簡易 3D 動畫製作的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

簡易 3D 動畫製作的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦邱聰倚,姚家琦,吳綉華,劉庭佑,林玉琪寫的 超簡單!Autodesk Fusion 360最強設計入門與實戰(第二版) (附230分鐘影音教學/範例) 和elearningDJ的 Maya 電腦動畫建模 高手都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自碁峰 和易習圖書所出版 。

國立臺北教育大學 數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班) 巴白山、楊孟哲所指導 林品揚的 地震模擬手機動畫遊戲之創作設計研究 (2017),提出簡易 3D 動畫製作關鍵因素是什麼,來自於物理模擬動畫、關鍵影格動畫、手機遊戲、加速度計。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 美術學系 董澤平所指導 賴予珊的 逐格動畫融入國小視覺藝術教學之行動研究—以新北市某私立小學為例 (2017),提出因為有 逐格動畫、行動研究、視覺藝術、iPad教學的重點而找出了 簡易 3D 動畫製作的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了簡易 3D 動畫製作,大家也想知道這些:

超簡單!Autodesk Fusion 360最強設計入門與實戰(第二版) (附230分鐘影音教學/範例)

為了解決簡易 3D 動畫製作的問題,作者邱聰倚,姚家琦,吳綉華,劉庭佑,林玉琪 這樣論述:

  超越傳統CAD工具,直擊產品設計新主流!   掌握Autodesk新一代產品設計霸主Fusion 360的全方位核心技能,   開啟直覺與簡單的設計模式,從入門到整合的3D實戰應用!   從現在開始,更快速的學好Fusion 360   ■入門必備的Fusion 360關鍵技法   涵蓋電腦繪圖、電腦輔助設計、產品設計、工業設計的基礎必修內容,如:草圖繪製與編輯、視覺化建模、模型編輯、零件組合…等內容,可搭配基礎功能影音教學,迅速掌握Fusion 360的入門要領,同時扎實指令應用技能。   ■深入淺出的圖解步驟式導引   沒有繁雜的文字說明,以最明確的圖解來說明

觀念與用法,並以逐步示範的方式進行實作,進而快速學會Fusion 360的簡單設計模式,並熟悉真實渲染效果、工程圖與動畫製作。   ■入門養成的快速化演練實例   對於重要的繪製與修改指令,都有精確的講解,只要熟練書中的教學操作,就能盡快達到學校與職場要求的圖面設計與繪製能力。   ■專業養成的整合設計試煉   提供咖啡機、耳機麥克風、電熨斗、手推車等產品設計作為整合實例,完整說明案例的實作流程,增加實務功力,並依3D列印需求提供快速轉換格式等內容。   書附超值學習資源:   230分鐘基礎功能與關鍵影音教學/範例檔/模擬練習解答   CH13工程圖、CH14動畫製作與附錄A快速轉換3

D列印格式PDF

簡易 3D 動畫製作進入發燒排行的影片

做上了一些簡易的特效
終於完成心中3D 360 全景特效的雛形
主要是測試360全景特效對位

這樣的效果應該可以替觀看者帶來新的體驗
也可以幫助建商提供新的行銷工具
我想在這樣不景氣的環境下,的確是需要一點新噱頭的~

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這是一個用來測試3D 360 VR全景的影片,主要是製作3D全景後加上後製,3D模型由網路上下載,如有侵權請告知~

地震模擬手機動畫遊戲之創作設計研究

為了解決簡易 3D 動畫製作的問題,作者林品揚 這樣論述:

本文主要探討各類型動畫在手機遊戲上之結合運用,並以模擬地震之手機遊戲實作,來探討及演示各類型動畫之特性及製作方式。文獻探討方面,除了闡明關鍵影格動畫、物理模擬動畫、加速度計之原理,並介紹其在數位遊戲及影視上之運用實例。本文之研究及創作理念,是以個人動畫專業為切入點,研究各類型動畫融入遊戲之模式,並利用手機之加速度計功能及機體小巧的特性,使其變成為可偵測晃動的迷你體感偵測器來進行遊戲。在作品創作一章,我們透過實作過程演示,進一步說明文獻探討所提及的原理在實務上的運用,及如何透過程式之整合來完成地震模擬手機遊戲的創作。在遊戲的實機測試階段,我們發現並改進了不同手機效能差異造成執行結果不一致的狀況

。另外我們也從問卷調查的統計及分析,發現手機效能的差異對動畫撥放效果有重大的影響。最後一章為結論與建議,我們以物理模擬動畫與關鍵影格動畫作為數位動畫的代表,比較兩者在遊戲運用上之特性差異、優缺點、及運用範圍,這裡最主要是界定了物理模擬動畫即時運算的隨機特性,及關鍵影格動畫預先設定的固定與精確特性,以方便我們在後續製作遊戲動畫時表現方式的選擇。在遊戲的後續商業化版本研發方面,我們建議了在加強遊戲性、豐富性、教育性等方面,可以進行的方向。

Maya 電腦動畫建模 高手

為了解決簡易 3D 動畫製作的問題,作者elearningDJ 這樣論述:

  Maya堪稱是目前在市面上建模功能最強大以及最完備的3D動畫軟體,自發表以來就獲得許多動畫專業人士的喜愛及推薦,在許多的特效電影裡面更少不了Maya製作出來的動畫效果。其廣泛應用在平面美術設計、工業設計、廣告影片、電影特效、電玩遊戲、多媒體光碟、虛擬網頁等等,只需搭配高性能、高效率的電腦硬體設備,便可完成以前人們無法想像、無法達成的工作,做出令人驚嘆的視覺效果。     正如同軟體廣告宣傳那樣,Autodesk Maya為製作令人難以置信的高解析度角色、環境及角色表演提供了更快、更高效的工具和工作流程,包括用於製作高解析度模型的新功能以及用於角色搭建與蒙皮的無損編輯工作流程。Maya還

能讓遊戲開發人員更高效地製作和顯示用於新一代遊戲工作平台的尖端效果。此外,Autodesk還將繼續加強這些優勢,透過提昇軟體的可擴展性以及繼續在娛樂行業提供比任何其他3D套裝軟體更多的平台支持,使Maya成為建立數位內容製作流程的理想軟體。     本書的重點在於提供簡易的學習觀念來說明Maya的基本操作、建模、材質、燈光、攝影機、著色、角色動畫設定等各種操作技巧,讓各位讀者可以在很短的時間內了解3D動畫的製作流程,透過範例引導加強學習效果以及實務應用的技巧,並舉一反三製作出滿意的3D動畫作品。   本書特色     1.本書彙整實務製作需要的精彩範例,由簡單到複雜的操作練習,讓您學習充滿成就

感!   2.以Step by Step範例式引導教學,讓您輕鬆跨入動畫製作的殿堂。   3.從精美的範例學習中啟發創意的實現技巧,讓您快速掌握Maya的3D動畫製作奧妙。   4.內容詳實完整,提供完整的訓練教材,非常適合視覺傳達、動畫設計等相關科系之大專院校及CG愛好者學習使用。

逐格動畫融入國小視覺藝術教學之行動研究—以新北市某私立小學為例

為了解決簡易 3D 動畫製作的問題,作者賴予珊 這樣論述:

動畫對每位學生來說並不陌生,無論是電視中的卡通動畫、網路隨手可看的短篇動畫或是電影動畫,皆是生活中熟悉不過的視覺藝術,根據教育部(2015)十二年國教藝術領域課綱草案基本理念中所提及,學校應營造機會讓學生探索與感受生活環境中的人事與景物,認識與鑑賞環境中各類藝術形式與作品,因此研究者從生活中經常看到的視覺性影像取材,藉由iPad中應用程式來製作簡易逐格動畫,探究課程設計、教學策略與學生學習成效。本研究採行動研究法,研究對象為新北市某私立小學四年級學生,研究者同時擔任教學設計者與教學者。量化資料方面,透過回饋問卷所蒐集的資料,進行學生學習成效與態度的分析;質性分析方面,由學生訪談記錄、教師教學

札記、觀察記錄表、學生作品等資料來進行分析與探討。從本研究中發現:一、逐格動畫融入國小視覺藝術教學是具有可行的。二、結合資訊科技iPad教學,符合現時代潮流,能提升學生的學習態度、表現與學習成效。三、藉由合作學習與問題導向學習策略,培養學生同儕間溝通與合作協調能力,學生皆持正向反應回饋。本研究的研究成果期望能提供給教學現場的教師們,注入國小視覺藝術課程參考的新契機。