然意思的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

跟紅豆妮綠豆兵一起學套書(一套2本)

為了解決然意思的問題，作者沈心潔,康軒編輯群 這樣論述：

　　《跟紅豆妮綠豆兵學詞語》 　　◆30則詞語，帶你穿越古今、了解歷史！ 　　跟著紅豆妮、綠豆兵，一起來探究詞語的來龍去脈， 　　讓你的中文力更上一層樓，運用詞語更得心應手！   　　▲「毛病」原本是指誰的毛呢？ 　　▲為什麼醫生跟「杏林」有關係？ 　　▲為什麼要說買「東西」，而不是買「南北」？ 　　▲到底是誰露出「馬腳」來呢？ 　　▲事到臨頭，才要想辦法補救，為什麼說「臨時抱佛腳」？ 　　這些都是我們日常生活中常會用到的詞語，你有想過它們的由來，或是背後的故事嗎？   　　《跟紅豆妮綠豆兵遊世界》 　　◆20篇文章，帶你關心全球，邁向

國際！ 　　跟著紅豆妮、綠豆兵，一起上山下海，學貫中西！ 　　從趣味閱讀中，學習多元文化與國際理解，培養國際觀。   　　▲生日為什麼要吃蛋糕？你知道各國生日的文化和習俗嗎？ 　　▲你看過金山的磺火捕魚嗎？真的非常特別喔！ 　　▲傳統服飾故事多，一起來了解各國的傳統服飾！ 　　以20篇已通過108課綱的課文做延伸，擴大孩子的視野。   本書特色   　　跟紅豆妮、綠豆兵一起學詞語、遊世界，還不趕快跟上！ 　　1.紅豆妮與綠豆兵引導孩子從趣味中學習詞語和國際文化。 　　2.規畫完整，內容詳實，是孩子課後的最佳讀物。 　　3.扣合108課綱「國際

教育」議題，了解國際議題，培養國際觀。 　　4.前臺北市國語實小校長林玫伶專業推薦，可提供家長與老師作為教學補充。

然意思進入發燒排行的影片

高齡者保護措施與自我決定權：以老人福利法為中心

為了解決然意思的問題，作者楊壽慧 這樣論述：

高齡者在年齡增長的同時，通常也會伴隨著一連串身體與心理機能不可逆地衰退，如何妥善地「保護」高齡者，固然是應當重視的問題，惟高齡者身體與心理機能的衰退是一個漸進式的過程，若只專注於對於「保護」的討論，可能產生的後果便是高齡者作為「權利主體」的能動性被過度忽略。高齡者作為權利主體，雖然意思能力可能因身心狀態影響而有所減損，但並非全然喪失，因此如何在「國家之保護義務」以及「尊重高齡者之自我決定權」間取得平衡，亦為亟需思考的方向。從而，本文透過美國與香港高齡者保護相關文獻及制度現況分析，並觀察我國老人福利法保護措施專章之修訂過程，輔以地方主管機關業務承辦人之訪談結果，將我國保護措施制度完整呈現，最後

並提出個人建議，包括：（一）強化通報系統功能；（二）結合民間團體積極推動獨立倡導人；（三）細緻化保護安置之相關規定。期能作為後續高齡者保護相關立法與實務運作之參考。

超實用英文口語套書(3本書)+LiveABC智慧點讀筆16G(Type-C充電版)超值組合

為了解決然意思的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：

　　簡單卻實用 老外都在用的英語短句 　　老外天天都在說的英語短句，你不學嗎？        　　* 窮到吃土了。I'm as poor as a church mouse. 　　* 你是在撩妹嗎？Are you hitting on her? 　　* 你有用Line嗎？Do you use line app? 　　* 他在刷存在感。He's seeking attention. 　　* 你超讚的！You rock! 　　* 你說的沒錯。Tell me about it.                      　　4大學習特色，讓你每天進步超有感！     　　1. 圖像式情境練習，

看圖片、唸短句、動手做，學習印象更深刻。 　　2. 生活場景5大分類，集中學習不跳針，完全掌握使用時機。 　　3. 道地美式口音，專業外師錄製MP3，加強聽力和口說能力。 　　4. 超過300個老外最常說的英語短句總整理，簡單又實用。      　　英語學得多不如學得精，用的出來才是王道！        　　學過英語的人可能都有過這種經驗，跟外國人交談好緊張，想講的話得先在腦中想過好幾遍，單字有沒有用對？文法有沒有弄錯……。為了讓對方了解自己想表達的意思，可能拉哩拉雜說了一長串，用了很難的字和句型，卻只是把外國朋友搞得更霧沙沙。但你知道嗎？其實可能只要幾個很簡短的句子，就能輕鬆和對方進行交談

。    　　簡單卻實用，學英語從極短句開始！        　　本書收錄了320 則簡單又實用的英語極短句，用最簡單的句子適時表達出自己想要說的話，讓讀者能在需要的場合與人對話不再打結。再依照使用場合分為五大類，細分為22 個單元。以中英對照的方式列出每一個句子，並將字級放大，讓讀者能對其留下初步的深刻印象。為了更能突顯這些句子是真的常在生活中被人們使用，中文翻譯也會儘量採用口語說法，不會有咬文嚼字的艱澀，讓讀者更有親切感。             　　食衣住行＋觀光旅遊 超實用英語會話 　　從5大生活場景學好英語會話 和任何人都能聊英語 　　學習外語時，我們常看得懂困難的文章，但日常

生活中的用語反而不知道如何表達，其實是一件令人匪夷所思的事。學習語言的目的主要是能溝通，而聽得懂、說得出口更是基本的技能，因此，不妨就從生活當中用得到的用語開始學起吧！ 　　本書分成社交英語、食衣住行、日常生活、休閒育樂及觀光旅遊五大主題、共46個單元，包括自我介紹、超市購物、看醫生、規劃野餐到出國搭郵輪等等，想得到的主題通通都有。每個單元主要有情境對話（搭配真人影片）、主題實用句與簡短對話（包括「快問快答」、「老外都這樣說」、「實用對答」或「換你說說看」），還有彩繪圖解場景，透過圖像式學習可以讓背單字更有效率。 　　日常生活中絕對派得上用場的實用英語，趕快來看看你會表達的有幾句？ 　　●

I’d love to eat something new. 　　我想吃點不一樣的。 　　●Wow! This place is fancy! 　　哇！這個地方真是高級。 　　●How many likes did it get? 　　有多少人按讚？ 　　●I have to let you go. I’ll call you back. 　　我得掛電話了，我再打給你。 　　●I could do weekdays after six. 　　平日晚上六點後我都有空。 　　●I’d love to, but I can’t. I’ve got a million things to do. 　　

我很想去，但沒辦法。我有超多事情要做。   　　超市購物實用句，學會了就能現學現賣！ 　　● Excuse me. I can’t find smoked salmon. Do you carry it? 　　不好意思，我找不到煙燻鮭魚。你們有賣嗎？ 　　I’m sorry, but smoked salmon is out of stock right now. 　　很抱歉，煙燻鮭魚現正缺貨中 　　●There is a special sale on this brand of coffee. It is 10 percent off the egular price.這個牌子的咖啡在做特

價，現在是定價打九折 　　Sounds good. I’ll take one.聽起來不錯，那我要一罐 　　一瞬間說出口 老外最常用的美式口語 　　不需要艱深字彙，不須繁瑣文法，真正的美國口語就是這麼簡單！ 　　就像你平常使用中文聊天一樣，雖然有時候文法不是完全正確，也不會用非常艱深的字彙，但是卻在生活中常常用到，另外你也不可能單純只使用那幾個相同的字彙，有些字雖然意思相同，但在日常對話中會拿來交替使用，英文也是一樣，當你學會基本會話，但是實際和外國人聊天時也是需要有近義的實用句來替換，才顯得聊天內容更活潑有趣！ 　　請想像以下情境：   　　情境1 　　如果很想贊同朋友說的話，該怎麼用

英語表達呢？ 　　可不要傻傻的說Really（真的）啊！ 　　最道地生活的用法是Indeed! 　　當然書中還補充更多可以替換的用法，像是： 　　Absolutely!／Truly!／You can say that again.   　　情境2 　　當我們同意或接受對方的要求時， 　　會說：「好的、沒問題」之類的話。 　　不要只會說OK 　　還有更多美式口語中的常用說法喔！例如： 　　That’ll do!／Sure.／Yeah, no sweat.／You got it. 本書6大特色 　　簡單：只使用基本單字 　　實用：真實的美國口語 　　容易：開口一點也不難 　　簡短：好學好記又好

用 　　漸進：由淺入深好學習 　　情境：判斷正確的用法 　　喜歡和老外聊天哈啦嗎？一定要先學會這些美式口語。 　　本書編排方式以一個主句作為一個單元，收錄了265個美國人在日常生活上常常掛在口頭上的實用口語。每一個主句都有中文說明，且附有情境對話和實用例句，並增加替換句的補充，讓讀者能更容易了解其用法、靈活運用。遇到外國朋友，許多情境只要用上正確的口語，馬上就能表達心意，拉近彼此距離！  

中文『去』與『來』以及義大利文『andare』與『venire』指示趨向動詞的對比分析研究

為了解決然意思的問題，作者季安玫 這樣論述：

中文的「去」與「來」以及義大利文的「andare」與「venire」趨向動詞表達的意義為在具體空間中發生的位事件作之「方向」成分。這兩個動詞在中文和義大利文中原型義相當接近：「去」與「andare」表示遠離發話者位置的位移動作；「來」與「venire」表示靠近發話者位置的位移動作。雖然意思似乎非常相近，不過用法仍有所不同，似乎不是在每一個情況下都能夠完全對應。在相同或者相似的情景和語境中，義大利文母語者似乎較常產出「venire（來）」的句子；中文母語者相比之下，則似乎較常產出「去」的句子。本研究探討中文「去」跟「來」與義大利文的「andare」跟「venire」使用習慣是否不同，以及是否受

到位移動作發生的時間(實驗一)、聽者是否在位移目的位置(實驗二)、以及發話者的位移意願(實驗三)等因素的影響。實驗材料為兩兩一組的句子，每組的兩句只有趨向動詞的差別(一句用「去」或「andare」，一句用「來」或「venire」)，受試者對這些句子進行0~4分的語感判斷。實驗一操弄發話者提到的位移動作相較於發話的發生時間，分別是尚未發生，已經發生，及正在或即將發生。25位華語母語者及25位義大利母語者的語感判斷的結果顯示，在位移動作尚未發生的情況裡，華語母語者偏好「去」的用法，義大利母語者則偏好「venire (來)」的用法，在位移動作已經發生的情況裡，華語母語者仍偏好「去」的用法，義大利母語

者則稍微偏好「venire (來)」的用法，但是「andare (去)」的用法也能接受，在位移動作正在或即將發生的情況裡，華語母語者稍微偏好「去」的用法，但是「來」的用法也能接受，義大利母語者則明顯偏好「venire (來)」的用法。實驗二除了操弄發話者提到的位移動作相較於發話的發生時間外（分別有尚未發生和已經發生兩種情況），也操弄聽者所在的位置（分別有在家、暫時不在家、長期不在家三種情況）。25位華語母語者及25位義大利母語者的語感判斷的結果顯示，不論位移動作是尚未發生還是已經發生，也不論聽者的位置是在家、暫時不在家、或是長期不在家，華語母語者都偏好「去」的用法；義大利母語者的偏好則受到位移

動作發生的時間以及聽者所在位置的交互影響，在位移動作尚未發生的情況裡，聽者在家時，義大利母語者偏好「venire (來)」的用法，但是如果聽者不在家（暫時或長期）的話，義大利母語者則偏好「andare (去)」的用法。在位移動作已經發生的情況裡，聽者的位置是在家時，義大利母語者偏好「venire (來)」的用法，如果聽者的位置是暫時不在家時，義大利母語者也會接受「andare (去)」的用法，而如果聽者的位置是長期不在家時，義大利母語者就偏好「andare (去)」的用法。實驗三操弄發話者執行位移動作的意願（願意、不願意、反事實）以及說話態度（客氣），25位華語母語者及25位義大利母語者的語感

判斷的結果顯示，華語母語者都偏好「去」的用法，義大利母語者都偏好「venire (來)」的用法，不受發話者執行位移動作的意願的影響。整體而言，華語母語者偏好「去」的用法；義大利母語者雖有偏好「venire (來)」用法的傾向，但是會受到位移動作發生的時間以及聽者所在位置的交互影響，當聽話者在位移目的位置時，偏好「venire (來)」的用法，當聽話者不在位移目的位置時，偏好「andare (去)」的用法，但是如果聽話者不在位移目的位置且位移動作已經發生時，則兩種用法都能接受。義大利文的「venire」（來）用法比較像英文的「come」，有時候用來表達非靠近發話者位置的位移動作。按照Fillmo

re（1971），Levinson（1983、1987）以及Lyons（1977）的所謂禮貌指示轉換（polite deictic shift）理論較可能的原因是，「come」其實表達的不是靠近發話者的位置，而是靠近發話者認知空間系統中的參照原點。一般來說，此系統的參照原點就是發話者本人與他自己的位置。不過在特殊情況，為了對參加溝通事件的對方表達禮貌，發話者似乎可以把參照系統的原點轉換到其他溝通事件參加者的身上。因此，位移動作靠近參照系統原點不一定等於靠近發話者的位置。不過，華語的「來」較少可以如此使用。只有在發話者提到的位移動作正在發生或者即將發生的語境情況下，華語母語者才覺得「來」適合表達

非靠近發話者位置的位移動作。發話者對位移動作的態度（是否願意進行此動作）以及發話者對對方的態度（是否需要比較禮貌地對對方講話）比較不會影響到華語和義大利語母語者對「去」和「來」動詞的選擇。這或許表示，禮貌指示轉換理論無法用來解釋此種語言現象。