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英檢初級閱讀 滿分速成攻略：合格必勝，考遍天下無敵手 (附MP3)

為了解決短篇文章的問題，作者拉斯曼菲,張清芳 這樣論述：

地表最強英文閱讀測驗 合格必勝 1天30分鐘，考遍天下無敵手 GEPT無敵速成 開創高分上榜奇蹟！ 　　◆快速突破100分 　　本書與眾不同之處，在於教讀者「找關鍵字」 　　想在英檢閱讀戰場上快、狠、準勝出 　　學會「找關鍵字」，絕對是必要條件 　　讀者只要按照本書提倡的方法練習，熟能生巧 　　在閱讀測驗時，找到答案的速度，簡直快得驚人。 　　◆絕對合格 　　收集常考必考題型&題庫 　　獨家傳授解題技巧 　　臨場應試，快筆如飛 　　大膽猜題答題，快又準 　　平常厚植實力，考前衝刺最好用 　　◆一定高分 　　最新應考教戰策略 　　迅速掌握主考官出題方向 　　花最少時間，得最高分

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真正盲點， 　　完全掌握閱讀必備功力， 　　迅速建立正確的閱讀與答題方法， 　　讓你面對英語閱讀能力測驗， 　　超自信，大膽猜題，大膽答題！ 　　【一箭多雕--Very Good】 　　GEPT是一個公平、可靠且具公信力的英語能力評量系統， 　　通過英檢已是學校招生、大學畢業、公司行號徵才的必備條件， 　　因此，若想申請進入名校、找個好工作、或是在社會上有更大的競爭力， 　　學好英語，通過英檢自是當務之急。 　　除此之外，還有更好的消息， 　　對想要到國外留學的人士來說，絕對是利多， 　　那就是GEPT的成績， 　　目前，亦獲歐、美、澳洲、紐西蘭、越南、日、韓、香港、澳門等地區， 　　頂尖

國外大學之學位、遊學、交換生或短期學程所採認。 　　臺灣學生有意出國進修，或申請海外留學， 　　可直接以GEPT成績，作為英語能力證明， 　　這給台灣學生很大的方便，留學不再侷限於托福考試了。 　　有據於此，為服務廣大讀者群，強化讀者的英語能力， 　　本公司特聘專業外籍老師，傳授英語閱讀能力搶分秘笈， 　　讀者還可以用書搭配MP3，多練聽力， 　　本書絕對是您最佳閱讀、寫作精典。 　　好英語＝好學校＝好工作＝好薪水=好競爭力=高人一等。 　　【適用對象】 　　․想要提升英語閱讀、聽力、寫作能力者 　　․英檢、NEW TOEIC、iBT托福、IELTS、學測、統測、國考等各種考試

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1920年代《紅雜誌》與上海市民文化關係之研究

為了解決短篇文章的問題，作者林麗玲 這樣論述：

《紅雜誌》是二○年代聲名顯盛的現代通俗文學期刊，記錄市民大眾的生活內容及關注的事物，並反映市民大眾的哀樂情感，給讀者一個熙熙攘攘上海世俗文化世界，是我們瞭解二○年代的現代通俗文學及上海市民文化風貌的視窗。　　第一章通過對民國時期現代通俗文學期刊及商品文學的現象、上海城市歷史及文化、《紅雜誌》文獻資料研究及文本內容的梳理，結合社會學、傳播學、經濟學、以及文化現象等知識運用，以研究《紅雜誌》意義。本論文以《紅雜誌》為研究切點，以雜誌及小說闡釋反映上海都市生活面貌；以上海都市文化揭示《紅雜誌》的文學商品特質及文化市場運作，動態交互呈顯《紅雜誌》各式面貌。　　第二章以現代上海城市的發展、市民大眾人口

的成長歷史、以及現代上海繁榮的報刊文化環境的研究，描繪《紅雜誌》誕生的上海商業城市，以揭示共同孕育了現代通俗文學名刊《紅雜誌》及眾多通俗文學期刊的各種文化及社會力量。　　第三章透過政治歷史、商業經濟、文化消費等社會的視角及傳播理論，去闡釋商品文學《紅雜誌》的發生及特質。晚清民國時期，一種新興載體媒介出現，文學進入一段以「期刊」為中心的時代，這載體媒介商業運作的現象，徹底改變文學的本質，宣告文學「神聖性」「永恆性」的消失。《紅雜誌》作為一種商品文學，它使得閱讀變成一種「觀賞」、「感官」活動，在一種「新瓶舊酒」、「重複雷同」的編選形式之下，它展示現代性世界的新的販售面貌。　　第四章以美學理論，民國

「雜誌型制」歷史的觀察了解，揭示《紅雜誌》雜誌風格及編排特點。《紅雜誌》是以「平淺易懂、易通於俗」的大眾作品為取向，從封面至文本，一體式的計畫，整體符合「消閒、趣味」的走向。欄目訂定、目錄編排及作品空間調配等方面，以簡潔性、突顯性的「小型化型制」編排，符合都市生活明快的節奏，以一種的「穿插交錯」、「互相拼貼」的方式，實現現代性的審美特質。　　第五章《紅雜誌》眾多作品，關注時代風雲抨擊「政治官僚」及「軍閥混戰」，注意西式風潮「自由戀愛」、「婚姻自主」的社會風尚，對市民城市生活的反映、商業城市「金錢至上」的價值、新舊時代「國民性」面貌、武俠世界的密技、偵探辦案的懸疑、新器物的科學狂想等題材多元豐富

。充分體現上海市民文化的「新文化」進步傾向，並表現現代性與傳統性、政治隱喻與都市消費、大眾世俗性與文人典雅性等新舊價值對舉又傾軋的「轉型」社會的多元生活風貌。　　第六章指出《紅雜誌》表現為「滑稽趣味」的創作觀，以強烈清楚「娛樂趣味」的刊物辨識度，吸引市民讀者的眼光。眾多作品向「現代文學質變」的敘事表現及現代「白話語體」的創作實踐。在「小說文體」質變方面，表現了小說的「生活橫截面」特質、「日常生活細節」呈現、「日常化故事」節情、敘事「時間及視角」的變化，清楚體現「現代小說」的特質；並拓展了白話語體的表現力，使白話語體在文學創作實踐中，變成一種流暢的、優美的、生動的文學語言。

情緒耗竭 : 停止過度付出、解開壓力循環

為了解決短篇文章的問題，作者艾米莉亞‧納高斯基 這樣論述：

獻給筋疲力盡，卻仍然擔心做得「還不夠」女性   　　這本書跟其他所有探討倦怠的書籍都不一樣。透過這本書，妳會了解到，健全在現實生活中可以是什麼模樣。妳會認識到，妨礙妳得到幸福的阻礙是什麼，並與之正面交鋒。在這本書中，會為妳詳細說明這層層阻礙之所以存在的來龍去脈，並利用它們作為地圖上的地標，好讓妳能從中找出捷徑，或繞道而行或直接把它們打個粉碎。   　　憑藉科學的力量。   　　相信每個人都經歷過「燃燒殆盡」，但又被指著說「還不夠」「做得不夠好」。 　　情緒就像是隧道。只要穿過隧道，就能抵達光明的盡頭。 　　但在路燈無法運作(情緒耗竭)的情況下，要如何到達隧道盡頭呢？   　　不管是在網路、

書籍、電視等各種媒體上，都能看到「成為最好的自己」「愛自己」。妳可能也聽過不少類似「做運動」「喝綠拿鐵」「自我照護」「練習正念」等等的建議。   　　嘗試過之後或許真的有效，但隨著時間過去，工作、課業、家庭出現新問題時，我們就會想「等我處理完這件事之後，再來搞那些身心靈健康」。   　　接著呢？妳在處理問題的過程中又會被指責你太胖、太窮、太吵、太自私，因此認為是自己「做得不夠好」「不夠努力」。 在充滿性別歧視的世界裡，要如何快樂健康地生活呢？   　　讀了本書可以了解到 …… 　　•如何完成壓力循環，並使身體恢復放鬆狀態。 　　• 如何管理大腦中調節沮喪情緒的「司令官」。 　　• 社會如何讓女

性很難愛上自己的身體，以及如何保護自己免受它的侵害。 　　• 為什麼休息、人際關係和與內心的批評者交朋友是恢復和防止倦怠的關鍵？   誠摯推薦(依首字筆畫排序)   　　丘美珍（專欄作家） 　　洪仲清（臨床心理師） 　　黃之盈（諮商心理師） 　　蔡佳璇（臨床心理師、哇賽心理學執行編輯） 　　賴芳玉(律師)   讀者好評   　　‧這個故事的寓意是：當我們有一個積極的目標要前進時，我們就會茁壯成長，而不僅僅是我們試圖擺脫的消極狀態。   　　‧這本書很特別，你會想把這本書送給你認識的每個人。從了解完成壓力循環的重要性到拆解「人類付出者症候群」。作者用幽默有趣的文字說明嚴肅的研究，使其易於理解和應

用。 請幫自己一個忙，立即閱讀這本書。   各界讚譽好評   　　「《情緒耗竭》是自助類書籍的黃金標準，全書以活潑、共感及風趣的口吻，傳遞尖端科學新知。兩位作者深切了解，在妳疲憊不堪的腦袋和身體裡發生了什麼事，也確實知道妳究竟該怎麼做，才能擺脫這種狀態......這真的是一本翻轉人生的教戰手冊。」—莎拉‧奈特(Sarah Knight)，《紐約時報》(New York Times)暢銷作家《冷靜個屁》(Calm the F*ck Down，暫譯)作者   　　「艾蜜莉和艾米莉亞‧納高斯基在《情緒耗竭》中拆解身為女性所感受到的壓力，並以科學作為基礎，設身處地為讀者提出建議，教導讀者如何釋放壓力，

這讓我數度在公開場合因為感激與解脫的心情而哭紅眼睛。這本書就是如此震撼人心，其作者亦是如此溫暖與睿智。」—佩吉‧奧倫斯坦(Peggy Orenstein)，《紐約時報》暢銷作家《女孩與性：好想告訴妳，卻不知道怎麼開口的事》作者   　　「在讀《情緒耗竭》的時候，我就知道這不會是另一本繼續讓人陷在『女人不夠好』的想法裡的自助類書籍。這本書顛覆了女人被壓力壓著打的局面，鋪設出一條意味深長的道路，引領讀者迎向作者所謂『以柔克剛』的力量，藉由大而無畏地投下完全符合當代思想、刷新觀念的真相炸彈，直搗問題的核心──沒錯！父權體制就是問題的根源，他X的從現在開始，女人要自己作主！」—莎拉‧威爾森(Sarah

Wilson)，《紐約時報》暢銷作家《首先，我們要美化野獸》(First, We Make the Beast Beautiful，暫譯)作者   　　「翻開《情緒耗竭》的第一句話是，『這本書是要獻給所有因為肩負一切責任，而感到不堪負荷、筋疲力盡，卻仍然擔心自己做得「還不夠」的女性。』(躺在床上的我，舉手承認自己也是其中之一。)這回，艾蜜莉‧納高斯基跟她的雙胞胎姊妹艾米莉亞，聯手寫出這本以壓力抗衡為主題的書，而這對天賦異稟的姊妹所寫的自助類書籍，保證不會讓妳想戳瞎自己的雙眼。」—Cup of Jo，女性生活風格網站   　　「《情緒耗竭》所呈現的多元交織性相當突出。這個世界對任何女性來說，都

不友善。然而，就膚色、性傾向與體型等方面的特定邊緣化現象，甚至會讓某些族群的生活更加艱辛。納高斯基姊妹針對這些層面的特殊待遇加以論述，運用具包容力的敘事方式，盡其所能地涵蓋千禧世代人口各種各樣的生活樣貌......如果妳想找一本入門書來學習如何不再讓世界支配妳的生活以及妳對女性的看法，《情緒耗竭》就是妳的必備讀物。」—Bustle，女性生活風格網站

行動學習應用在國小英語教學設計之研究

為了解決短篇文章的問題，作者吳姿樺 這樣論述：

十二年國教新課綱強調以學習者為中心的「素養導向教學」，希望培育學生在學習的過程當中不只是接收到知識，並且借由學習的過程探索學習的方法以及和其他同學的互動。以國小階段的英語學習而言，教學上以「聽說」為主，「讀寫」為輔。如何可以讓學生利用「聽說」的教材培養「讀寫」的能力，可以提升學生的英語素養。本論文研究將行動載具應用在英語學科的學習。部份國小學生由於缺乏英語文章閱讀經驗，常常無法理解英語教材內容。因此，本研究嘗試以不同的行動教學策略，來提升學生英語學習成效。包括：(1)數位簡報教學策略:教學者彙整文章資料透過簡報發表方式，引導學生從教學過程找出部份簡報是自己易於理解，並進行口頭報告的內容。(2

)心智圖學習策略，利用數位簡報策略及心智圖學習策略引導學生運用心智工具來閱讀文章，提升學生學習英語的興趣，進一步建立學生組織學習內容之能力。(3)即時回饋策略：建立即時回饋系統進行形成性的評量，確認學生學習狀況。(4)歷程記錄策略：透過行動載具可記錄學生操作的過程，讓教師掌握學生學習過程。(5)數位說故事學習策略:引導學生了解學習內容的之後，將所理解的學習內容改寫成簡易版的故事。行動學習是不受時間及地點限制的多元教學方式，讓學生可以延伸教室有限的學習時間來學習。同時，也讓學生感覺新鮮、活潑、有趣，促使學生更樂於學習。本研究綜合以上所述教學策略，設計教學活動，融入國小英語短篇文章閱讀理解課程，提

升學習成效。