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打造0~3歲寶寶的溝通語言能力

為了解決看書 有 什麼好處的問題，作者黃瑞珍,鄭子安,李卉棋,黃艾萱,林姵妡 這樣論述：

　　本書著重「如何打造寶寶的溝通語言能力」，主要內容包含寶寶溝通語言日常活動的三大領域――讀寫萌發、社交溝通、語言遊戲。重點如下：   　　● 每個領域提供寶寶發展的階段，方便父母了解寶寶的現況。 　　● 全書採用Q&A方式，提供簡單易懂、容易操作的技巧，協助父母打造寶寶的溝通語言能力。 　　● 本書提供一般語言治療相關知識，給父母與家庭照顧者，以及特殊需求兒童的父母與專業人員，如語言治療師、職能治療師、心理師、早療工作者等。

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國小二年級學生閱讀能力提升之個案研究

為了解決看書 有 什麼好處的問題，作者黃淑芬 這樣論述：

閱讀是學習的重要工具，然閱讀是需要學習的，學生在運用閱讀學習前，要先學會閱讀；國小低年級階段是學生學習閱讀的起步期，是學生發展閱讀能力的黃金時期，學生在此時期學會閱讀，即能透過閱讀來學習、來吸收新知。然而要讓學生在閱讀中，能將訊息去蕪存菁，能擷取到重要的知識概念，需要透過教師以有效的閱讀教學，指導學生學習和運用閱讀策略來理解文本、來獲得意義，所以，閱讀教學的本質，乃是在發展學生閱讀能力。本研究在探討與瞭解二年級學生閱讀能力表現差異之可能因素，並擬定有助其閱讀能力提升之教學方案；透過閱讀教學方案的實施，探討與分析提升學生閱讀能力之教學要素。本研究採用個案研究法，納入觀察法、文件蒐集、與訪談法進

行資料蒐集；研究場域為研究者任教的二年級班級，共有17位學生參與此研究。研究結果發現：一、家庭環境與學習資源、閱讀習慣與學習動機、閱讀技能與先備知識是學生閱讀能力表現之影響因素；二、閱讀教學方案規劃在能提升學生語言能力、閱讀動機、及協助其運用閱讀策略；三、閱讀教學方案實施有助學生理解文本與提升閱讀能力；四、教師教學知能、學生閱讀策略運用、及文本內容屬性是促使學生閱讀能力提升之教學要素。最後，研究者根據結論對地方教育行政單位、個別教師及未來研究者提出若干具體建議，以供閱讀教學實務工作者與後續研究者參考。

100張圖幫股市小白財富自由：神準天王掏心回覆首投族提問，專為股市新手寫的簡單白話股票操作入門書

為了解決看書 有 什麼好處的問題，作者方天龍 這樣論述：

　　你想從股市賺錢，但又完全不懂相關知識？ 　　然而想進一步研讀入門書，卻遇上越看越困惑的專有名詞解釋？ 　　本書作者出版過百本股票書後的反思—— 　　一次解決你心中的各種疑問！！ 　　進而為很努力掙錢但又沒有投資經驗的股市新手、菜鳥 　　寫一本能讓初學者輕易入手的股票操作指南 　　低薪時代學會自己幫自己加薪，早日達到財富自由的目標！！！ 　　本書作者已撰寫上百本股票書，過往文章中不時用多殺多、拉尾盤、輒空、良性換手等專有名詞來解釋一些股市現象。他原本認為大家一定都懂。但是後來發現，對股市小白而言，這些他以為淺到不值得解釋的「專業知識」反而成為溝通的障礙。 　　於是他

在寫了上百本書之後，開始認真思考如何由小白的角度，寫一本真正人人看得懂的股票投資入門。 　　這有兩個困難。第一個如前所述，不能用原本想像中，「大家都懂」的名詞來解釋關鍵的知識。 　　第二個，在於如何選材？很少人會因為好奇而學習股市知識。他是為了交易賺錢而學習。而哪些知識是要能賺錢時非懂不可的？這需要經過選擇。然後以白話的方式（不帶術語）解釋給讀者了解。 　　其中，有關股市波動判斷的知識是本書特別強調的。用34個單元來說明判斷股價趨勢的相關問題；如大家都知道要畫，但老是畫錯的支撐及壓力線的正確畫法；以及洞悉大戶走向的籌碼問題等。 　　本書提供股市小白有關操作的基本知識，讓他們可以開始由股

市賺錢。 本書特色 　　為零基礎的讀者而寫的「股票交易」入門 　　你不想因為買股票而被相關單位點名做記號吧？你下單當天戶頭沒有錢！OK，第二天也沒有錢，那就違約交割了，次數多，你在股票市場就難「混」。許多重要規則如果你不清楚，在股市恐怕賺不到錢，只會賺到麻煩。 　　只是大家進股市為的不是省麻煩，而是要賺錢，因此本書除了一些股市投資的必要知識外，花了大量的篇幅來陳述有助於提升投資報酬率的相關知識。 　　從如何製作「交易紀錄表」、「盤前簡報」到如何判斷「三大法人」、「隔日沖大戶」等股市要角的動向。 　　本書不但讓你遠離麻煩，更讓你學會賺錢。 　　三言兩語讓你了解股市波動 　　身為技術分析大師

，作者說明了判斷股價走勢的重要技術分析工具。如何用K線判斷多空？如何用壓力線和支撐判斷股價走勢的上下限？如何畫出大盤或個股的「盤勢變化圖」？讓一個股市新手，可以嗅出股市脈動的軌跡。 　　圖文對照，方便理解 　　新手要了解台股的走勢很難？一張圖就讓你看穿了幾十年（美股有百年）的股價波折。而大量的技術分析工具，也以圖形表達。本書左文右圖的形式，讓你永遠不用翻來覆去的核對圖文，讓時間寶貴的你，增加學習效率，成就成功的人生。  

以電子書發展身心障礙者職涯分析之研究

為了解決看書 有 什麼好處的問題，作者吳明憲 這樣論述：

近年來電子書快速的發展，群眾看書吸收資訊的方式也有所改變。電子書擁有便於攜帶、具有多媒體格式、互動等等優點。各家廠商紛紛推出不同的電子書閱讀器以及電子書格式，新穎的電子書格式具有多樣化的多媒體呈現與使用者互動能力，可以為使用者帶來良好的電子書閱讀體驗。在蘋果公司所推出的iBooks電子書當中可以放入HTML5所架構出來的小工具，用意是可以讓電子書的提供者在電子書當中可以放入這些與書相關的小工具讓讀者使用。 職涯發展探索系統提供了一個線上平台，讓身心障礙者根據自已的現況做問卷，並且輔導社工可以對身心障礙者做出適當的輔導策略。 本研究利用職涯發展探索系統，將此系統架構在iBooks之

上，利用widget所可以達到的功能，擴展此系統的能力。將職涯發展探索系統不只侷限在網路之上，也可以利用電子書便於攜帶的特性，讓此系統也可以隨處帶著走並且使用，並且我們要更多探討，HTML5以及Javascript所結合而成的widget，再加上iPad此硬體本身具有的能力，能為這個系統帶來什麼更多的改變與擴展。