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國立臺灣師範大學 國際時尚高階管理碩士在職專班 蕭中強所指導 張廖敏惠的 D公司跳脫紅海競爭之營運計劃書 （2021），提出淨宗學會徵才關鍵因素是什麼，來自於一條龍代工、金工技術、珠寶、精藝求金。
而第二篇論文國立中正大學 教育學研究所 詹盛如所指導 楊濟華的 學歷通膨：高等教育擴張與學歷貶值之關係-以臺灣、日本、韓國為分析對象 （2015），提出因為有 高等教育擴張、學歷貶值、過度教育的重點而找出了 淨宗學會徵才的解答。
D公司跳脫紅海競爭之營運計劃書
為了解決淨宗學會徵才 的問題，作者張廖敏惠 這樣論述：
對於台灣珠寶產業有著更高更廣的夢想及願景，婚後便與先生一同遠赴美國進修更多珠寶產業相關的經營技巧及知識，自美國回台後與先生共同創業，成立D.L.J。秉持對珠寶精品工藝的執著，堅持每一道工序都精心把關，從寶石產地進口取得的珍品，經過設計師手繪設計，珠寶精品工藝師的手藝，再經過顯微鑲嵌、雷射焊接、研磨拋光、電鍍等繁複工序，打造出感動人心的作品，絢麗的立體顯微鑲嵌工藝，富含美好寓意的設計造型，藉由珠寶創作詮釋東方文化之精髓，能夠傳遞恆遠價值。 「精藝求金、世代傳承、永生璀璨」映襯著D.L.J的品牌理念，且價值可以分為三種層面，以「精藝求金」為金工藝術，讓純淨無暇的寶石在時尚搭配下，彰顯藝術的真諦
；以「世代傳承」為核心目標，將教育傳承給下一代；以「永生璀璨」傳遞情感並記錄美好時刻。 來自台灣的D.L.J，擁有超過三十年的珠寶設計與開發經驗，在未來我們將成為珠寶產業的龍頭，更應專注於核心業務，要學會利用外部資源降低風險、提升公司競爭力。從品牌形象來說，我們重視「文化珠寶」，著重珠寶首飾的藝術與文化附加值，挖掘商品的「差異性」，以品牌做為客戶順暢溝通的橋樑，將品牌打造成具有魅力與生命力的人。而D.L.J一直以來在創辦人與夫人的領導之下，在寶石採購與工藝的要求上，以最嚴格的精神自我要求，也因此按部就班成為全台最大珠寶製造工廠，擁有紮實的珠寶代工經驗，同時將各個環節盡善盡美！現在，D.L.J
的客戶遍佈全球二十八個國家，我們自豪於每一個環節上的要求，不斷追求精湛的工藝，方能創造出非凡的傲人成績！ 未來三年內，D.L.J將打造全球獨一無二的「精品藝術珠寶設計金工中心」，並針對人才培育和專業技術計畫投入大量資本，結合觀光、教育與藝術人文及加工製造結合的世界精品珠寶加工中心，計畫將公司擴充至三百人的專業精品珠寶設計製造中心。
學歷通膨：高等教育擴張與學歷貶值之關係-以臺灣、日本、韓國為分析對象
為了解決淨宗學會徵才 的問題，作者楊濟華 這樣論述：
1990年代以來，各國高等教育擴張程度漸漸從大眾化達普及化程度。而近年全球接連出現「高學歷、低薪資」的問題，人們開始質疑高等教育學歷是否貶值。本研究旨在探討高等教育擴張與受雇者薪資之間的關係，並以臺灣、日本、韓國為分析對象進行跨國比較。透過次級資料分析法蒐集臺、日、韓三國政府統計資料，進行1991年至2012年間跨年度的時間序列分析。本研究以高等教育淨在學率表示高等教育擴張程度，以受雇者薪資作為學歷貶值之依據，研究發現在臺灣、日本、韓國三個國家高等教育擴張皆達普及化程度，其中僅有臺灣受雇者薪資不論初任薪資、平均薪資、兩教育薪資溢酬、初任薪資與平均薪資之差等方面在皆呈現下降，出現學歷貶值問題。
進一步與日本、韓國相較發現，高等教育擴張程度較低且擴張速度較慢的日本，其受雇者各項薪資漲跌變動亦較趨緩，整體而言呈現上漲；而韓國高等教育擴張速度最快，擴張程度與臺灣相近，但其受雇者薪資於此期間內亦呈現上漲趨勢，但漲跌波動幅度大且劇烈。因此建議高等教育擴張應該趨緩成長，讓勞動力市場有時間吸收人力，避免出現學歷貶值的情形。