前行政現況問題有更好的解決或理解，協助讀者提升答題之分析層次與批判力道，使論述充滿靈魂與生命力，不得高分也難。 三、準—準確素材，以少作多 在每一個行政學主題之下，似乎永遠都有唸不完的教材，很多讀者納悶：「難道上榜者他們都將這些教材背起來了？」事實上，有很多的上榜者是因為他們會用「最少」的素材，回答「最多」的題
目，因此可達事半功倍之效。那要如何提升活用基本答題素材的功力？大量歷屆試題的練習有助於鍛鍊組合素材的功力，本書的解題內容盡可能選取最核心的答題素材，請讀者務必要能把握這些核心的答題素材，並搭配本書的考題來自我訓練。一旦當讀者發現其實某些素材可以被大量運用到眾多題目，多數類似考題均可迎刃而解，不再因遇到沒看過的考題而亂了分寸時，這時恭喜讀者距離上榜不遠了！
繁星推薦的興起-從歷史制度論看大學多元入學制度革新
為了解決淡江研究所推甄 的問題，作者陳薏文 這樣論述：
台灣現行的大學多元入學制度，主要含括個人申請、指考分發、繁星推薦三項管道。本研究聚焦於繁星計畫的發展歷史與流變。繁星推薦雖然是一個融入「優惠性差別待遇（Affirmative Action）」的入學管道，但卻與西元1994始辦理的推薦甄選，有著極為相似的制度設計，前者甚至在開辦後的短短五年內，取代已存續17年之久的推薦甄選。為了解釋如此不尋常的制度變革發展，本文選以歷史制度論為主要的理論觀點，參考Mahoney & Thelen歸納出的四種制度變遷類型，分別從「制度特性」、「政治脈絡」、「政治行動者」切入，分析變遷如何可能。 研究發現，同時具備「適才適所」與「縮減城鄉差距」精神的推薦甄
選，在1998年主打適才適所的申請制崛起後，利用理念目標的模糊性，與申請入學制的政策意涵作出區隔，將主要的功能重新定位為縮減城鄉差距，因而度過了第一次的被取代危機。然而，面對2006年崛起的繁星計畫，無法再次透過轉換（Conversion）的變遷策略，與繁星主打縮減城鄉差距的政策功效進行區隔，因而消失在大學多元入學制度中。本文也發現，國內早期是以單一個入學管道，同時整併上述兩項政策功效。不過在發生一連串的歷史事件後，逐漸走向功能的分化，分別以個人申請與繁星計畫，承襲兩大目標理念。
這本單字最實用!英文滿分筆記， 字根字首字尾打好單字基礎
為了解決淡江研究所推甄 的問題，作者許豪 這樣論述：
常常覺得英文單字好難背、陌生單字讓文章好難讀嗎？ 學習字根、字首、字尾的拆解規律， 新單字一下子變得好簡單，遇到生難單字也不怕！ 單字拆解╳記憶祕訣╳延伸補充，迅速攻克英文單字！ 學單字第一招：拆解單字結構，沒看過的單字也能懂！ 示範拆解常使用的單字，配合心智圖延伸更多同字根、字首、字尾的單字，舉一反三把單字一網打盡！全書更依字根、字首、字尾分類介紹，透過組合起來的字義，教你有效地用單字聯想單字，深刻地記在腦中。 學單字第二招：聯想力就是你的超能力，用「記憶祕訣」背單字！ 書中獨家設計「情境圖解」與「記憶祕訣」，從已學會的字首字尾搭配字根的意義，推進聯想，組合出整個單字
的字義，減少反覆背誦的時間，還能推測陌生單字的字義！ 學單字第三招：例句╳同反義詞╳片語補充，一個單字多重學習！ 單字的拆解解釋是重點，還要學例句來實際應用，再加上同義詞、反義詞和延伸片語，學單字不再侷限於單字本身，還能廣泛延伸！
探討知名網紅貼文及粉絲留言之文字風格-以YouTube為例
為了解決淡江研究所推甄 的問題，作者王梓峻 這樣論述：
由於網路科技的進步，近年來人們接收訊息的方式產生了很大的改變。從個人主機到行動裝置，使得人們隨時隨地都能接觸網路，也因此大幅增加大眾於網路社群平台的使用時間，其中在網路社群平台上表現活躍且擁有許多追隨者的人被稱為「網紅」。根據《YouTube使用行為大調查》，有九成的台灣人每個月至少會瀏覽YouTube一次；七成的人平均每週瀏覽一次；五成的人平均每日花費1.5小時在YouTube上，由此可知台灣人相當頻繁地使用YouTube平台。本研究主要以YouTube知名網紅之影片標題、影片資訊欄與影片留言三部分來分析與探討其與其粉絲之間的字詞關係。本研究撰寫爬蟲程式來收集網紅的影片資料，並將資料匯出文
字雲與TC-LIWC辭典進行分析。本研究之研究對象與範圍為「主頻道谷阿莫」、「安啾咪」、「Joeman」、「阿滴英文」、「聖結石Saint」、「小玉」等六名網紅於2019年6月至9月所發布之影片。在這六位網紅的字詞中，TC-LIWC結果顯示影片標題與影片資訊欄字詞用詞相關，影片標題與影片留言和影片資訊欄與影片留言皆不相關。