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社區健康營造計畫書的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦曾思瑜寫的 高齡者居住空間規劃與設計 和殷寶寧的 淡水文化地景重構與博物館的誕生都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自華都文化 和主流出版社所出版 。
國立陽明交通大學 資訊管理研究所 黃興進所指導 孫淑蓉的 建立台灣老人長期照護在地老化模式 （2021），提出社區健康營造計畫書關鍵因素是什麼，來自於長期照顧、在地老化。
而第二篇論文玄奘大學 社會工作學系碩士在職專班 黃俐婷所指導 饒采畇的 社區照顧關懷據點高齡者參與健康促進服務的探究-以新竹縣某據點為例 （2021），提出因為有 高齡者、社區照顧關懷據點、健康促進的重點而找出了 社區健康營造計畫書的解答。
高齡者居住空間規劃與設計
為了解決社區健康營造計畫書 的問題，作者曾思瑜 這樣論述：
全書依最新統計資料與政策修訂 ‧本書分為三部分，以介紹各國與臺灣高齡化現況及居住設施體系的發展為開場；再針對機構之籌設、規劃與管理做深入的剖析，分別介紹國內外高齡者住宅類型，並細說高齡者住宅的建構原則與設計所需的各項考量。最後，以各國機構環境之建構作為延伸理論、連接實務的橋樑。另外，特別提出小單元照護與 group home 之概念，並介紹使用相關理論的機構。 ‧適用對象：老人服務、長期照護、健康暨醫務管理、建築、室內設計、生活應用與保健、休閒保健等相關科系學生及臨床人員。
建立台灣老人長期照護在地老化模式
為了解決社區健康營造計畫書 的問題，作者孫淑蓉 這樣論述：
研究問題：2018年台灣已進入高齡社會，預估2025年將邁入超高齡社會國家，人口老化是目前亟待解決的社會問題，長期照顧十年計畫及長期照顧十年計畫2.0為我國二大重要長期計畫，且均以在地老化為目標，國外先進國家有多年的經驗及成功實施策略。研究目的：因此，本研究探討目前長照計畫2.0及長照服務提供單位，以在地老化為服務目標的重要及可行模式為何？以便作為參與公私合營的服務單位得以永續經營，政府部門也可獲得符合規定之合作夥伴使長照政策順利推動。研究方法：以修正式德菲法問卷邀請專家學者20人進行二回合問卷。研究結果：就四大構面八大要素六十八個細項中，共計四十四項獲得專家學者在「重要性」及十五項在「可行
性」評估達到100%共識，未達共識三項，其餘項目也都介於80%至95%間的共識。
淡水文化地景重構與博物館的誕生
為了解決社區健康營造計畫書 的問題，作者殷寶寧 這樣論述：
「博物館如何誕生？」是知名文化政策學者Tony Bennett曾提出的大哉問，在殷寶寧教授筆下，則翻轉成為探問臺灣獨特歷史與政治情境的本地疑旨，開展出值得關注的後殖民視野和社區焦點。 當前臺灣的文化治理研究，空間上聚焦於臺北、臺中、臺南、高雄等主要城市，時間上則專注於日治時期與戰後階段。相對於這個主導趨向，殷教授選擇淡水小鎮，以後殖民視線凝望馬偕牛津學堂與紅毛城代表的西方傳教暨商貿脈絡下的現代性權力構造。 本書的寫作環繞著以「淡水」為核心，與其說是刻意地挑選出這個「地方」作為研究的對象，不如說是淡水蘊含的豐富文化地景與歷史場所精神，訴說著太多的故事，誘發人無
法忽視。特別是研究者多年來在淡水的持續觀察：從組織性設置的「博物館」，到經由文化治理機構所認可的「文化資產」，一直到「文化景觀」變遷三者之間有機的辯證關係，不斷誘發著對這些相關課題彼此動態變化所激盪出文化政策、地方治理、文化資產保存、文化地景變遷等課題，一場場從理論概念到實踐場域的辯證思考。 專文推薦 王志弘（臺灣大學建築與城鄉研究所教授） 黃瑞茂（淡江大學建築學系副教授） 誠摯推薦 李乾朗（臺灣藝術大學古蹟藝術修護學系客座教授） 阮慶岳（元智大學藝術與設計學系教授） 夏鑄九（臺灣大學建築與城鄉研究所名譽教授） 陳志誠（臺灣藝術大學校長） 黃光男（臺灣師範大
學美術學系名譽教授） 以上按姓氏筆劃排序
社區照顧關懷據點高齡者參與健康促進服務的探究-以新竹縣某據點為例
為了解決社區健康營造計畫書 的問題，作者饒采畇 這樣論述：
本研究旨在探討高齡者參與新竹縣社區照顧關懷據點健康促進服務的情形。利用質性訪談法面對面訪談的方式，對參與社區據點之高齡者進行資料蒐集，以檢視高齡者對於社區據點之健康促進活動的健康知識認知、對據點提供課程的想法及滿意度。本文共有6位訪談者，並長期參與新竹縣某社區照顧關懷據點活動的長輩，對於健康的認知、健康促進課程的活動使用經驗、參與課程服務後的想法、持續參與課程及評價性如何等，希望能從服務使用者角度，詮釋關懷據點高齡者對於健康課程的服務效果與建議，並依此討論未來據點辦理健康促進課程服務