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家長選擇兒童課後照顧服務中心之因素—以愛德華學苑為例

為了解決準公共化幼兒園有寒暑假嗎的問題，作者張文澤 這樣論述：

本研究旨在探討家長對選擇兒童課後照顧服務中心要素的需求現況。以問卷調查就讀愛德華學苑全體學童的家長為對象，運用通訊軟體LINE和簡訊傳SurveyCake線上問卷調查表予家長共100份，得回收率100%，有效問卷100份。並將所得資料以描述統計方法進行分析，獲致結果如下：一、 家長將孩子送托課後照顧服務中心主要為上班無法照顧學童，最多家長是透過他人介紹得知愛德華學苑，最後選擇送來是因為優良師資且與家長保持良好的互動。二、 多數家長並不很清楚安親班與補習班所提供教育服務內容的差別。而最希望園所改善的地方是多加強學生品格教育。且學生父親的托育滿意度高於母親的托育滿意度且年齡越高其托育滿意度也

是越高。三、 多數家長接受如果時間不夠，在安親班先完成當日作業就好，改天再輔導。家長重視課室環境規劃安全舒適與老師對於學童的安全有高度警覺性。四、 家長認為安親班會考量現代教育需求與方向，設計適合的課程與教學最重要。對於寒暑假的課程設計希望增加操作課程如科學實驗課程等。而且非常需要設有圖書區並提供多元圖書室。除了現有的美語課程外，最想再增加作文課程。五、 家長對於安親班設有自己的廚房供應午餐與點心都認為在選擇安親班時有加分。並最重視有專用高溫殺菌設備，且餐具存放於有防止病媒進入之櫥櫃。六、 大部分的家長認為孩子不能偏食，餐飲都要吃完。而在園所對於疾病照顧與事故處理中，其最重視的是教職員

工明確知道緊急事故處理流程及聯絡網。

教師非自願離職原因之探究：以私立高級中等以下學校為例

為了解決準公共化幼兒園有寒暑假嗎的問題，作者許志榮 這樣論述：

本研究採用半結構式訪談法及文件分析法，來探討私立高級中等以下學校教師非自願離職原因，各別訪談14名個案教師及10名行政主管，其中包含8名校長及2名教務主任，得出以下五點結論：第一，現行教師非自願離職法律有著不確定法律概念爭議，如教學不力、不能勝任工作、現職工作不適任、教學質量未達基準、違反聘約情節重大、行為違反相關法令等，同時亦與《民法》出現競合現象。第二，私立高級中等以下學校針對非自願離職相關程序作法於法難合，如知會方式、教評會組成、教評會審議、相關辦法章程修訂、依據法令等。第三，教師採取因應方式與復職存有相關性。第四，教師因應與學校因應之間存有互動關係，過程中常伴隨領導濫權、學校行政瘋狂

行為及弔詭現象。第五，教師非自願離職原因，共分成外部因素與內部因素，其中外部因素，有「教育主管機關」、「救濟單位」及「少子女化」；內部因素，有「教師因素」、「學校權力結構」、「學校權力運作」、「教師因應」及「學校因應」。最後，依據研究結果各別針對私立學校、教師、教育主管機關及未來研究者等四方面，提出相關建議。