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全能政府：極權國家與總體戰爭的興起

為了解決疫情失業英文的問題，作者LudwigvonMises 這樣論述：

　　「全能政府」真的是人們心目中的理想政治體制嗎？   　　米塞斯以國家至上主義概括社會主義和干預主義。將「國家至上或政府掌權者與官僚至上」，與資本主義或市場經濟的本質「消費者至上」或「消費者主權」或「公民自由至上」作對比，來突顯問題之所在：「一個極其有害的教條主義，才是造成世態混亂的一個根本原因。」   　　十九世紀末，所有歐洲國家都熱中於委給政府更多權力，以國家名義壓制個人的一切活動與努力，在「經濟民族主義」，也就是「國家至上主義」下，政府控制越來越多的商業活動。他們貶斥生產手段私有制和市場經濟，熱烈支持進步主義的經濟管理辦法，為實現全能政府奮鬥。   　　米塞斯察覺到一九四零年代已是

個人主義讓位給全能政府的時代，人民服從國家至上主義，允許政府管理人間一切事務，深信政府將使人間變成天堂。   　　在極權主義的道路上最為先進的國家，甚至公民個人的閒暇時間如何使用，也被認為是政府的工作，德國是最重要的一個代表性國家，而當時人類文明危機的焦點就在德國，它一直是國際和平的干擾者，兩次世界大戰都是德國的戰爭。有鑑於此，米塞斯乃撰本書，探索描述究竟發生了哪些變化與事件，以致形成當時德國與歐洲這樣不幸的事態。   　　在這本書中，米塞斯就以國家至上主義一詞概括社會主義和干預主義。反對政府干預者所信奉的是資本主義或自由經濟，如今則被強加指責認為是「市場萬能」論者。其實，政府干預或管制，往往

不知不覺落入「全能政府」而不自知。平實而言，「市場萬能」或「全能政府」指涉的就是「政府的角色是什麼」以及「個人自由究竟是如何」的問題。

疫情失業英文進入發燒排行的影片

以科技接受模式探討南部餐飲群科學生使用Google Classroom網路平台之行為及學習成效–以餐飲實作課程為例

為了解決疫情失業英文的問題，作者陳永富 這樣論述：

在2019年爆發的新冠肺炎疫情，嚴重影響全球整個教育體系，因此急需推動線上教學，不讓疫情阻擋學習；並且因資訊科技的演進，促使全球的學習模式不斷更新。故本研究中以科技接受模式 (Technology Acceptance Model, TAM)為基礎，探討南部高中職餐飲群科學生對於餐飲實作課程導入Google Classroom網路平台之行為與學習成效之間的相關性。本研究採問卷調查法進行，問卷內容包括個人背景資料、Google Classroom網路學習平台外部變項、Google Classroom網路學習平台科技接受模式變項三大部分。研究邀請三位相關領域專家進行內容效度評定 ，經專家評定、進

行修正後，發放正式問卷。研究對象為南部曾經使用或正在使用Google Classroom網路平台學習之高職餐飲群科系學生，正式問卷於 2021 年 9 月 10 日到 2021 年 10 月 20 日間進行發放。本研究共發放 483 份問卷，去除無效問卷 67 份後，共回收 416 份有效問卷，有效問卷回收率 86.12 %。回收問卷後即對問卷內容進行資料分析，包括敍述性統計分析、信度與效度分析、不同背景差異分析、相關分析與多元迴歸分析，其研究結果如下：(1) 差異性分析發現部分不同個人背景學生對外部變項及科技接受模式各變項有顯著差異；(2) 相關分析發現 部分外部變項與Google Clas

sroom網路學習平台的認知易用性、認知有用性間皆有顯著正相關；Google Classroom網路學習平台的認知易用性與認知有用性間有顯著正相關；科技接受模式的認知易用性、認知有用性與系統使用意願間有顯著正相關；(3) 多元迴歸分析發現Google Classroom網路學習平台使用意願與網路使用行為有顯著正向影響，網路使用行為與學習成效有顯著正向影響。最後，本研究提出具體建議作為各餐飲專業教師及學生跟後續研究者在研究提升餐飲相關科系學生對於餐飲實作課程導入Google Classroom網路平台的學習成效之參考。

一本書讀懂經濟學：50個經濟學關鍵概念，教你想通商業的原理、金錢的道理

為了解決疫情失業英文的問題，作者EdConway 這樣論述：

★最簡單、最全面的經濟學入門書 ★暢銷全球13國 ★財經達人用零基礎就能懂的語言 將最核心的經濟概念濃縮一冊，讓你 像經濟學家一樣思考，秒懂商業動態！ 　　一顆茶葉蛋從十元變十八元，是誰決定的？ 　　去吃到飽餐廳為什麼狂吃才划算？ 　　媒體都在說的經濟衰退是為什麼？ 　　為什麼大家都在關注央行升息／降息？ 　　這些問題，你知道答案嗎？ 　　經濟相關新聞、資訊每天洪水般湧來，你知道發生什麼事、對未來的工作及投資的方向有什麼影響，或是看不懂、想不通，平白讓機會溜走？ 　　大部分的人答案都是：「經濟學那麼難，公式那麼複雜，我即使想學，也不知道從哪開始……」 　　《一本書讀懂經濟學》正是教你

看懂、學會用經濟學思考的好幫手。與充斥公式、函數、運算的教材不同，本書避開繁複的公式，從建立觀念開始，透過淺白的文字、貼近生活的例子，完整的解說看不見的手、供需法則、比較優勢、通貨膨脹／通貨緊縮、股市、政府赤字……等50個經濟學基本觀念，帶讀者掌握經濟學的思維架構，從而活用經濟學。 　　本書是曾預警2008金融危機的資深財經編輯艾德‧康威為經濟學零基礎讀者所撰寫，不僅風行英美，同時翻譯成德文、西班牙文、葡萄文牙、土耳其文等13國語言，堪稱推廣經濟學普及化的世界級暢銷書。 　　你可以學到： 　　供給與需求→買方的供給和賣方的需求相互作用，決定了商品價格。 　　例如∥MacBook規格相同的黑

白兩款，黑色款是特殊版（對果粉有吸引力，即製造需求），可以賣比白色貴200美元。 　　機會成本→做某件事所花的時間、精力或金錢，可能花在另一件事上更值得。 　　例如∥選擇先唸書還是先就業？唸書能儲值知識和學歷，但要花學費，還少了就業可以賺錢、賺經驗的好處……你要綜合評估才完整。 　　誘因→誘使人們做下某些決定的原因，一切事物都有隱藏的誘因。 　　例如∥超市提供會員卡，誘因是（1）給折扣能黏住客戶一再回購，營收更多；（2）追蹤客戶購買狀況作為精準上架的依據。 　　GDP→衡量一國在一年內所生產最終產品和服務的市場總價值。 　　例如∥GDP是衡量一國經濟表現最常運用的指標，一般認為GDP萎縮

10%或連年衰退就是蕭條。 　　央行升／降息→央行提高／降低銀行的基準利率。 　　例如∥升息是一種緊縮貨幣的手段，當通貨膨脹（物價持續上漲，即貨幣供給大於需求），央行為了穩定經濟，就會採取升息政策。 　　股票→擁有公司部分所有權的證明。 　　例如∥股東作為公司的所有者，有權分享利潤。當股票價值上升時，股東也可以獲利；如果股票價值走跌，他們就可能賠錢。 　　《一本書讀懂經濟學》為商業社會的上班族、投資人、管理者……提供了解經濟運作原理，進而應用於日常生活的基礎知識。只需一本書，就能洞悉商業世界的真實運作，跟上商業發展趨勢，為未來的競爭力做好準備。   本書特色 　　1. 經濟學：商務、投

資、職場必備，人人必修 　　每個人一生中，每一天都會遇到經濟學：購物、買屋、投資、繳稅，乃至職涯選擇，都需要經濟學的思考，才能做出最佳選擇。經濟學可說是商業社會人人必修的通識課。 　　2. 零基礎、無門檻、無痛學習 　　從生活常見事例出發，用淺顯易懂的說明、比喻方式，省卻繁複公式及數學計算，不落入太多術語而無法理解的窠臼。對入門者而言是親切度高、好讀好懂、可自學的好書。 　　3. 涵蓋完整面向，經濟學一本就懂 　　內容架構完整，涵蓋最關鍵、最常見的基礎概念與知識、重點議題、未來趨勢，最適合想掌握經濟學整體視野的讀者。 　　4. 簡單扼要，繁忙的現代人都學得快、用得上！ 　　以五頁篇幅講完

一個概念，精要的整理與提點，句句都是精華。方便忙碌讀者學習及吸收。 專業推薦 　　朱楚文｜財經主播／主持人 　　劉瑞華｜清華大學經濟學系教授 　　楊少強｜商業周刊副總主筆

兩岸媒體報導差異研究——以大陸地區COVID-19疫苗為例

為了解決疫情失業英文的問題，作者張晨昱 這樣論述：

COVID-19疫情從2019年底向全球各地蔓延，人類社會的政治與經濟格局，生產與生活方式都發生了巨變。為了戰勝疫情，疫苗必不可少，包括中國大陸在內的眾多國家與地區開始了COVID-19疫苗的研發。筆者在觀察中發現，不同政治立場的媒體對於大陸疫苗的報導建構上存在差異。媒體為了表現這樣的差異，在報導時的情感傾向各有不同，且可能選擇了不同的報導框架、消息來源進行報導，部分媒體甚至故意歪曲或捏造消息來源。本研究從框架研究視角出發，應用內容分析法與個案分析法對兩岸六家媒體：《聯合報》、《中國時報》、《自由時報》、《人民日報》、《環球時報》、《北京青年報》有關於大陸製COVID-19疫苗的報導進行研究

，期望探尋兩岸媒體對於大陸製COVID-19疫苗報導的建構差異。研究發現，兩岸媒體對於大陸製COVID-19疫苗的報導建構存在差異，這樣的差異在報導主題、新聞框架、消息來源、情感傾向上都有體現。台灣地區媒體的建構各有不同，《聯合報》更傾向於中立呈現；《中國時報》的建構是正面友善的，認為大陸疫苗安全有效；《自由時報》的建構是負面的，認為大陸疫苗安全性和有效力不佳。大陸地區媒體的建構方式大同小異，其認為大陸疫苗安全有效，在疫情嚴峻與疫苗緊缺的背景下，是一款危難之中的「救命疫苗」。同時在研究中發現，兩岸六家媒體在疫苗報導中都有著「政治之聲」大於「科學之聲」的情況。