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里爾克-給奧菲厄斯十四行(上、下卷全譯本及評析)

為了解決瑪法達星座2021的問題，作者張錯 這樣論述：

此來彼去，妳仍像小女孩 瞬間把曼妙舞姿放入舞蹈 完成一系列純粹星座舞曲 超越大自然枯燥秩序   ★美國哈佛大學教授李歐梵、王德威聯名推薦★   《寫給奧菲厄斯十四行》共有上卷26首、下卷29首，跟《杜英諾哀歌》一樣在瑞士的穆佐城堡（Chȃteau de Muzot）完成。十四行是因紀念少女舞蹈家維拉之死，觸發而成。   里爾克是一個「困難的詩人」（a difficult poet），他的困難不是一般所謂的難懂或晦澀，而是他要把表達的豐富內涵壓縮在短短十四行句內。學者專家不斷證明，這些詩作不是故作難懂的虛無內容，而是分別隱藏在一個巨大豐富的系統性組合（schema），也就是藉維拉之死與奧菲厄

斯神話發展成里爾克對生命奧祕的探索。這種理念能夠發揮成上下兩卷55首詩作，真是難得可貴。怪不得比他年長十四歲，更曾拒絕尼采求婚的露．莎樂美慧眼識英雄，另眼相看，相戀之餘，與他通訊不絕。   《杜英諾哀歌》及《給奧菲厄斯十四行》這兩部作品也是里爾克一生中最重要及富影響力的創作。

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占星學習者人格特質與休閒生活轉變之研究

為了解決瑪法達星座2021的問題，作者謝唐旬 這樣論述：

西洋占星學是以象徵符號的語言來描述人們的自我人格表現與生活脈絡。研究占星學對個人心裡與生活發生事件具有一定同時性非因果的關係，而占星學對於每個人物或每個生活事件的初始，都有其當下時間所產生之連環效應，所以進一步研究學習者在學習占星後續之發展。研究目的有以下四點：一、以占星學習者為研究對象，瞭解占星學習者的生活背景與學習動機。二、觀察占星學習者在學習占星過程中，宇宙星體引動影響占星學習者的個性與生活轉變。三、評估學習者應用占星學提供的幫助及資源，運用在休閒生活過程中的變化，以協助找出解決生活方法。四、做為一種初探性的實驗與研究，能夠為占星學習者提供生活另一種思維的角度與正向的觀點，並改善自我生

活需求。本研究主要以高雄市救國團學習中心之西洋占星班的七位學員有五年以上占星學習經驗作為研究對象，以結構式的訪談方式進行聯繫與互動，並探討學習占星學後的自我認知與生活行為模式的改變。研究發現應用占星學對人格特質與休閒生活有正向觀念的轉變，並能引發引導正向面的心理平靜感與生活休閒上的適度放鬆，而達到占星學習者對自我肯定的滿意度和生活信心的增強度。

里爾克《杜英諾哀歌》及《給奧菲厄斯十四行》(全譯本及評析)

為了解決瑪法達星座2021的問題，作者張錯 這樣論述：

★美國哈佛大學教授李歐梵、王德威聯名推薦★   1911年10月冬天，里爾克到瑞士的杜英諾城堡探望瑪莉郡主（Princess Mary von Thurn und Taxis-Hohenlohe），郡主於12月中旬離開杜英諾，直到翌年4月才回來。在這四個月中，里爾克單獨留在堡內。有天，他收到一封頗為麻煩應付的信函，必須立即作一謹慎答覆，為了安排思緒，便走到城堡的外棱牆往來踱步，外邊是浪捲百尺海浪，忽地驀然停步，好像風浪中聽到第一首的首句：   假若我呼喊，誰在天使的階位 會聽到我？   他拿起隨身筆記本寫下這句子，知道是神祇在給他說話，跟著回到房間寫好那封信，當天黃昏，完成哀歌第一首⋯⋯

  《杜英諾哀歌》（Duino Elegies）共10首，第1首起於1912年里爾克在杜英諾城堡獨居時。里爾克曾因第一次世界大戰（1914-1918）及憂鬱症無法寫作，拒絕讀報，自我孤絕，停筆10年，在慕尼黑等待戰爭結束。直到1922年初在瑞士的穆佐城堡（Chȃteau de Muzot）神思勃發，短短數天，《杜英諾哀歌》全部完成。同時也在這期間完成《寫給奧菲厄斯十四行》（Sonette an Orpheus）上卷25首十四行詩（成書時是26首），十四行是因紀念少女舞蹈家維拉之死，觸發而成：   此來彼去，妳仍像小女孩 瞬間把曼妙舞姿放入舞蹈 完成一系列純粹星座舞曲 超越大自然枯燥秩序   里

爾克是一個「困難的詩人」（a difficult poet），他的困難不是一般所謂的難懂或晦澀，而是他要把表達的豐富內涵壓縮在短短十四行句內。學者專家不斷證明，這些詩作不是故作難懂的虛無內容，而是分別隱藏在一個巨大豐富的系統性組合（schema），也就是藉維拉之死與奧菲厄斯神話發展成里爾克對生命奧祕的探索。這種理念能夠發揮成上下兩卷55首詩作，真是難得可貴。怪不得比他年長十四歲，更曾拒絕尼采求婚的露．莎樂美慧眼識英雄，另眼相看，相戀之餘，與他通訊不絕。   《杜英諾哀歌》及《給奧菲厄斯十四行》這兩部作品也是里爾克一生中最重要及富影響力的創作。

《易經》卦序與《塔羅》牌序中的生命關懷

為了解決瑪法達星座2021的問題，作者李美容 這樣論述：

《易經》與《塔羅》從實際生活應用面來說都是占卜工具，但有趣的這兩者分處東西方流傳淵源已久的占卜工具，卻有著許多極為相似的運用及發展特質。從占卜的角度來看這兩者同樣的都具備了提供解憂釋疑的功能，但經過歲月的積累年代的流傳，《易經》和《塔羅》除了提供解決當下困頓參考之外，透過不同的時代背景環境與思維的展衍，經過不斷地詮釋再詮釋之後，我們可以明確地觀察到《易經》和《塔羅》早已發展出許多更高的形上思維，試圖為生命發展的路徑提供指引並解答生之人活著的意義。各地方民族的巫，除了各種儀式之外，也都發展出不同形式的占卜文化。藉由占卜來以與神交通感應，以期解決生存上困頓及面對生存的困難與考驗。就如所研究的《易

經》與《塔羅》，也都是流傳許久的占卜工具。然無論是《易經》或《塔羅》占卜，在一般人的社會輿論中，對於求教於問卜論占的行為，似乎多少總難免於給人有著鄉愿的負面評價。但儘管是如此，求占問卜的行為至今仍時有所見，可見占卜仍有著廣大的社會需求性。當我們能清楚地看見人生處境中的每個階段與次第，並進而能如實的悅納，因為我們清楚明白Somewhere out there，因而，當下的這一切就有了不一樣的意義。道家說修道有三千六百門、七十二旁門，而佛說修行有著八萬四千法門，一花一世界一葉一如來，任何工具或學問論述，只要能引人走向內在走入精神都可以是一門令人深入覺醒的法門。藉著論文的研究和整理，希望能為《易經》

與《塔羅》賦予新的時代意義，並藉由多方面的整合提供協助運用者，能有更多的詮釋與運用的可能，期讓古老的占卜工具《易經》與《塔羅》的推廣與發展，啟迪人心支持與陪伴人們度過身心靈整合的蛻變過程。關鍵詞: 《易經》卦序、《塔羅》牌序、神話、意義治療。