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這兩本書分別來自寂天 和寂天所出版 。
世新大學 智慧財產權研究所(含碩專班) 陳匡正所指導 何孟遠的 論人工智慧之創作與著作權侵權 （2018），提出短篇英文文章app關鍵因素是什麼，來自於人工智慧、著作權、侵權、合理使用、實質近似、責任主體、專家系統、深度學習、人工神經網路、人工智慧之創作、工業4.0、第四次工業革命、物聯網、大數據。
而第二篇論文國立臺灣大學 台灣文學研究所 柯慶明所指導 李先達的 童偉格小說研究──敘事學進路 （2015），提出因為有 童偉格、敘事學、聚焦、聚焦轉換、人物、情節的重點而找出了 短篇英文文章app的解答。
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In Focus 英語閱讀 3：活用五大關鍵技巧 (16K彩圖+寂天雲隨身聽APP)
為了解決短篇英文文章app 的問題，作者OwainMckimm,ZacharyFillingham,SharaDupuis,RichardLuhrs 這樣論述：
符合108課綱素養教學，涵蓋跨領域學科多元議題與素養， 用50篇內容豐富多元的文章，打造核心素養的閱讀力！ 本套書依程度共分四冊，專為初中級讀者編寫。以國中2000字為範圍，內容架構切合108課綱素養精神，文章主題涵蓋跨學科領域多元議題，包羅萬象，貼近年輕讀者日常生活經驗，以30餘個活潑多樣的生活化體裁，寫成50篇閱讀文章，文後並精心設計五題閱讀理解測驗，訓練讀者解讀文意、文意推論、上下文猜義，及看懂影像圖表等技巧，有效整合鍛練閱讀能力，從閱讀中培育扎實的核心素養能力！ 每冊分級主要針對字數、字級、文法、句子長度來區分 字數 （每篇） 國中1200 單字（每篇
） 國中1201-2000 單字（每篇） 高中7000 (3, 4, 5級) （每篇） 文法 句子最長字數 Book 1: 120－150 93% 7字 3字 （國一） first year 15字 Book 2: 150－180 86% 15字 6字 （國二） second year 18字 Book 3: 180－210 82% 30字 7字 （國三） third year 25字 Book 4: 210－250 7
5% 50字 12字 （國三進階） advanced 28字 本書架構及特色 閱讀文章 ．主題多元化 收錄大量題材多元且生活化的短文，範圍囊括青少年生活、家庭、教育、娛樂、健康、節慶、動物、藝術、文學、科學、文化、旅遊等三十餘種，主題多元化，跨學科領域且貼近生活經驗，可激起學生學習興趣，幫助學習不同領域知識，並能加以統整運用。 ．體裁多樣化 廣納各類生活中常見的實用體裁．包含短文、詩、對話、廣告、部落格、行事曆、宣傳手冊、雜誌文章、新聞短片等三十餘種，以日常相關的生活經驗為主設計編寫，幫助加強基礎閱讀能力，提升英語溝通能力，為生活英語紮根
。 ．閱讀測驗 以左頁文章、右頁測驗的設計方式，每篇短文後，皆有五題閱讀理解選擇題，參考會考題型設計，評量學生對文章的理解程度，訓練108課綱最重視的閱讀技巧，包括： 1.文章中心思想（Main Idea）／主題（Subject Matter） 不死背文章，而要能掌握明辨文章主題，歸納要旨。 2.細節閱讀（Supporting Details） 學會根據找出文章細節，以找出文章主旨。 3.從上下文猜測字義（Words in Context）／文意推論（Making Inferences） 訓練從上文推測字義，在遇到不懂的單字時，仍能從上下文推敲文意，正確
作答。 4.看懂影像圖表（Visualizing comprehension） 教導讀者看懂影像圖表，學會從表格、折線圖、長條圖等視覺資料中，快速掌握重要資訊。 搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效！ 掃描書封QR Code下載「寂天雲」App，即能下載全書音檔，無論何時何地都能輕鬆聽取專業母語老師的正確道地示範發音，訓練您的聽力。 功能特色： ● 透過本App，可下載每本書的音檔，即點即播。 ● App 內建掃描器，掃描書本內頁QR Code ，可直接對應到書本內容，播放音檔。 ● 可根據自我學習狀況，設定循環播放、單曲重複播放、前進後退10秒播放。
● 有多段語速可供選擇播放，可依學習情況調整快慢語速，逐步強化聽力訓練。 ● 可設定［星號書籤］，標示重點複習音檔，重複播放。 ● 提供背景播放，讓您無論開車、坐車通勤、跑步或行進間，訓練聽力不間斷。 ● 可設定播放時間，讓您睡前也能預設關閉時間，把握淺眠期的黃金學習時段。 透過「寂天雲」App，書本與聲音的連結更自由、更多元，讓您隨時隨地都能輕鬆學習，更方便！更有效率！
論人工智慧之創作與著作權侵權
為了解決短篇英文文章app 的問題，作者何孟遠 這樣論述：
人工智慧之技術在近年獲得顯著之發展，特別是在「深度學習」技術領域之突破，使得人工智慧於「創造力」方面之提升，幾乎可以與人類之創作成果並駕齊驅。此外，國際正面臨「第四次工業革命」架構下工業生產環境之轉型，工業在此階段之轉型是否成功，將十分有賴人工智慧技術之應用。換言之，「第四次工業革命」為人工智慧之技術提供了良好的發展環境，而人工智慧於「深度學習」技術之突破，則為人工智慧於工業生產之應用提供了廣大之潛力。 不過，隨著人工智慧「創作力」之提升，一個過去難以想像之問題，在今日呈現:侵權。例如，人工智慧之「創作力」之所以可以提升至與人類並駕齊驅之地步，系源自於機器學習能力之提升。即近年
「深度學習」技術突破之緣故。在此機制之運作下，人工智慧可以透過學習之方式，得到許多著作資訊中人所難以察覺之表達特徵，而能以非傳統重製著作資訊之方式，重現原著作表達之精隨。然而，若是在著作資訊不存在明確授權管道之情況下，人工智慧此種透過學習並重現原著作表達精隨之方式，將存在智慧財產權侵權之爭議。特別是人工智慧「深度學習」技術之應用，由於人為對於其運作程序之理解，存在相當之隔閡，故無法使人得知人工智慧之輸出在何種情況下，產生與原著作資料構成近似之結果。此外，人工智慧創作之表達形式比過去更為複雜，例如，人工智慧能以有如人類創作者之方式，將原著作材料之上添加機器自身之理解，或是使用相當隱晦之方式重現原
著作材料之特色。據此，構成近似之標準需透過進一步分析始可定論。不過更重要的是，人工智慧自大幅應用深度學習創作之情形開始，便浮現是否在未來該片面承認人工智慧獨立地位之問題。特別是人工智慧在未來發展至人為無法掌握其創作模式之情況，一旦發生侵權之結果，其責任主體應由誰負擔? 為使得議題之探討更為深入，本文將上述議題之討論範圍限縮於著作權之領域。 其次，為了回答上述之問題，本文將十分著重在人工智慧技術與產業應用之分析，並透過各國政策之報告、三次人工智慧發展熱潮技術之研究，探討人工智慧之技術係在何階段之發展，使得其創作力脫離人為之掌握。另外，由於人工智慧創作侵權之議題，仍屬於學界所討論之假設議題，
故本文會透過現存人工智慧創作之案例，探討如何適用現行合理使用、著作侵權之規範。並分析人工智慧之創作若是發生侵權之結果時，侵權與合理使用認定之界線為何。另外，基於國際對於人工智慧發生侵權結果時，適用責任主體制度之重視，本文亦會透過假設人工智慧獨立創作侵權之情形，探討最適當作為侵權之責任主體為誰。最後，本文將會透過人工智慧創作侵權爭議探討之結論、提供予我國做為人工智慧立法政策之參考，以使得我國可以就第四次工業革命產業轉型所引發之人工智慧法律爭議事先防範。
英文閱讀素養訓練課：經典文學故事 （16K+寂天雲隨身聽APP）
為了解決短篇英文文章app 的問題，作者MichaelA.Putlack,e-CreativeContents 這樣論述：
108課綱閱讀素養培植書！ 以名著閱讀法，打造閱讀原文書的實力 不用頻查字典就能品嚐最原味的感動 《英文閱讀素養訓練課》套書共分《童話寓言故事》及《經典文學故事》兩冊，由易至難共有六個學習階段（6 steps）： 《童話寓言故事》：包含Step 1–Step 3，適合初學者 收錄童話寓言故事： 魔法鍋子、鞋匠與精靈、傑克與魔豆、醜小鴨、伊索寓言、小美人魚、美女與野獸、繁星 《經典文學故事》：包含Step 4–Step 6，適合進階學習者 收錄文學小說改寫故事： What Men Live By（人靠什麼存活）、How Much Land Does
a Man Need（一個人需要多少土地）、A Christmas Carol（聖誕頌歌）、The Last Leaf（最後一葉） 每冊內容由兩大部分構成，第一部分為全英文的課文，第二部分為拆解英文語句的解析文，精心設計名著閱讀攻略法，從15篇世界經典童話故事和短篇改編小說中，搭配重要單字片語英文註釋、關鍵字彙配圖快速記憶、Check UP和Grammar Point檢核學習成果，以及Stop & Think培養批判性思考，堅實打造直接閱讀原文小說的實力，幫助學會用英文閱讀，就能在閱讀中學習知識，培養扎實的英語閱讀素養 每一冊各有兩大部分： (1) 課本（Main
Book）：用全英語課本培養閱讀原文書實力 (2) 訓練書（Training Book）：拆解英文語句，幫助理解句意及文法結構 本書特色 1. 經典文學名著搭配精彩插圖 本套書共收錄15篇世界經典名著改編故事，搭配彩繪插圖賞心悅目，增添學習樂趣。故事內容類型豐富多元，包含耳熟能詳的童話故事、寓言及發人深省的短篇小說，涵蓋新課綱重大議題，品味文學芬芳，培植人文素養。 2. 全英文課本不需字典也能讀懂 ◎在課文故事兩旁精選本篇重要英文單字並搭配彩圖，圖像學習超easy。 ◎Key Words：關鍵字彙與片語的英英解釋，快速擴充字彙量，培養閱讀原文書實力。
◎行間穿插英文釋義（English Definition），訓練學生搭配上下文，練習不看中文便能讀懂文意，並熟練字彙運用。 3. 綜合測驗即時檢驗學習成果 讀完一段課文後，立即透過5種測驗題型，檢核字彙能力及文章理解程度。 ◎Stop & Think引導式問題→抓出文章主旨（main idea）及細節（details），以及培養獨立思考的能力。 ◎Check Up英語檢定常見題型→是非題、字彙選填、選擇題及配合題，為參加考試作準備。 4. 訓練書英文語句、文法結構大解密 ◎透過「斷句法（Chunking）」掌握句子結構，達到「即讀即解」的成效。 ◎中
文翻譯與重要片語中英對照（Translation and Expressions）可以體會中英表達如何大不同。 ◎精心設計用法特寫（Close Up）、文法解析（Grammar Point），解析片語、句型及文法等重要觀念，更進一步掌握學習內容。 5. 生動故事朗讀MP3 由專業母語人士以正確、清晰的發音朗讀精采故事，不僅能加強聽力，亦能練習發音及朗誦。
童偉格小說研究──敘事學進路
為了解決短篇英文文章app 的問題，作者李先達 這樣論述：
論文藉助敘事學理論──主要但不限於：聚焦、人物、情節──重新探勘童偉格小說作品，區分短篇與長篇小說進行敘事分析，綜整作品共同的多項敘事特徵，深入釐清並體察特定敘事文本「如何」藉由形式面之布局，協助形塑文本內涵預期可能產生的意義。短篇小說的敘事特徵有：靈活聚焦揭露訊息、單面向的時空與人、折衷的反情節傾向、魔幻寫實主義色彩；長篇小說的敘事特徵有：零聚焦的全知調度、人稱的維繫與滑脫、局束蒼白人物群像、反情節與斷裂敘事、時間的折曲與抽離、沉默無傷反諷修辭、魔幻寫實主義風格。敘事分析的結果，認採聚焦對訊息調節、意義嶄露的實質效果，靈活的「聚焦轉換」，常伴有「中介軸」承轉機制。人物、情節、時間、空間、修
辭等其他面向，文本中彼此多有疊合之處，共同指涉作品整體特定的美學訴求，從而具備某種邏輯一致性。童偉格小說獨有的淡默、沉抑特質，主要源自敘事，而非文字。不可言說之物，投影自敘事間隙的有機連帶，像似意義面臨網羅，終爾呈顯或逼近，生命與存在的困惑。