溪湖社區大學課程的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

溪湖社區大學課程的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦蔡滄龍黃炯明杜慶承曾明財吳麗慧寫的 民主台灣的彰化推手(續) 和約翰.羅貝爾的 靜謐與光明:路易.康的建築精神都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自拓展文教基金會 和聯經所出版 。

臺北市立大學 學習與媒材設計學系課程與教學碩士在職專班 張芬芬所指導 鄭怡君的 臺北市國小中高年級學童課外社團的參與動機與滿意度之調查研究 (2021),提出溪湖社區大學課程關鍵因素是什麼,來自於課外社團、參與動機、滿意度。

而第二篇論文國立澎湖科技大學 觀光休閒系碩士班 吳建宏所指導 蘇筱婷的 特殊地景資源對澎湖觀光的影響 (2020),提出因為有 特殊地景資源、地理位置優越、體驗滿意度、再遊意願、澎湖的重點而找出了 溪湖社區大學課程的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了溪湖社區大學課程,大家也想知道這些:

民主台灣的彰化推手(續)

為了解決溪湖社區大學課程的問題,作者蔡滄龍黃炯明杜慶承曾明財吳麗慧 這樣論述:

  細節成就偉大,如果沒有書中這些英勇的推手,台灣的民主化之路必將更為艱辛漫長,期盼透過這一系列著作的出版,讓讀者更加了解民主的珍貴,也讓每一個為了台灣這塊土地無私奉獻的無名英雄,都能夠留名青史,受後代永世傳頌。——蘇嘉全   本書記錄了彰化民主前輩參與社會改革的故事,讓我們從彰化民眾熱情、悲憤、堅持的生命故事,重新回到社會運動的歷史現場。更可貴的是,在閱讀這本書的過程當中,我們能夠再次感受到大家參與各種社會運動的那股熱情,以及追求一個更進步、更美好社會的理想。——鄭麗君   台灣人不但不畏惡勢力、很有正義感,而且又知恩感恩、很有人情味,全書充滿著各種感人的事蹟。——翁金珠   作者

簡介 黄烱明   曾任《彰化人》雜誌編輯、員林社區大學講師、民進黨中執委、中評委、第二屆不分區國大代表,現任台化公司高級工程師。 曾明財   國立政治大學畢業,曾任職新聞界十五年(中國時報、首都早報、台灣時報)、《眷村想想》專欄作家。 杜慶承   國立中正大學政治學碩士,曾任民眾日報、台灣日報記者、特派員、大學講師,現爲文字工作者。 蔡滄龍   國立彰化師範大學美術研究所畢業,彰化縣〈半線天〉畫會創會會長,公餘從事繪畫及藝文創作。 吳麗慧   彰化師範大學輔導系畢業,曾任彰化縣環保聯盟理事長、台灣教師聯盟理事長,彰安國中教師退休。 劉育親   長期從事影像拍攝及活動執行

工作,第一屆彰化縣青年諮詢委員會委員、地造文化創意公司負責人。 拓展文教基金會   創立於1997年,以推廣藝文活動、研究台灣在地文化、推展社區活動及出版研究成果為會務目標。長期主辦兒童劇團巡迴演出、兒童生態戲劇營、全國徵件兒童繪畫比賽、攝影比賽、戲劇教師種子培訓營及校園故事媽媽研習營,致力於兒童藝文扎根教育;青年領袖培訓營、青年遊學台灣活動,培植年輕人才;古蹟音樂會、文化資產志工培訓營、歷史建築導覽活動,讓民眾了解文化資產保存的重要性;舉辦樂器、陶藝、剪紙、台灣編結等社區居民學習課程,達到藝文生活化的目標。   推薦序 — 蘇嘉全 血脈中的民主自由  推薦序 — 鄭

麗君 回到社會運動的歷史現場  序 — 翁金珠 默默無聞的街頭勇士  第一章 八卦山下的民主實踐者 李荻清 — 賣米的知識份子  王昭武 — 企業長才關心時政  黃志誠 —「六六大順」捐款人 吳麗慧 — 獻身環保和教育  黃文堂、莊聰敏 — 關心民主熱心公益 陳國雄 — 奉行不服從理念  周火瑞 — 急公好義的模範家庭  楊基耀 — 運籌帷幄出錢出力  第二章 懸命拚公義的本土鬥士 謝傳民 — 中部工運健將  葉春秋 — 用舉重拚政治  王條圳 — 守護大肚溪畔  孫正毅 — 民進黨第一位市代  李水成 — 第一勇里長伯  葉錦榮 — 勇敢衝撞體制的鐵工  林西棟、許麗玉、張武龍 — 此心

無悔  黃文華 — 出錢出力助選  劉輝龍 — 從失望到奮起  蔡炎星、蔡文章 — 牛埔里的民主播種者  劉玲惠 — 守護台灣、守護愛  王萬全 — 鹿港黨外教父  黃武志 — 政治理念酵母菌  梁慶賢、梁顏水枝 — 永遠的後援會會長  黃錦山、黃映碧 — 線西民主夫妻檔  尤茂雄 — 釘破國民黨大陀螺  張聖源 — 站在本土立場發聲  柯明傳 — 反骨的校園異類  柯火勝 — 伸港基層一把手  張國閔 — 編織柳河夢  胡生群 — 關心鄉土教育  丁國興 — 帶動綠色改變的傻子  楊啟 — 熱心支持民主運動  黃錫仁、張熤報 — 開拓鹿港新希望  張瑞色、施岱 — 同心拚民主  郭正興 —

始終站在第一線  蔣煙燈 — 只要是黨外就支持  陳昭平 — 只為台灣好  王英正、黃崇光 — 民主運動好夥伴  邱同仁、江春鎮、邱明黨 — 點燃竹子腳民主之火  施明樹、林四來、陳鐵勇 — 秀水鐵三角  徐中山、徐阿台 — 還我土地運動  王鄭金花 — 溪州肉粽婆  鄭孟貞 — 溪湖三劍客之一  張永道、黃浩一 — 無私無悔付出  黃曲、吳聖謀 — 埔心民主運動伙伴  粘家財 — 探索生命意義的木工  柯耀庭 — 民主路不缺席的博士  許奕結 — 為土地發聲  詹益志 — 堅持台灣獨立信念  蔡訓宙、鄭萬發、吳華碩、魏春富 — 默默在偏鄉打拼  陳三本、林錫鐘、陳順傑 — 用麥克風戰勝買票 

謝如安 — 關心公共事務  鄭麗玉 — 讓民主種子萌芽茁壯  林阿彬 — 只抬轎不坐轎  黃詩昇 — 自製錄音帶宣傳理念  第三章 南彰化的街頭先行者 梁瑞興 — 打破醬缸文化  洪永福 — 江湖的讀書人  林天成 — 以台灣興亡為己任  劉輝煌 — 充滿台灣色彩的校長  林火孟 — 從反動到正動  楊昌隆、楊松峰 — 矢志追求做自由人  林見安 — 田尾民主發動機  李碧芬 — 蕃薯心台灣情  蕭瑟榮 — 支持對的人  邱顯達 — 凡夫俗子完成夢想 詹萬發 — 熱心民主運動  錢木欽 — 樂在基層為民服務  吳重吉 — 綠色執政 品質保證  賴國淮 — 大村的民主伙伴  林立明 — 三代

名醫的傳奇  李瑞達 — 和地方基層搏感情  彭國成 — 跟隨黨外前進  許慈文、謝國源、謝國田、 林文欽、李錦斌 — 二水民主先行者  陳敏彰、陳清壽、周玥澄 — 有愛台灣的心  鐘肇法 — 基於信仰帶來力量  王勝坪 — 打造大器富饒的社區  陳豐麟、黃旗旺、李永堂 — 北斗的旗手  鄭邦雄 — 主張革命救台灣  賴文鴻 — 三代都挺綠  附錄   推薦序 血脈中的民主自由 蘇嘉全(立法院院長)   文藝復興時期藝術三傑之一的米開朗基羅曾經說過:「在藝術的世界裡,細節就是上帝。」放眼其他領域,這個道理其實一樣適用,就好像在台灣民主化的過程中,每一個為了理想付出奉獻的人,都是影

響成敗的關鍵細節,都是成就民主台灣的上帝。   去年五月,拓展文教基金會出版了《民主台灣的彰化推手》,書中採訪眾多在解嚴前後到政黨輪替期間,分布在彰化縣各角落許多默默無聞的草根勇士,每一個勇士、每一個故事都是那樣的令人感動。而《民主台灣的彰化推手》的出版,也為翁金珠國策顧問致力於拼湊出台灣民主化脈絡全貌的豪情壯志,擺放上第一塊拼圖,今年出版的這本續集,更是讓她距離實現夢想,又前進一步。   從歷史的角度來看,民主自由似乎早已流淌在彰化人的血脈之中,四百年前荷蘭人來到台灣時,我們看見了彰化人群起反抗的身影,乙未割台後,彰化同樣也是抵抗日軍力量最強的地區。現在彰化市八卦山上的紀念公園,其中除了

安放六百多位抗日烈士神位之外,還有抗荷英雄蔣、鄧二公的神位,足以證明彰化人對於反抗威權的堅持,數百年來如一日。   拓展文教基金會以彰化為起點,詳實紀載一個個在地鄉親,在威權年代為了台灣民主化,所付出的血汗與淚水。在看過他們的故事之後,令人肅然起敬,一方面是敬佩這些鄉親的勇敢奉獻,一方面也敬佩翁金珠國策顧問不辭勞苦,把這一段段值得紀念的事蹟化作文字,讓這些故事能夠永續留存,不因歲月更迭而被遺忘。   放眼全球,台灣的民主化經驗是如此偉大且獨一無二,這不僅是屬於所有台灣人民的珍貴記憶,整個歷程也足以貢獻世界,值得許多仍在這條道路上摸索前進的新興民主國家效法依循。然而細節成就偉大,如果沒有書中

這些英勇的推手,台灣的民主化之路必將更為艱辛漫長,我們期盼透過這一系列著作的出版,讓讀者更加了解民主的珍貴,也讓每一個為了台灣這塊土地無私奉獻的無名英雄,都能夠留名青史,受後代永世傳頌。 序 默默無聞的街頭勇士 翁金珠(拓展文教基金會董事長/ 總統府國策顧問)   《民主台灣的彰化推手》第一集出版於二〇一七年五月,由國家人權博物館指導暨贊助經費;本續集仍由原班人馬策劃、採訪、攝影、編輯,感謝文化部贊助經費,遂得完成,均深致謝意。   第一集出版後,分送接受採訪的「彰化推手」,並於市面發行;民主進步黨中央黨部獲訊甚為重視,即購買一批分送各縣市黨部;各縣市黨部如援例推動跟進,則建構一部完

整的「全國推手」全貌,並非遙不可期。   本續集仍以解嚴前後到政黨輪替期間(一九八七– 二〇〇〇),分布彰化縣各角落許多默默無聞的街頭勇士為對象,進行採訪;採訪人數約百人,與第一集不相上下。經統計,公教人員(含村里長、代表及國營事業員工)佔三〇%,商人佔四〇%,其他如農民、勞工、專門職業(醫生、藥師、代書)佔三〇%。即以公教與商人佔大多數,此兩類人士參與形式多元,所冒風險更險峻。   參與民主運動商人,不盡然都是小生意人,中小企業、甚至大企業主所在多有,他們甘冒被「查稅」等等不可測的風險,犧牲精神實令人佩服。至於身份敏感的公教人員,除必須在白天扮演戮力從公的「乖乖牌」外,又得於夜間擔任「蝙

蝠」任務,到處串門子宣揚民主理念,也都是過著提心吊膽、戰戰兢兢的日子。   有的甚至莫名其妙地被指控或「約談」,如「美麗島事件」後,並未參加該事件的高中老師鄭邦雄,竟被迫簽「未參加切結書」;一位當時還當小學老師的梁瑞興校長,只是拿「黨外」傳單到印刷廠影印,馬上被密報,並遭情治單位「約談」。當時氛圍,可說風聲鶴唳,草木皆兵。   採訪中有很多感人故事,其中兩則尤令人動容;   二〇〇四年總統大選投票前兩天,擔任福興鄉後援會會長的梁慶賢,在車隊出發前,才知道心臟病復發已送至台中榮總。三月二十日投票當天,仍念念不忘要回家投阿扁一票;彌留前頻頻詢問在病床旁照顧的子女,是否都去投票了?更說:「要堅

強!要投阿扁一票!」然後溘然辭世。   一位被叫「溪州肉粽婆」的王鄭金花,為全縣最高齡的黨員(享壽九十八),從事民主運動期間,常以「賣肉粽」為掩飾,到國民黨勢力較強的地區打聽消息。她最喜歡喝熱牛奶,原來有一年為河川地放領問題,獨自一人到台北拜訪當時尚當律師的陳水扁;阿扁看她獨自一人遠從彰化鄉下來訪,又飢又渴,於是像對待自己的媽媽一樣,親自泡了一杯熱牛奶給她喝。她回家後一直告訴老公說:「那杯牛奶實在好好喝!」此後老公就每天為她泡一杯熱牛奶。   台灣人不但不畏惡勢力、很有正義感,而且又知恩感恩、很有人情味,全書充滿著各種感人的事蹟。拓展文教基金會,有幸再完成續集、並予出版,採訪團隊及筆者均與

有榮焉。出版前夕,謹代表團隊在此表達對這些街頭勇士們最崇高的敬意。   本書承蒙 立法院蘇嘉全院長、文化部鄭麗君部長百忙中賜序,亦深致謝意,同時感謝邱萬興先生照片提供。   第一章 八卦山下的民主實踐者 李荻清 — 賣米的知識份子 曾明財 被許多彰化朋友尊稱「李大師」的李荻清,國立政治大學畢業,結婚生子後,以賣米維生,過著白天工作、晚上讀書的淡泊日子,一生堅持理念,不與國民黨妥協。 李荻清,一九四七年次,戴近視眼鏡,個子不高,瘦骨嶙峋樣子,在彰化市長順街經營「吉盛米店」。他賣的米不但好吃,而且都親自送到客戶家,若電話叫貨,份量較重的話,他得一包包扛上扛下,再開貨車送達。 他喜愛閱讀書籍

,從學生時代就開始研究哲學和佛學,包括古希臘哲人柏拉圖、亞里士多德,以至十八世紀康德、二十世紀中國牟宗三哲學思想,均有所涉獵。 一九八〇年代初期,劉峰松因政治獄被關,李荻清開始關心民主運動,默默協助翁金珠參選。後來,謝聰敏當選立委,他也協助彰化服務處工作,投入更深。 李荻清個性溫和、頭腦清晰,論事有條有理,平時若碰到支持國民黨的客戶,他也不會排斥,很樂意彼此交換心得,甚至有時候只用兩三分鐘,不徐不緩以實例舉證,就讓對方口服心服了。 不過,台灣省長選戰正熱,他有一天送米到客戶家,對方拉著他談政治,一堆似是而非的國民黨言論,讓他越聽越不爽,一怒之下不賣了,竟將那包米又扛回車上,這趣事後來一直成為朋

友間的笑談。 有「台獨理論大師」之稱的林濁水,與李荻清同年,也是大學老友,交情深厚。前民進黨主席林義雄很早就和李荻清熟識,如果有行程來到彰化,也喜歡抽空到李家暢談。 陳定南競選台灣省長、彭明敏競選總統期間,是李荻清參與巔峰期,適逢地下電台「大彰化之聲」成立不久,他和王昭武、吳麗慧主持節目宣揚理念,每天每人各負責兩小時,也廣邀南北知名政治人物受訪。由於節目內容精采,甚至有聽眾專程從雲林縣送宵夜點心來。 吳麗慧回憶說,認識李荻清是在她主持電台節目時,李荻清和一群彰化好友,每天輪流準時上節目,她先播報當日新聞,他們針對內容作深入淺出的分析,還開放聽眾現場叩應,因為大師們分析精闢、見解獨到,故經常有空

中熱線的激烈討論。 李荻清有政大統計系學歷,在那個年代,他的專業能力有很多機會進入政府或民間企業任職,為何選擇辛苦賣米的工作?

臺北市國小中高年級學童課外社團的參與動機與滿意度之調查研究

為了解決溪湖社區大學課程的問題,作者鄭怡君 這樣論述:

本研究旨在瞭解臺北市國小學童課外社團的參與動機與滿意度之調查研究,並分析不同背景變項的國小學童課外社團參與動機與滿意度之差異。本研究採用問卷調查法,以109學年度臺北市公立國小學童為研究對象,有效樣本共1,102份。調查所得資料以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、以及卡方同質性考驗等進行統計與分析。研究結果歸納如下:一、臺北市國小學童對課外社團參與動機為中等程度。二、臺北市國小學童對課外社團參與動機會因「地理位置」、「學校規模」、「年級」「參與時數」、「參與年資」、「社團類別」不同而有差異。三、臺北市國小學童課外社團的參與滿意度為中上程度。四、臺北市國小學童對課外社團參與滿意度因

「地理位置」、「參與時數」、「參與年資」、「社團類別」不同而有差異。五、臺北市國小學童課外社團在「整體參與動機」與「整體參與滿意度」兩者間呈現高度正相關。本研究根據上述研究發現提出相關建議,以供教育主管單位、學校及未來研究之參考。

靜謐與光明:路易.康的建築精神

為了解決溪湖社區大學課程的問題,作者約翰.羅貝爾 這樣論述:

  路易?康是現代建築大師,本書以精緻的散文闡述其建築哲學及精神,書中第一章「靜謐與光明」是路易?康的演講詞以及其作品的解說圖片,由於康留下的文字不多,可見作者整理此部分別具用心;第二章「建築與精神」為作者進行對康作品的詮釋;第三章「康的建築」提出八個設計作品,作為康所談理想之例證;最末第四章則包括作者與康的簡介以及參考書目等。康的話語引領讀者了解關於我們所存在的世界   【內容摘要】   現代建築最後一人,路易?康說:「即使連磚塊,都想有所作為。」這位外型雖不特出,全身卻散發一股激情之美的美國建築師,有人形容他「沒有人像他散發出那麼多的光芒,一種源自豐富想像力的光芒,智慧的活力從他的眼中透出

。」康的聲音低而嘶啞,當他說話時每個人都凝神靜聽,他的話語經常是詩句凝結。 路易?康的話是新穎的,因為從未有人以這種方式說過,然而它們卻是永恆的,因為它所談論的也正是偉大詩人所談及的,而各自以其不同的方式。 書中充分呈現建築大師的建築思維與作品精神,不僅為了解路易?康建築哲學的必讀文本,更是精湛、富含哲思的優美散文。康認為「把建築的出現視為人性的表達,是極為重要的,因為我們活著就是為了表達。」其話語不僅延伸寬廣亦令人反覆低迴。   路易?康視建築為可度量的物質和非度量的結合,他用「靜謐」(Silence)這個字眼代表非度量的事物,使用「光明」(Light)這個字眼代表可度量的事物。康視建築存在

於「靜謐」與「光明」之間的門檻處─也就是他所稱的「陰影的寶庫」。他認為偉大的建築開始於對非度量的領悟,然後把可度量的當作工具去建造它,當建築物完成,它帶領我們回到當初對非度量的領悟中。   路易?康簡介   路易?康(Louisi Isidore Kahn )1901年生於愛沙尼亞的奧士島(Osel),1905年移民至美國費城,所傳統猶太人式的教育。從1947年到1957年康在耶魯大學教學,1951年至1953年間他設計了耶魯大學美術館,1957年到1961年設計了賓州大學的理查醫藥研究大樓,此建築是對現代建築的重要貢獻。在他60歲和70歲的期間,康設計許多國家的建築物和計劃案,包括各式各樣的

機構。1974年自印度旅行回紐約時,因心臟病去世。   【本書特色】 ◎ 路易‧康是現代建築大師,本書以精緻的散文闡述其建築哲學及精神,既可一窺建築大師的創作動機與創作精神,也可增進讀者藉由散文方式更加了解建築的奧秘。 ◎ 以圖文書形式呈現,流暢的小品散文附上攝影圖片,完整呈現建築大師的建築思維以及作品風貌。本書除了可稱為了解路易?康建築哲學的必讀文本,更是精湛、富含哲思的優美散文小品。   ※ 路易?康的話:物質是發出來的光。山陵、小溪、空氣,以致於我們自己都是發出的光。這塊皺成一團叫物質的東西投射一道影子,而影子屬於光。   【作者簡介】   約翰?羅貝爾(John Lobell)是建築師

。他在紐約布魯克林區普瑞特學院(Pratt Institute)任建築系教授,教建築理論和建築史,並兼任該校課程主任和教師委員會主席。一九六五年他獲賓州大學建築碩士學位(當時路易?康任教於此),接著在一九六六年拿到賓大第二個碩士學位,主修建築理論。羅貝爾教授經常為 Artforum, Progressive Architecture, AIA Journal 與 Arts Magazine撰稿 , 並受邀至美國各級學校演講。他身為紐約建築聯盟理事會一員,擔任獎學金和獎勵委員會主席;一九六○年代,他擔綱該組織活動主持人,企劃了一系列前衛環境參與藝術展,他自己的作品包括「走廊」──一項地勢空間的發

現,在一九六七年建於建築聯盟所在地。   【譯者簡介】   成寒,美國亞利桑那州立大學(ASU-Main Campus)學士、英語教學碩士。出生於彰化溪湖糖廠宿舍,因為唸書緣故住過台中縣、新竹市、美國、德國,現居台北。曾經任職德商西門子公司、荷商飛利浦公司、大學教師、出版社、報社。著有《大詩人的聲音》、《瀑布上的房子─追尋建築大師萊特的腳印》、《推開文學家的門》、《躺著學英文》系列與《成寒英語有聲書》系列等,並有多部譯作。 序言簡介I. 靜謐與光明:路易?康的話喜悅觸覺、視覺驚奇領悟、直覺非度量的與可度量的知識道靜謐與光明光獨一性創作形與設計地點空間結構體平面庭園與室材料牆

、柱機構建築建築師教師更早以前為什麼有建築II. 建築即精神III. 路易?康的建築理查醫學研究中心沙克生物研究所沙克研究所社區中心孟加拉首都規劃孟加拉國會議堂金貝爾美術館菲利浦?埃克塞特學院圖書館耶魯英國藝術研究中心IV. 附錄路易?康生平介紹約翰?羅貝爾生平介紹參考書目譯後記   觸覺、視覺(Touch, Sight)   我因此認為,第一種感覺一定是觸覺。我們所有知覺的產生都與觸覺有關,視覺則來自於觸覺之美的渴望;去看,只是為了觸摸得更精確。我們所擁有的這些知覺力是美好的,即使是來自最原始、不具形象的實存,你依然可以感覺到。   從觸覺產生了很想去「觸知」的努力,不只是觸摸,從這裡又

衍生出視覺。當視覺產生的那一刻即美的領悟。我指的不是「美觀」(beautiful)、也非十分美觀或極美觀,只是「美」(beauty)而已,比任何你想得到的形容詞都更強烈,那是一種完全和諧之感,不必「知」(knowing)、沒有條件、不需要評斷、也毋需選擇就能感受到的。那種完全和諧之感一如你和造物者之間的交會,而造物者即自然。因為自然是所有被造物的創造者,少了自然之助,你無從設計任何東西。   然後產生了視覺,而視覺立刻感受完整的和諧。「Art」(藝術),最直接讓人有所感覺,Art 是人類使用的第一個字,第一個發音,光是一個「Ah」就夠了,多麼有力的一個字,只用了少少幾個字母就表達了如此豐富的意

義。

特殊地景資源對澎湖觀光的影響

為了解決溪湖社區大學課程的問題,作者蘇筱婷 這樣論述:

本研究旨在探討澎湖特殊地景的參與者對於特殊地景資源、地理位置優越與體驗滿意度及再遊意願之關係。本研究工具採用封閉式問卷,經由文獻收集以製作而成。問卷共分成特殊地景資源、地理位置優越、體驗滿意度以及再遊意願等4個變項。研究地點為澎湖縣群島,研究對象為活動參與者。問卷發放方式係利用參與澎湖特殊地景現場活動執行問卷調查。採便利性取樣,總計發放600份問卷,有效回收數為523份,有效回收率90%。以描述性統計、項目分析、信度分析、單因子變異數分析及結構方程模式等統計方式進行資料分析。本研究結果發現:1.樣本基本資料對各構面有顯著差異;2.參與者的特殊地景資源對地理位置優越有正向影響;3.參與

者的特殊地景資源對體驗滿意度有正向影響;4.參與者的地理位置優越性對再遊意願有正向的影響;5.參與者的體驗滿意度對再遊意願度有正向的影響;6.參與者的地理位置優越性對體驗滿意度有正向的影響;7.體驗滿意度對於地理位置優越與再遊意願具有中介效果。顯示澎湖特殊地景活動參與者,覺得「澎湖特殊地景資源」具有吸引力以及有助提升澎湖觀光產業,澎湖特殊地景資源是地方重要觀光資源,帶領地方經濟,將能提供相關產業與增強當地居民對景觀情感連結。